2月27日下午兩點(diǎn)半，“高中生口語(yǔ)交際能力提升路徑”課題組內(nèi)討論會(huì)在行政樓2樓會(huì)議室舉行?；顒?dòng)由課題負(fù)責(zé)人滿春燕主持，課題組的所有成員均參加了本次討論，此外，校教研處賀克春副主任也作為指導(dǎo)嘉賓出席本次討論會(huì)。

討論會(huì)主要是要在明確課題中期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，確定各位成員的具體分工。討論會(huì)一開(kāi)始，滿老師就整個(gè)課題的理論價(jià)值和進(jìn)展情況做了簡(jiǎn)單的匯報(bào)，讓各位成員對(duì)接下來(lái)的工作有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)課題的研究思路有初步的把握。接下來(lái)，賀主任在課題中期匯報(bào)的注意事項(xiàng)方面給大家做了詳細(xì)的介紹，他提醒大家要建立相關(guān)網(wǎng)頁(yè)展示研究進(jìn)度，并且最終要將研究成果以論文的形式加以呈現(xiàn)。

隨后，大家就口語(yǔ)交際能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、有效的高中生口語(yǔ)交際能力提升路徑有哪些、初高中提升路徑有何不同、課題研究從何切入、論文目標(biāo)呈現(xiàn)、結(jié)題呈現(xiàn)方式等課題相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論，討論氣氛熱烈，不時(shí)閃現(xiàn)的智慧火花讓大家拍案叫絕，比如提出用微電影的方式培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，為口語(yǔ)交際創(chuàng)設(shè)情境；將寫(xiě)作教學(xué)和口語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合等等。

高中是培養(yǎng)個(gè)人口語(yǔ)交際能力的重要階段，口語(yǔ)交際能力是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。所以對(duì)高中語(yǔ)文課堂中的口語(yǔ)交際提升途徑進(jìn)行研究，具有重要的意義。而這次討論會(huì)，則為該課題的深入研究指明了目標(biāo)，拓展了思路。

作者：葉潔