5月9日下午，我校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們聚集在體育館疊著各種各樣的紙飛機(jī)，他們要與物理組資深紙飛機(jī)愛好者季一鳴老師一決高下！比賽參數(shù)：飛行時間和飛行距離。

兩個班級同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下分組參賽。他們采用不同紙質(zhì)、參照不同樣式，進(jìn)行了多次試飛。比賽即將開始，裁判員同學(xué)借來秒表、放好測量距離的卷尺，記錄員準(zhǔn)備好了參賽名單，季老師折疊的三架紙飛機(jī)最好記錄為距離17.4米，飛行時間5.5秒。經(jīng)過激烈角逐，沈漢唐（2.2秒 22米）、馬燁棟（3.6秒 19米）、楊鍇（2.3秒 19米）三位同學(xué)在飛行距離上略勝一籌，最終沈漢唐同學(xué)折疊的紙飛機(jī)以22米的飛行距離奪得桂冠。季老師則以5.5秒飛行時間衛(wèi)冕成功。比賽結(jié)束后季老師運(yùn)用物理學(xué)原理給同學(xué)們細(xì)致講解折疊紙飛機(jī)的技術(shù)和訣竅，同學(xué)們會心微笑并點(diǎn)頭贊許，學(xué)在其中，樂在其中 ！

每周五下午是創(chuàng)新班的活動課程時間。舉行紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽只是下午系列活動一個部分。今天活動課程的內(nèi)容還包括學(xué)生自我介紹、學(xué)生自管會各部門活動方案審議。

班級自我介紹和展示中，每個同學(xué)都表現(xiàn)得大方自信，淺淺一個微笑，短短三言兩語，立刻拉近了班級每個同學(xué)之間的距離；他們分享著高中新生活體驗(yàn)的悸動與欣喜，暢談著自己對高中學(xué)習(xí)目標(biāo)的規(guī)劃和定位；同學(xué)的才藝展示精彩紛呈，王天睿同學(xué)的二胡獨(dú)奏和朱弘智同學(xué)的吉他彈唱引發(fā)了同學(xué)們陣陣喝彩。

班級自管會是同學(xué)進(jìn)行班級自主管理的有效模式，班級自管會各職能部門特色活動方案由各部門成員研討制定，并交由全班同學(xué)審議，修改后通過。整個過程由學(xué)生自發(fā)組織、自主推進(jìn)、自我管理，同時更鍛煉了學(xué)生積極主動協(xié)商解決問題的能力。本次審議通過了學(xué)習(xí)部“打開改變之門——高效能人士的七個習(xí)慣”宣傳部的系列活動“我們?nèi)ツ膬?rdquo;之神童去哪兒、吃苦精神等，組織部“未來科技產(chǎn)品推介會”等。

活動課程的設(shè)置就是為了拓寬同學(xué)們的學(xué)習(xí)視野、培養(yǎng)他們的自主參與意識和協(xié)作探究精神。此外還有基礎(chǔ)課程、學(xué)術(shù)課程和拓展課程。

 作者：成華剛  滿春燕  拍照：王培霞

 紙飛機(jī)制作過程及感想

沈漢唐

制作過程：

1、  制作扁頭飛機(jī)，試飛失??；

2、  制作長飛機(jī)，用狹長的紙制作長飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)能飛很高；

3、  用A4紙剪開，制作兩個長飛機(jī)，一開始好的，但后來折了；

4、  用答題卡折，紙質(zhì)非常好，一舉成功。

原   理：

飛機(jī)機(jī)翼很小，近乎沒有，因此阻力很小，加上我力氣大、射的角度好，所以很遠(yuǎn)。

感   悟：

要勇于嘗試、勇于創(chuàng)新，從失敗中汲取教訓(xùn)，一步步邁向成功。通過這次比賽我還要從空氣流體動力學(xué)的角度再深入研究。