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    以研究保障成效,用主動(dòng)促進(jìn)提高——記高二年級(jí)會(huì)議

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    217下午,高二年級(jí)召開(kāi)年級(jí)會(huì)議。會(huì)議有孟才扣組長(zhǎng)主持,高儉副校長(zhǎng)、李萬(wàn)龍副校長(zhǎng)、錢柳云主任出席會(huì)議。

    會(huì)議伊始,史秋玲、蔣俞萍、吳文婷三位老師分別從教師與班主任的角度出發(fā),談了各自今后的思考與做法。孟組長(zhǎng)就接下來(lái)一段時(shí)間的各項(xiàng)安排,諸如課務(wù)、值班、答題卡等做了詳細(xì)說(shuō)明。

    錢主任就期初調(diào)研做了評(píng)價(jià)。錢主任對(duì)下階段教學(xué)工作提出要求:一、保障教學(xué)時(shí)間;二、保證教學(xué)質(zhì)量;三、控制作業(yè)量;四、注重“關(guān)鍵詞”在答題時(shí)的價(jià)值。同時(shí),錢主任要求班主任對(duì)常規(guī)工作常抓不放松,對(duì)同學(xué)思想鼓勵(lì)不吝惜,對(duì)合作小組價(jià)值不浪費(fèi),對(duì)同學(xué)生活多關(guān)心。

    接著,李校長(zhǎng)從班級(jí)情況以及學(xué)科情況進(jìn)行詳盡分析。李校長(zhǎng)指出,教師要把憂患意識(shí)變成行動(dòng)。小高考工作任務(wù)艱巨,李校長(zhǎng)也為此做出指導(dǎo)。李校長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)于教學(xué)要加強(qiáng)研究,同時(shí)關(guān)注有效性;在練習(xí)的選擇、問(wèn)題的解答等環(huán)節(jié)要注意科學(xué)與規(guī)范;教師要有大局意識(shí),在統(tǒng)籌當(dāng)中最大程度幫助同學(xué)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。李校長(zhǎng)提醒教師要做到增效減負(fù),提高對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的要求,并要關(guān)注同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。

    最后,高校長(zhǎng)對(duì)近年來(lái)小高考情況予以分析。高校長(zhǎng)認(rèn)為,小高考要想取得勝利,就要把握住方向,以研究保障成效,用主動(dòng)促進(jìn)提高。小高考教學(xué)是講求的是科學(xué)性,高校長(zhǎng)提出教學(xué)需要立足課堂,突破重難點(diǎn),突出訓(xùn)練,加強(qiáng)拓展提高,還要留給同學(xué)反思的空間。

    同時(shí),高校長(zhǎng)也關(guān)注到教學(xué)之中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,對(duì)于同學(xué)可能出現(xiàn)在行為、作業(yè)和復(fù)習(xí)方面的問(wèn)題提出針對(duì)性的解決方案。

    小高考是對(duì)師生勇氣、耐心、毅力的考驗(yàn),雖然前路充滿挑戰(zhàn),但是我們有信心也有理由相信,當(dāng)憂患轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的力量時(shí),抓鐵留痕的精神會(huì)讓我們攀登上另一座屬于勇者的高峰。 

    作者: 肖迪  

     

     

                                                                  

     
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