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    秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)高三年級(jí)入場(chǎng)式風(fēng)采(圖文)

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    高三(1)解說(shuō)詞
    現(xiàn)在齊步走來(lái)的是高三(1)班方陣。經(jīng)過(guò)兩年的磨礪,少了尖銳的鋒芒畢露,多了睿智的深沉穩(wěn)重。整齊的步伐,是積淀多時(shí)的團(tuán)結(jié)。昂首挺胸,不變的是仰望的方向。我們的腳步不會(huì)停下,否則怎對(duì)得起秋日天空的晴朗?我們的目標(biāo),從不會(huì)是第一以外的其他。不追求卓越,何以副高三(1)班之威名?

     

     
    高三(2)解說(shuō)詞
    風(fēng)采別樣,氣宇軒昂,現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高三(2)班。此刻他們以整齊的步伐、強(qiáng)健的體魄、良好的精神面貌來(lái)展現(xiàn)青春的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)??紙?chǎng)上,他們的目標(biāo)是“人人爭(zhēng)400,個(gè)個(gè)上一本”;賽場(chǎng)上,他們?yōu)闃s譽(yù)而戰(zhàn),勇創(chuàng)輝煌。他們的目標(biāo)是“賽出超一流,比出超水準(zhǔn)”。

     

     
    高三(3)解說(shuō)詞
    恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,逞颯爽英姿,一代天驕??矗F(xiàn)在邁著整齊的步伐,正昂首闊步,向主席臺(tái)走來(lái)的是高三(3)班的同學(xué)們。這是一個(gè)熱情如火、團(tuán)結(jié)向上的集體。他們帶著嶄新的力量,心連心,手牽手,團(tuán)結(jié)成就明日的輝煌。今天年輕的心萌動(dòng)新的希望!他們青春飛揚(yáng),放飛夢(mèng)想,他們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔!

     


    高三(4)解說(shuō)詞
    四班四班,厚積薄發(fā),超越夢(mèng)想,我心飛翔。
    斗志昂揚(yáng)是我們的姿態(tài),
    永不言棄是我們的追求。
    何懼風(fēng)雨,我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上雄姿英發(fā),
    何懼荊棘,我們會(huì)在人生舞臺(tái)上力挽狂瀾。
    不去想能否成功,
    既然選擇了遠(yuǎn)方,
    便只顧風(fēng)雨兼程。
    揮灑汗水,我們?cè)诒寂苤凶分饓?mèng)想;

    攜手共進(jìn),我們?cè)谄床袑儆谒陌嗟妮x煌。


     


    高三(5)解說(shuō)詞
    英姿颯爽,一代天驕。別樣的風(fēng)采,高昂的斗志,迎面走來(lái)的是高三(5)班。45顆心涌動(dòng)著拼搏的激昂,45個(gè)夢(mèng)想伴隨著青春的舞步飛揚(yáng),45道汗水順著熱騰的心田流淌,每一個(gè)人都是一種活潑的化學(xué)元素,充滿(mǎn)活力。他們雄赳赳,氣昂昂,邁著矯健的步伐,喊著嘹亮的口號(hào)。朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn),團(tuán)結(jié)拼搏是他們的精神,勇往直前是他們真正的本色。讓我們?yōu)樗麄兗佑?、喝彩,預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)!

     

     
    高三(6)解說(shuō)詞
    迎面走來(lái)的是高三(6)的方陣。這些姑娘小伙,雄赳赳,氣昂昂,好像要去收復(fù)釣魚(yú)島。在過(guò)去的兩年里,他們收獲了兩次第四名,因?yàn)樗麄兪侵v道理的學(xué)霸。今年是最后的機(jī)會(huì),他們要讓冠軍的名字傳遍整個(gè)常州,并且在每個(gè)人心中,豎起一座高三(6)班的紀(jì)念碑!高三(6)班大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲,全校師生大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!

