2013年10月30日下午，我校在行政樓五樓報告廳召開了全體教工大會。大會由高儉副校長主持，完利梅校長、顧錫宏書記、胡文生副校長出席了本次會議。

高校長首先向全體教職工傳達了十月中旬常州市教科院的教研員們來我校聽課的情況反饋?？偟膩碇v，教研員充分肯定了我校教師隊伍的建設(shè)，對老師們的課堂基本功以及教學(xué)素養(yǎng)都給予了高度的評價。其中的幾大亮點，一是我校反轉(zhuǎn)課堂的研究。聽課期間，化學(xué)組郭云瀧老師的反轉(zhuǎn)課堂實踐給教研員留下了深刻的印象，這是我校在李萬龍副校長的帶領(lǐng)下對這一前沿教研領(lǐng)域作出的有益探索；二是教學(xué)相長，課深備精講，課堂目標(biāo)清楚；三是學(xué)情抓得準(zhǔn)，學(xué)生的預(yù)習(xí)效果明顯，掌握方法靈活；四是教師十分敬業(yè)，表現(xiàn)了我校教師的師德風(fēng)范。對此，高校長認(rèn)為，開學(xué)以來我校整體的教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序，充滿生機。各年級、各備課組、各部門都涌現(xiàn)出了不少敬業(yè)奉獻的感人事跡，體現(xiàn)了整個教師團隊的智慧育人，無私奉獻。此外，高校長還轉(zhuǎn)達了教研員們聽課后對教師個人以及備課組的評價。他們指出的問題和對我校教研組發(fā)展和老師發(fā)展提出的相關(guān)建議和意見，讓在座的老師們獲益匪淺。針對反饋情況，高校長對下一階段我校的教育教學(xué)工作提出了幾點要求：一是研究課堂，要具有目標(biāo)意識、交流意識、問題意識和反思意識；二是改善課堂生態(tài)，加強反轉(zhuǎn)課堂的研究；三是加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性管理。

隨后，完校長講話。她首先對開學(xué)以來的學(xué)校工作進行了簡單的回顧。她說，總體來講，社會各界對我校都給予了高度的評價和全力的支持，這對我們是肯定、鼓勵更是要求。完校長提出，工作上規(guī)則大家共同遵守，職責(zé)認(rèn)真履行，老師們要以極強的責(zé)任心出色地完成各項工作。其次，就此次教研員的聽課反饋，完校長指出，課堂的效益永遠是我們質(zhì)量的保證，更是我們深入實施增效減負研究的關(guān)鍵和主陣地。不要讓教育成為我們的“自以為是”，多研究學(xué)生，抓住即將到來的期中考試，從對學(xué)生的復(fù)習(xí)指導(dǎo)開始到得失分的分析和評估，給出具有針對性的有效措施，并對自己的教學(xué)進行相應(yīng)的調(diào)整。一個老師成熟的關(guān)鍵在于改變，改變我們的教育觀念，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生獨立思考的能力，喚醒學(xué)生的創(chuàng)造力，為成功找出路，方法總比困難多。此外，完校長還對近期高三年級以及學(xué)科競賽、課題研究等工作進行了闡述和進一步地安排布置。

相信通過本次教工大會，全校師生一定會再接再厲，揚長補短，為積極投身期中迎考工作，深入開展第三輪的增效減負研究而努力。

(作者：孫婷）