“你這幾天不要參加訓(xùn)練了，回家休養(yǎng)吧。”胡醫(yī)生叮囑道。

“不，我要堅(jiān)持下去，留下來寫通訊稿。”彭芷儀如是說。

“不能跑步的出列！”教官考慮到學(xué)生的身體嚴(yán)厲地說。

“不。教官，我能跑。”徐滌非如是說。

“你們兩個(gè)不能參加拉練，中間需要跑步，長(zhǎng)途跋涉，萬一……。”老師教官勸解道。

“不，我要參加，沒事的，早就好了。”“我想?yún)⒓?，大家都去了，就我們留下，不好?rdquo;夏兆陽、曾立陽兩人如是說。

“表演節(jié)目的時(shí)候，你就在幕后彈吉他，不要出現(xiàn)。”文藝委員安排到。

“沒關(guān)系，只要為集體好怎么都行。”胡立楷如是說。

軍訓(xùn)工作快要接近尾聲，我回想著這幾天讓我感受最深的話。這是國(guó)際班孩子們堅(jiān)持到底的毅力，是他們團(tuán)結(jié)友愛的精神，更是一種善始善終的信念。一個(gè)都不能少，一個(gè)都不會(huì)少，一個(gè)都少不了。55人出征，同樣也要55人返程。55人串成紅心，55人建起虹橋，55人是一家。

他們?cè)?jīng)受罰，罰到腿酸腳軟；他們也曾經(jīng)挨訓(xùn)，訓(xùn)到掉下眼淚?？墒沁@些，都沒能阻止他們留下來。

他們有過挫敗感，但卻也更多地激起班級(jí)榮譽(yù)感；他們有過怠惰之心，但馬上卻又轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力。教官的嚴(yán)厲督促著他們，老師的循循善誘指引著他們，家長(zhǎng)的留言來信寬慰著他們。于是，他們頑強(qiáng)地堅(jiān)持到了最后，在風(fēng)霜雨雪中頑強(qiáng)地站到了最后。

讓我們?cè)僖淮雾懫鸺Y(jié)號(hào)，然后立正、稍息、向右對(duì)齊。沙場(chǎng)再點(diǎn)兵，讓高一國(guó)際班55位孩子的名字，鐫刻在國(guó)防園的天空。

夏兆陽！ 到！   蔣浩！ 到！  王鈺冰！ 到！  張中瑋！ 到！

曾立陽！ 到！   孫楨！ 到！  雷君杰！ 到！  吳易倫！ 到！

戴軻鑫！ 到！   孫梟！ 到！  周澤華！ 到！  肖澤天！ 到！

孫中元！ 到！   吳越！ 到！  陳匯豐！ 到！  虞鴻銘！ 到！

謝雪宜！ 到！   胡立楷！到！ 杜洲舟！ 到！  錢蘊(yùn)杰！ 到！

楊家睿！ 到！   劉妍！ 到！  洪敏璇！ 到！  周笑澤！ 到！

王靜怡！ 到！   焦晗！ 到！  張昕怡！ 到！  萬之鈺！ 到！ 

陳若雁！ 到！   王樂祺！到！ 季妍彤！ 到！  周雨嬙！ 到！

趙辛南！ 到！   陳昕！ 到！  儲(chǔ)盈庭！ 到！  徐滌非！ 到！

林子涵！ 到！   鄭藝！ 到！  許家榕！ 到！  胡珈瑤！ 到！

錢婧婧！ 到！   陸榕！ 到！  吳鈺涵！ 到！  沈語恬！ 到！

陳  希！ 到！   彭芷儀！到！ 郭可文！ 到！  須婧文！ 到！

王詩(shī)銘！ 到！   黃闐！ 到！  馬丹琪！ 到！  陳白羽！ 到！

匡涵文！ 到！   蔣戎！ 到！  周天瀅！ 到！