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為人生、為學習、為社會—記高二（10）班研究性學習結題匯報

來源：本站原創(chuàng) 錄入者：鄭佳萱 發(fā)表于：2013-05-24 點擊：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在將近一年的研究性學習準備活動之后，今天我班七個小組進行了課題展示。每個組的發(fā)言人分別結合PPT對各自的研究主題，研究過程和研究成果進行了介紹。其他同學在認真傾聽的同時也積極提出自己的疑問和建議。

朱晴一組對常州廣播對市民衣食出行的影響進行了研究。通過問卷調查，文獻考察等方式得出結論：廣播雖不是主流媒體，但仍在人們生活中起到不小的影響。梁佳玲組對常州市奶茶店的發(fā)展近況進行了研究，實地走訪了市區(qū)內多家奶茶店，采訪了店員及消費者，參觀了奶茶制作過程。還有小組調查紅梅公園內的植物豐富度，酸雨ph值對小金魚生長的影響，地域差異對飲食文化的影響等等。內容豐富多彩，形式多樣。

通過研究性學習，同學們培養(yǎng)了合作意識和團隊協(xié)作精神，增強了社會實踐能力，在對社會的調查中提高了社會責任感和主人翁意識。

 

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