任懷藝，2005年考入清華大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院，2009年獲清華大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位，2014年1月提前半年獲清華大學(xué)工學(xué)博士學(xué)位，曾赴美國(guó)耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)。在校期間，曾獲首屆全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、北京市優(yōu)秀學(xué)生干部、清華大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、清華大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)，獲十余項(xiàng)各類獎(jiǎng)學(xué)金。2011年出版講述學(xué)習(xí)方法的勵(lì)志書籍《知識(shí)改變命運(yùn)》。5月11日下午，清華大學(xué)博士任懷藝在藝術(shù)館來(lái)我校作勵(lì)志講座，分享了其求學(xué)之路上的種種心得與收獲。

以下內(nèi)容來(lái)自2014級(jí)創(chuàng)新班同學(xué)所想所得，從文字中能讓我們感受到迸發(fā)出的矢志奮斗的力量！

 

 

今天講座過(guò)后，真正明白了同伴的重要性。同時(shí)也真心希望在以后的三年里可以獲得任老師所講的那樣的同學(xué)與集體。通過(guò)這次講座也對(duì)以后的生活初具規(guī)劃，學(xué)長(zhǎng)與學(xué)姐的許多經(jīng)驗(yàn)可讓我們借鑒，以后會(huì)時(shí)刻保持自信與陽(yáng)光心態(tài)。              

——高晗

淸華博士給我們提了四個(gè)詞：目標(biāo)、交流、自信、挫折。聽(tīng)完講座，我總結(jié)出了另外四個(gè)詞：堅(jiān)持、決心、要強(qiáng)、志氣。確立目標(biāo)，學(xué)會(huì)交流，充滿自信，克服挫折。堅(jiān)持不懈，下定決心，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬?/span>勇敢向前。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮!

——方正豪

給我印象最深的是學(xué)長(zhǎng)關(guān)于自信的描述。其實(shí)每個(gè)人都是自信的，不過(guò)是反向與正向之別。在做任何事之前，應(yīng)當(dāng)給自己積極的心理暗示，告訴自己可以成功。然而自信不是自負(fù)，自信只是自己對(duì)自己能力的信任與積極的評(píng)估，所以要想有充分的自信，還應(yīng)有過(guò)硬的實(shí)力。

——朱怡程

我認(rèn)為現(xiàn)在我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)更為重要的是學(xué)會(huì)如何集合集體的智慧。清華學(xué)長(zhǎng)的成功可以說(shuō)絕大多數(shù)取決于他所處集體的優(yōu)秀與擁有一幫上進(jìn)的學(xué)伴。目前，進(jìn)入新的集體我們應(yīng)該多進(jìn)行交流與溝通，各抒己見(jiàn)，通過(guò)思維上的碰撞，擦出智慧的火花。集合集體智慧，大膽想，勇敢做，才能使個(gè)人更優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀。         

——張燁

聽(tīng)了今天的講座，我發(fā)現(xiàn)了合作的重要性，與同伴合作學(xué)習(xí)，能提高雙方的學(xué)習(xí)能力，還能得到無(wú)限的樂(lè)趣。此外，對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)是取得進(jìn)步的好方法，多對(duì)試卷進(jìn)行歸納總結(jié)，試卷就永遠(yuǎn)逃不出你的手心。 

——吳澤源

聽(tīng)了演講，才知或許追夢(mèng)的旅程將注定充斥他人的懷疑與偏見(jiàn)。路卻一直在自己腳下，望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)享受每一步的滿足，既然己經(jīng)啟程，那就擁抱自信，不再畏縮前方的不惑與挫折，向著黎明進(jìn)發(fā)吧。

——蘇自清

博士的講話果有清華風(fēng)范，幽默，睿智，使人信服，他使我們?cè)谳p松中領(lǐng)悟，再在愉悅中冥想。使我們能夠?qū)W習(xí)到與他人交流、自信的學(xué)習(xí)、生活，有辯證性的對(duì)待挫折，更重要的是有目標(biāo)、有計(jì)劃、有行動(dòng)。兩位即將"歸海"的學(xué)長(zhǎng)提出了誠(chéng)懇的建議，不僅是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更有綜合應(yīng)變能力，對(duì)職業(yè)觀的理解。面對(duì)前途未卜，只有亮起你的鳳凰眼，隔開荊棘，突破黑暗，光明在前方星星點(diǎn)點(diǎn)。                                              

