5月21日，高一（9）班進行了研究性學習的展示交流，同學們將各自研究性學習的成果以視頻的形式進行展示，分享活動感悟。

在過去一年中，同學們都參與了學校布置的研究性學習。這次班會課上，通過老師的引導，同學們相互學習，增長知識，交流經驗，為高二的研究性學習打下基礎。
　　研究性學習的主題源于生活，始于興趣。很多同學都是第一次面對這種學習方式，但最終都通過虛心求教，小組合作，圓滿完成了任務。各組組長作為代表上臺介紹，思路清晰，條理分明，論據充分，讓臺下的同學們了解了更多專業(yè)、有針對性的知識。而展示出的研究成果也令人驚喜，嚴謹細致的結題報告，精美的ppt，生動的視頻，除了讓同學們眼前一亮，還加深了對知識的理解。
　　從同學們的發(fā)言中不難看出，這次新奇的體驗教會了我們許多，同學們在信息處理能力、團隊合作能力各方面都有了很大的提升?；顒舆^程中，各司其職，擔負好自己的職責，并不斷提升自我，開闊眼界。研究性學習教給我們的，除了專業(yè)知識，還有探究精神、科學手段、理性思維，而在此過程中，同學們各自的閃光點也得到了體現，更多的可能性被發(fā)現。進行交流和總結，也使同學們收益更深。

                                                 高一（9）班 章鈺