     


    高三(7)解說(shuō)詞
    別樣的風(fēng)采,高昂的斗志,現(xiàn)在迎面走來(lái)的是高三(7)班的同學(xué)們。鏗鏘的腳步是他們堅(jiān)定的信念,嘹亮的口號(hào)是他們必勝的決心,“青春無(wú)畏,奮勇拼搏,高三7班,揚(yáng)我雄風(fēng)。”他們用紅帽子方陣拼出了“7”和“V”字——高三7班,必勝!46顆熾熱的心將永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起,用勤奮、堅(jiān)持的汗水譜寫(xiě)無(wú)悔的青春,奏響高考勝利之歌。

     

     
    高三(8)解說(shuō)詞
    我們不畏懼黑暗,更不逃避教誨,雖曾遭遇風(fēng)襲,也曾面對(duì)雨打,但是執(zhí)著的面龐總是向著前方,因?yàn)槲覀儓?jiān)信著:終點(diǎn)的航道便是心中的方向。讓歲月的沉淀累積我們的力量,用執(zhí)著的奮斗開(kāi)辟我們的大道。我們共同昂首、齊肩并進(jìn),八班這團(tuán)火花,在這一季必將焰高萬(wàn)丈。

     

     
    高三(9)解說(shuō)詞
    海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。高三(9)班的同學(xué)們?cè)跁?shū)本這無(wú)邊的天空中翱翔,也在運(yùn)動(dòng)這浩瀚的海洋中暢游。你們一勇往直前的精神敢找我們,相信你們能用拼搏的睿智,為高中生活的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)添加一抹亮色,相信你們的明天會(huì)更美好。

     


    高三(10)解說(shuō)詞
    現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高三(10)班??醋孕诺男θ菰谒麄兡樕暇`放,勇敢的激情在他們心中澎湃;他們精神抖擻,雄姿英發(fā),個(gè)性飛揚(yáng)是他們的特點(diǎn),不懈追求是他們的作風(fēng),更高更遠(yuǎn)是他們的追求;他們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下,昂揚(yáng)的走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng),向著更高更遠(yuǎn)處前進(jìn)……
    十班,加油!讓我們期待著你們的精彩!

     

     
    高三(11)解說(shuō)詞
    高三(11)班是由50顆熱忱之心所構(gòu)筑的友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的班集體。聽(tīng),這堅(jiān)定有力的腳步聲,襯托出他們那堅(jiān)定的信念。團(tuán)結(jié)一心是他們彼此的默契,永爭(zhēng)第一是他們不變的追求。他們用自信,頑強(qiáng)譜寫(xiě)著青春的旋律。也許昨天他們還不夠完美,但今天的他們,將繼續(xù)追求卓越,朝著“一個(gè)都不少”的目標(biāo)而奮勇前進(jìn)。

     

     
    高三(12)解說(shuō)詞
    現(xiàn)在朝我們走來(lái)的是高三12班的隊(duì)伍,作為文科班的學(xué)生,他們所擅長(zhǎng)的并不僅僅是詩(shī)詞歌賦。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,他們的英姿也隨處可見(jiàn)。12班同學(xué)穿著自制的班服,胸前是班級(jí)48位師生的全家福,象征著高三12班師生團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,背后的“必勝”二字,彰顯的是他們沖天的豪氣和拼博的決心。誰(shuí)說(shuō)文人不善武?且看高三12班。

     

     
    高三(13)解說(shuō)詞
    現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高三(13)班,隊(duì)伍呈船頭形狀,他們?yōu)樽约好麨?ldquo;遼寧號(hào)”,意為為了祖國(guó)的和平安寧而讀書(shū),也顯示著他們乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓的決心。“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外揚(yáng)國(guó)威”,為著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和尊嚴(yán),47位13班同學(xué)相信自己每一天的學(xué)習(xí)都有意義,今天的每一分努力都會(huì)在明天發(fā)出光彩。13班,加油!中國(guó),加油!

     


    高三(14)解說(shuō)詞
    少年心事當(dāng)拿云,現(xiàn)在像我們走來(lái)的是充滿(mǎn)壯志豪情的高三14班,他們步履堅(jiān)定、目光如炬;他們心懷夢(mèng)想,萬(wàn)苦不辭。不論是考場(chǎng)還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng),為了烙印在胸口的諾言,他們九死不悔。為了至高無(wú)上的班級(jí)榮譽(yù),他們勠力同心。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),我志欲騰千里馬,誰(shuí)能橫劍檔征途。

     


    高三(15)解說(shuō)詞
    恰同學(xué)少年,搏擊長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里;數(shù)一中驕子,還看高三十五!
    迎來(lái)向我們走來(lái)的,是高三15班的同學(xué)們,史上最強(qiáng),地上無(wú)雙,一(念“yao”)五揚(yáng)威,我最牛!
    高三,需要牛一樣的忍耐,牛一樣的踏實(shí),“我最牛”的霸氣,相信高三15的同學(xué)們定會(huì)牛氣沖天,牛到最后!

     

     

     
     
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