——吳逸凡

今天，這兩場(chǎng)演講不約而同地談到了目標(biāo)和夢(mèng)想的重要性，而我現(xiàn)在正處于夢(mèng)想的缺乏期，沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)做個(gè)打算，我想利用暑假時(shí)間積極實(shí)踐，為自己的未來(lái)定下一個(gè)目標(biāo)。                                  

——毛俊彥

在未來(lái)的高中生活中，可能會(huì)遇到挫折，可能會(huì)暫陷困境，但始終要記住“退后原來(lái)是向前”，帶著熱情和目標(biāo)，充滿自信，直面挫折，在與同伴的交流中取得進(jìn)步，在一次次黑暗中迎接曙光。有夢(mèng)就有方向，有心才有希望，敢想敢做，敢闖敢拼，才能鑄就輝煌。                           

——王晶

珍惜身邊每一位嚴(yán)師，珍惜身邊每一位同學(xué)，珍惜身邊每一句批評(píng)，珍惜身邊每一份作業(yè)，心的大小決定未來(lái)的潛力，身邊的同學(xué)一路隨行。坦然地面對(duì)生活與學(xué)習(xí)。從山峰來(lái)到山谷，為的是另一個(gè)更雄偉的山峰。  

--馬燁棟

聽(tīng)完清華博士的演講，我感慨萬(wàn)千。絕望的彼岸是成功與希望，挫折是人的一生最為偉大的財(cái)富，置之死地而后生。由此，在未來(lái)，即使面對(duì)著人生的黑暗，也不能放棄，必須堅(jiān)信，黑暗之后，必定是黎明。                                 

－－王凱杰

在任老師的報(bào)告會(huì)中，提到了很多高大上的心理學(xué)名詞和一些學(xué)習(xí)方法，而老師的經(jīng)歷又為它們做了最好的注解。由此我也認(rèn)識(shí)到，很多生活中很普遍的心理恰恰是一些人不能成功的原因，所以我們要拒絕這種心理，去確立目標(biāo)，用小的成就來(lái)推動(dòng)目標(biāo)；和同學(xué)們交流合作；有一份正向的自信；充滿希望地度過(guò)黎明前的黑暗。        

——吳依燁

我們頭戴創(chuàng)新班的光環(huán)，但是心中必定有幾分不安，期盼成功又畏懼失敗，幸好我們可以獨(dú)自在平靜下成長(zhǎng)，在集體的交流中并進(jìn)，在師長(zhǎng)的支持和鼓舞里汲取力量，我是幸運(yùn)的，能來(lái)到這里，遇見(jiàn)優(yōu)秀的同學(xué)和智慧的老師，希望能與大家一同奔向更美好的未來(lái)。   

—— 吳凱雪

成功不會(huì)一蹴而就，夢(mèng)想也不是與生俱來(lái)，自己培養(yǎng)出來(lái)的夢(mèng)想才能陪伴我們走過(guò)萬(wàn)丈荊棘。靜靜的閉眼，在腦海中構(gòu)思，大膽想象自己的未來(lái)，然后睜眼，攜手身旁的同伴，交流、鼓勵(lì)、相互擁抱，勉勵(lì)著，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。              

——董婧雯

成長(zhǎng)和追夢(mèng)是一場(chǎng)不可思議的旅行，我們從不知道下一站的風(fēng)景如何，也許是風(fēng)和日麗的一馬平川。也許是雷電絞交的荒山野嶺，無(wú)從得知，但惟有樹立起一帆旗幟，懷揣著堅(jiān)定的夢(mèng)想，才可以信步徜徉，無(wú)畏艱險(xiǎn)。攜手周圍的伙伴，相互陪伴，互為知己，終會(huì)在完成每一個(gè)小目標(biāo)時(shí)會(huì)心地微笑。何須懼怕黑夜，縱使它給了我黑色的眼睛，我也要用它尋找光明。寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒，尋夢(mèng)路途，淡定如此，自信如此。

