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“破局、破浪、破繭”,彰顯深化改革“大作為
我校黨支部開展學習貫徹黨的二十屆三中全會精神集中培訓
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2024年12月4日下午,我校黨支部在五樓報告廳開展了學習貫徹黨的二十屆三中全會精神的集中培訓。本次培訓由吳偉國副校長主持。
黨的二十屆三中全會立足新的歷史起點,科學擘畫了圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革的“新圖景”,充分展現(xiàn)了黨將改革進行到底的堅定決心與使命擔當。廣大黨員們要緊緊圍繞工作實際,深刻理解、深入落實,把學習貫徹黨的二十屆三中全會精神轉(zhuǎn)化為推動自身工作發(fā)展的行動自覺,讓青春力量為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化挺膺擔當,以“破局”之勇突破陳規(guī),以“破浪”之志開拓創(chuàng)新,以“破繭”之力攻堅克難,共同彰顯深化改革中的“大作為”,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量,確保中國式現(xiàn)代化道路越走越寬廣。
黨的二十屆三中全會為我國在新時代新征程上的發(fā)展指明了方向,其重要思想對于教育事業(yè)的發(fā)展也有著深遠的意義。黨員教師們要以全會精神為指引,將黨的教育方針政策內(nèi)化于心、外化于行,不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,以高度的政治責任感和使命感,投身教育工作。一方面,要深化教育綜合改革,積極探索創(chuàng)新育人方式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,努力造就更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人;另一方面,要加強自身師德師風建設,堅守教育初心,以良好的師德風范影響和帶動學生,做學生為學、為事、為人的大先生。
教師是人類靈魂的工程師,是學校教育、教學活動的主導,是深化教育體制改革的關鍵。此次集中培訓不僅增強了黨員教師的政治素養(yǎng)和理論水平,更激發(fā)了他們的教育熱情和擔當精神。他們將以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念,投入到教育事業(yè)中,為推動中國教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量,在中國式現(xiàn)代化的偉大征程中彰顯教育擔當!
培訓感想:
1、徐夢婉老師:作為一名教育工作者,在深入學習貫徹習近平總書記關于全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷的過程中,我深切體會到改革是教育發(fā)展的不竭源泉,是提升教育質(zhì)量、培養(yǎng)時代新人的關鍵所在。教育的每一次革新,都是對時代呼喚的積極響應,是對國家未來希望的深情寄托。
通過這次學習,我更加深刻地認識到,作為一名教師,我不僅是知識的傳播者,更是教育改革的參與者和推動者。我們可以結合自己的教學領域和專業(yè)方向,積極探索教學改革的新路徑、新方法,關注社會發(fā)展和行業(yè)變革的最新動態(tài),及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法,以適應時代發(fā)展的需要。
在研讀文件的基礎上,我會認真思考將這些新思想、新觀點、新論斷融入課堂教學之中,通過案例分析、專題討論、課程思政等方式,將改革精神與專業(yè)知識相結合,引導學生深入理解全面深化改革的必要性和緊迫性。同時,結合當前社會熱點和實際問題,引導學生思考如何在實踐中貫徹這些新思想、新觀點、新論斷。
總之,作為教師,我會努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育改革的實踐能力,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量,與教師同仁一道,共同書寫教育改革新篇章。
2、羅雯嫣老師:我學習了習近平總書記關于全面深化改革的重要論述和黨的二十屆三中全會精神。在此和大家分享我的感悟。
一是堅定信念。教育改革必須在黨的領導下,緊密圍繞黨的教育方針政策推進,以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二是以生為本。在教育過程中,我們始終堅持以生為本,落實立德樹人的根本任務。教育改革的各項措施都應圍繞學生的成長與發(fā)展,關注學生的個體差異,提供公平而有質(zhì)量的教育機會。我們要積極探索個性化教學模式,激發(fā)學生的學習興趣和潛能。
三是勇于創(chuàng)新。勇于創(chuàng)新是提升教育教學質(zhì)量的關鍵。我們要敢于突破傳統(tǒng)束縛,加強課程改革與創(chuàng)新,構建符合學生認知規(guī)律和社會發(fā)展需求的課程,并推進教育評價改革,建立多元化、綜合性的評價體系。
四是問題導向。面對教育發(fā)展中的難題,我們要堅持問題導向,深入分析問題根源,采取有效措施加以解決,如合理分配學生作業(yè)時間,減輕學生不必要課業(yè)負擔等。
五是強化擔當。作為黨員教師,我要強化責任擔當,積極參與教育改革實踐,提升自身素質(zhì),主動承擔改革任務,并宣傳教育改革的政策和理念,形成推動教育改革的強大合力。
綜上所述,我將以飽滿的熱情、堅定的信念和務實的作風,投身教育教學,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
3、傅振興老師:
我學習了習近平總書記關于全面深化改革的重要論述和黨的二十屆三中全會精神。在此和大家分享我的感悟,一是堅定信念。教育改革必須在黨的領導下,緊密圍繞黨的教育方針政策推進,以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。二是以生為本。在教育過程中,我們始終堅持以生為本,落實立德樹人的根本任務。教育改革的各項措施都應圍繞學生的成長與發(fā)展,關注學生的個體差異,提供公平而有質(zhì)量的教育機會。我們要積極探索個性化教學模式,激發(fā)學生的學習興趣和潛能。三是勇于創(chuàng)新。勇于創(chuàng)新是提升教育教學質(zhì)量的關鍵。我們要敢于突破傳統(tǒng)束縛,加強課程改革與創(chuàng)新,構建符合學生認知規(guī)律和社會發(fā)展需求的課程,并推進教育評價改革,建立多元化、綜合性的評價體系。四是問題導向。面對教育發(fā)展中的難題,我們要堅持問題導向,深入分析問題根源,采取有效措施加以解決,如合理分配學生作業(yè)時間,減輕學生不必要課業(yè)負擔等。五是強化擔當。作為黨員教師,我要強化責任擔當,積極參與教育改革實踐,提升自身素質(zhì),主動承擔改革任務,并宣傳教育改革的政策和理念,形成推動教育改革的強大合力。
綜上所述,我將以飽滿的熱情、堅定的信念和務實的作風,投身教育教學,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
撰稿:李珂亦
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