——謝喜

清華博士任懷藝最重要的四個(gè)詞

聽(tīng)完清華博士任懷藝的演講，獲益匪淺，感慨頗多。開場(chǎng)時(shí)，他由自身童年的有趣經(jīng)歷開始，使大家產(chǎn)生了濃厚的興趣；除去開頭，他在中間講起的故事也常常博得滿堂的笑聲。然而，大多成功人士的曾經(jīng)似乎都是如此的荒誕，卻也并不是每一個(gè)這樣的人都會(huì)成功，究其根本，每個(gè)成功的人都有自己獨(dú)特的秘密，并且說(shuō)到底的詞匯似乎永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)，而任懷藝，則是有著“目標(biāo)”、“交流”、“自信”、“挫折”四個(gè)詞。

目標(biāo)：短期實(shí)現(xiàn)很重要

日本馬拉松選手那個(gè)“用智慧戰(zhàn)勝其他人”的故事已是大多數(shù)人都知曉的了，這是告訴我們，需要用短期的成果、短期的突破來(lái)激勵(lì)自己。人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是很可怕的，然而沒(méi)有近期的目標(biāo)，諸如“默寫要默100分”、“比別人先背好”、“考試一定要通過(guò)”之類的卻更為可怕，因?yàn)檫@樣的人似乎沒(méi)有什么能讓他振奮起來(lái)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)也就更遙不可及了。

交流：合作創(chuàng)造奇跡

當(dāng)任懷藝博士提到那一屆他們班十幾人達(dá)到清華分?jǐn)?shù)線時(shí)，相信各位同學(xué)都是驚訝萬(wàn)分以及敬佩無(wú)比的，我覺(jué)得這里面最重要的因素便是班級(jí)同學(xué)們合作了，他們用合作，整理了浩浩洋洋的無(wú)數(shù)試題，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，從而能統(tǒng)計(jì)出規(guī)律與考點(diǎn)、總結(jié)出思路與方法。這其實(shí)是一個(gè)極其艱巨的工作，就像人口普查，不可能是一個(gè)人做得到的，除非你是天才或者英雄外星人之類，否則只有合作，才能使得一個(gè)人不可能的事成為可能。歸根結(jié)底，他們之間沒(méi)有多少自私，也沒(méi)有多少偏見(jiàn)，拋開分?jǐn)?shù)與排名，從而創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體氣氛，這是剛剛成為一個(gè)班級(jí)的我們最需要的。

自信：用事實(shí)證明你的能力

初看來(lái)這似乎是和目標(biāo)中有關(guān)短期突破的激勵(lì)略有些重合，并且可以與挫折合在一起講，然而事實(shí)上各方面?zhèn)戎攸c(diǎn)不同。自信需要是正向的、積極的自信，而不是如其所言“你看我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧，我就是不及格”的反向自信。那樣又回到在第一場(chǎng)演講中聽(tīng)到的一句話，我以前自己也說(shuō)過(guò)這句話，那就是“不要習(xí)慣失敗”，當(dāng)你已經(jīng)自信地認(rèn)為你不自信時(shí)，你其實(shí)已經(jīng)以一種消極的心態(tài)習(xí)慣了失敗。這是一種悲哀，但如果意識(shí)到了，就有能力走向另一條通往光明的坦途。

挫折：在黑暗中平靜

接著上文有關(guān)“習(xí)慣失敗”的來(lái)講，“習(xí)慣失敗”也是另一種“習(xí)慣挫折”。然而挫折是可以使人越挫越勇的，挫折也是可以使人一蹶不振的，關(guān)鍵是心態(tài)，是調(diào)整。正如他所說(shuō)，下山也是上山，挫折也是成功的路，挫折使你平靜，使你從容，而你需要看得比別人遠(yuǎn)，需要學(xué)會(huì)反思，需要學(xué)會(huì)逆境奮起；這么看來(lái)，我們的確需要習(xí)慣挫折，不過(guò)習(xí)慣是習(xí)慣，但不要心甘情愿地習(xí)慣，說(shuō)起來(lái)就像靜水流深，要明白你不能是在黎明到達(dá)前一秒死去的人，還有很多東西等著你去創(chuàng)造，還有很多光芒等著你來(lái)綻放。

目標(biāo)的達(dá)成塑成自信，而挫折使自信更為真實(shí)，交流使我們團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)從而迸發(fā)出獨(dú)屬于這個(gè)集體的輝煌。

在經(jīng)過(guò)很多事、考過(guò)很多試之后，那些曾經(jīng)閃耀在心中的詞匯或許已經(jīng)蒙上灰塵了，但是或許很多年后，我們經(jīng)歷過(guò)了更多事、更多試，卻突然發(fā)現(xiàn)這些詞匯依舊閃耀在心底的某處，熠熠生輝。

——創(chuàng)新1班 陶姝伊

 

就高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：一方面要建立夢(mèng)想，不為偏見(jiàn)輕率放棄夢(mèng)想，另一方面合理、審時(shí)勢(shì)度的充實(shí)學(xué)習(xí)生活，貴在“堅(jiān)持”二字。就如清華博士所說(shuō)：建立短期目標(biāo)，給自己營(yíng)造成就感、優(yōu)越感，好心態(tài)面對(duì)挫折教育，學(xué)會(huì)更理性透徹的分析退步與前進(jìn)。

——鄧璐

聽(tīng)了清華博士的演講，受益匪淺，他給了我們四個(gè)詞語(yǔ)。1.目標(biāo)：要樹立短期目標(biāo)，從中得到成就感，優(yōu)越感。2.交流：要向周圍人學(xué)習(xí)。3.自信：不要在意周圍人的評(píng)價(jià)，要有自信。4.挫折：晚上之所以看到繁星，是因?yàn)槲覀兩硖幒诎?。另外，要感恩父母、老師，是他們無(wú)言的大愛(ài)為我們開辟了一片廣袤的天地！

——隋夢(mèng)舒

建立夢(mèng)想可能會(huì)受到環(huán)境和他人的影響，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想肯定是靠自己。你現(xiàn)在為夢(mèng)想所做的一切都絕不會(huì)白費(fèi)。努力，堅(jiān)持，有付出才有回報(bào)！

——邵雨薇

學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的很有道理，首先要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，其次要確立明確的目標(biāo)并為之奮斗。學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量能力的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，所以既要有綜合能力也要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。二者兼容并蓄，合理調(diào)配有限時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗，這才是通向成功的真理。     

——黃祎翔

第一場(chǎng)講座，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐用自身的經(jīng)歷教會(huì)我們規(guī)劃自己、充實(shí)自己，依據(jù)自身的情況調(diào)整狀態(tài)、堅(jiān)定目標(biāo)。在努力提高成績(jī)的同時(shí)，也要會(huì)玩，懂得勞逸結(jié)合。第二場(chǎng)，目標(biāo)、交流、自信、挫折，這四個(gè)詞語(yǔ)每一個(gè)都是任懷藝博士由自身難忘的種種經(jīng)歷總結(jié)而來(lái)，也許我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)經(jīng)歷黑暗，面對(duì)不理解與輕視，但只要勇于面對(duì)，為自己的理想努力奮斗，我們也一樣可以獲得同他們一樣的成就。黎明之前總會(huì)有黑暗，但在黑暗中抬頭望望，天空中總會(huì)繁星注視著你。我們唯一要做的只是仰望星空、腳踏實(shí)地，朝著光明前行。

——張零一

今天聽(tīng)了幾位學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹感觸很大，目標(biāo)、交流、自信、挫折，每個(gè)詞都是博士的親身經(jīng)歷，尤其是其中的“交流”，讓我們看到一個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量可以無(wú)比強(qiáng)大，能讓任何奇跡發(fā)生。我們作為一個(gè)強(qiáng)大的集體，要做到就是把大家的智慧聚集到一起，創(chuàng)造屬于我們的奇跡。                  

——施韻

對(duì)于未知的未來(lái)，要大膽想象，敢于有夢(mèng)，然后堅(jiān)定自己的目標(biāo)，在實(shí)踐中不斷修正自己的夢(mèng)想。積極實(shí)踐，挑戰(zhàn)自己，培養(yǎng)自信與戰(zhàn)勝挫折的勇氣，將每天都過(guò)得充實(shí)有收獲。                                             

——任易明

任老師的話幽默有趣，但不乏道理。目標(biāo)，交流，自信，挫折，這四個(gè)詞給予我很大的震撼，尤其是那句“你為什么那么自信你不自信？”我本身并不是一個(gè)多么自信的人，先前覺(jué)得來(lái)到這的都是班級(jí)中的佼佼者，都是學(xué)霸，有很多比我優(yōu)秀的人。但是現(xiàn)在聽(tīng)完任老師的話覺(jué)得就是因?yàn)樗麄儍?yōu)秀，就更應(yīng)該與他們交流，更應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在要樹立好目標(biāo)，充滿自信，克服挫折，與同伴們一起向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。                                             

——沈續(xù)睿

今天令我印象最深的一句話就是：“你怎么這么自信，卻沒(méi)有自信呢？”也正是這句話讓我真正明白了其實(shí)每一個(gè)人都是有自信的，我們唯一缺的就是那份勇氣，我們現(xiàn)在要做的就是勇敢的去相信自己去證明自己的實(shí)力 用行動(dòng)來(lái)向大家證明：“我能行！”                                               

——韓蕾

遠(yuǎn)大目標(biāo)早樹立，拼搏爭(zhēng)先吾自當(dāng)。自信之心失不得，成就之感宜扶匡。成績(jī)并非全水平，綜合能力須培養(yǎng)。會(huì)學(xué)會(huì)玩真自制，交流創(chuàng)新來(lái)護(hù)航。職業(yè)規(guī)劃小處起，修正慎重必有方。高考定以全力赴，中道挫折鍛堅(jiān)強(qiáng)。今我創(chuàng)二多才俊，試看明朝成棟梁。                                             

——戚時(shí)彥

追逐夢(mèng)想必定是一段艱苦的旅程，免不了苦痛與挫折，而激勵(lì)我們奮進(jìn)的是自信，自信源于短期的激勵(lì)，源于一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；更重要的是，我們是這段旅程的旅伴，這條路需要我們一起走過(guò)，需要溝通、團(tuán)結(jié)和交流。

——張?chǎng)╂?span lang="EN-US">

確定目標(biāo)，立即行動(dòng)，有所成就，不斷進(jìn)步！                

——錢程

現(xiàn)在的我們正意氣風(fēng)發(fā)，有所謂的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，卻不曾仔細(xì)思索如何付諸努力使之得以實(shí)現(xiàn)。人生路漫漫，因此階段性的目標(biāo)尤其重要，它們使人生道路更加清晰明確，更具方向性，在不斷制定——拼搏——實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，激勵(lì)我們時(shí)時(shí)鞭策自己，審視自我，修正自身。                         

——陳瀅

今天的報(bào)告會(huì)使我認(rèn)識(shí)到交流很重要，我性格比較內(nèi)向，今后更要敢于交流，要有大聲說(shuō)出自己觀點(diǎn)的勇氣。交流能采眾長(zhǎng)補(bǔ)己短，使自己不斷進(jìn)步，也能很快融入團(tuán)隊(duì)。                                      

——杜相云

殘酷的競(jìng)爭(zhēng)讓高中成為了沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)場(chǎng)，目標(biāo)就顯的尤為重要，它是個(gè)人進(jìn)步的助推器沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上迷失方向，輸?shù)魬?zhàn)爭(zhēng)。我們需要提前進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，以百倍的信心，頑強(qiáng)的意志直面嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。     

——卞嘉懿

我并不是一個(gè)非常自信的人，但聽(tīng)了講座，我明白了自信的重要性。自信是一個(gè)人成功的必備條件，有自信才能高效高質(zhì)量地完成任務(wù)，才能有愉悅的生活。                –——姚麒

我們這個(gè)班級(jí)中，充滿了智慧，我相信如果將我們的智慧凝結(jié)起來(lái)，力量將是巨大的。不管我們來(lái)自什么學(xué)校，什么班級(jí)，都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，奮發(fā)向上。 

——馬凌君

任老師的講座十分生動(dòng)幽默，送給我們的四個(gè)詞:目標(biāo)，交流，自信，挫折讓我們懂得了許多，尤其是挫折，人生路上挫折總會(huì)不間斷的出現(xiàn)，每一次出現(xiàn)就是一個(gè)挑戰(zhàn)，一次歷練，只有堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，度過(guò)黎明前的黑暗我們才會(huì)收獲光明。我們也許是頭戴光環(huán)，所以我們要自信地走向前方，希望在以后和同學(xué)能一起努力前行。

——丁崢元

目標(biāo)、交流、自信、挫折,任老師送了我們受用一生的四個(gè)詞。在交流中獲取力量，用勤奮換取成就感，用點(diǎn)成就感鑄就自信，用自信直面挫折。這便是成功的方式

——朱婧妤

壓力不可避免，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法回避，挫折也可能會(huì)隨時(shí)來(lái)臨，但相信有了正確明晰的目標(biāo)，就能化壓力為動(dòng)力，若能在競(jìng)爭(zhēng)中合作交流，就能實(shí)現(xiàn)良性競(jìng)爭(zhēng)，互相促進(jìn)，若面對(duì)失敗不喪失信心，而是吸取教訓(xùn)，就能將絆腳石化成鋪路石，助我們追尋夢(mèng)想！一起奮斗吧！

——蔣葉馨

感觸最深刻的一點(diǎn)便是：目標(biāo)。進(jìn)入創(chuàng)新一班的頭兩天生活，一下子抽離了中考，多出的時(shí)間卻反而無(wú)所適從，在迷茫中度過(guò)。究其根本，還是已沒(méi)有了人生理想。通過(guò)這次的交流活動(dòng)，也確立了自己在這一個(gè)月以及暑假兩個(gè)月的目標(biāo)：找到自己感興趣、擅長(zhǎng)的科目，確立人生理想。                                           

—— 張辰婧

第二場(chǎng)講座中，講師告訴我們應(yīng)該要找到成就感，通過(guò)一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，時(shí)不時(shí)地激勵(lì)自己，讓自己得到滿足，從而更加自信和努力地投入到接下來(lái)的奮斗中去。我認(rèn)為我們十分需要這樣鼓勵(lì)自己，使自己能夠經(jīng)歷住挫折和打擊，自我反思和調(diào)整，不會(huì)因失敗而失去奮斗的信心，而會(huì)將其轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力。                    

——管子玥

目標(biāo)，交流，自信，挫折。這四點(diǎn)是我們走向成功的必由之路，第一步，定下適合自己的目標(biāo)，第二步，能夠與老師多交流。第三步，有一個(gè)自信的心態(tài)。第四步，能夠正確面對(duì)挫折。聽(tīng)了清華博士和幾位學(xué)長(zhǎng)的講話，明白了該如何在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中取得更大的進(jìn)步，并不斷走向成功。今后一定會(huì)按適合自己的方法學(xué)習(xí)，突破自我！                                

——孫嘉祺

聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。今日兩位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們傾囊相授，收獲頗豐。他們講述了目標(biāo)的制定，與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，兩位學(xué)長(zhǎng)的親身經(jīng)歷就是典范。也許自己在某一方面不是很擅長(zhǎng)，但也許只需一個(gè)契機(jī)，就能發(fā)掘出自己的潛能所在，在過(guò)程中搶占先機(jī)，并不斷調(diào)整方向，就再一步邁向成功。最令我敬佩的，是兩位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)話如行云流水，自信大方，這是我所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。但我相信，一切的一切都是可以通過(guò)實(shí)踐積累，在努力中提升，以他們的成功為目標(biāo)而拼搏。

接下來(lái)任老師的講話更是有如醍醐灌頂，他講了四個(gè)詞：目標(biāo)，交流，自信，挫折。任老師的講話風(fēng)趣幽默，深深吸引著我。以前的我在班里成績(jī)名列前茅，所以我一直充滿自信，但如今到了這個(gè)人才匯集的地方，我不禁感到壓力，覺(jué)得我什么地方都不如大家，但如今我明白，我需要保持我的自信，即使在過(guò)程中遭遇挫折，也只是成功道路上的一個(gè)腳印。任老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每失敗一次，就相當(dāng)于排掉了一顆雷，離成功就又進(jìn)了一步?？傊囊环捵屛抑匦抡业搅俗约旱亩ㄎ?，并且有足夠的信心和勇氣能夠堅(jiān)持走下去，我相信，即使在這個(gè)充滿利益與雜亂的社會(huì)，只要我能努力，只要我有真才實(shí)學(xué)，一定能推開成功之門。

——陶姝伊

每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，在夢(mèng)想的途中會(huì)遇到許許多多的阻礙，也許是自己的輕率放棄，也許是世俗的偏見(jiàn)，但只要是自己喜歡的自己覺(jué)得有價(jià)值的就應(yīng)該堅(jiān)持下去，樹立目標(biāo)，充滿自信，善于交流，直面挫折，不斷的用小小的成就來(lái)激勵(lì)自己，保持一顆積極不言敗的心，為目標(biāo)付出行動(dòng)，從每一個(gè)小事做起做好，和同學(xué)一起勇攀高峰。

——黃韜

我很羨慕今天作講座的教授說(shuō)的那種班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，大家不關(guān)注成績(jī)，只觀注知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有弄清楚，互相幫助，互相扶持，真像一家人，我也希望可以在一中和現(xiàn)在班里的同學(xué)們一起拼搏，為自己創(chuàng)造更好的未來(lái)。既然目標(biāo)選擇了遠(yuǎn)方，那么留給地平線的只能是背影。               ——馬凌

我對(duì)今天下午報(bào)告中的“挫折”很感興趣。我們目前遇到的挫折與困難可能還較小，我認(rèn)為是我們遇到的暴風(fēng)雨還不夠猛烈。古人云：“生于憂患，死于安樂(lè)。”高中三年必須艱苦奮斗，遇到挫折要越挫越勇，培養(yǎng)自己的逆商。對(duì)待挫折，要走上良性循環(huán)：挫折--反思--改進(jìn)--挫折，千萬(wàn)不能因?yàn)榇煺鄱驌糇孕?，若能做到以挫折為?lè)，我想我們離夢(mèng)想也不遠(yuǎn)了。

一一包繹成

今天聽(tīng)了講座，我懂得了應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)，并及時(shí)調(diào)整。在有著科學(xué)合理的方法和正確的規(guī)劃的前提下，相信自己，堅(jiān)持努力才是關(guān)鍵，沒(méi)有什么是不能的！只要努力，敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想必將實(shí)現(xiàn)。

——張行健

今天的講座給我的最大啟發(fā)是要有自信。自信是一種強(qiáng)大的動(dòng)力，能使人不斷實(shí)現(xiàn)人生道路上的大大小小的目標(biāo)，從而獲得成就感，并更加堅(jiān)定自己的自信心，形成良性循環(huán)。因而要勇于展現(xiàn)自我，充滿自信地面對(duì)高中的生活！

——楊鍇

今天聽(tīng)了兩次演講，兩次演講的主題分別有“全面發(fā)展，勞逸結(jié)合”，和“目標(biāo)，交流，自信，挫折。”都很能給我啟迪。下面是這兩次座談給我個(gè)人帶來(lái)的想法。         

第一是合作，學(xué)習(xí)是可以與周圍人純粹合作的，通過(guò)合作是完全使自己與他人同時(shí)進(jìn)步而又保持樂(lè)觀的心態(tài)。          

第二是，我們可以在應(yīng)試中獲得真知，不少人抱怨考試的不實(shí)用，但在長(zhǎng)期的積累，艱難地探索應(yīng)試方式后，回頭看，可以發(fā)現(xiàn)那些實(shí)在的知識(shí)，并且我們?cè)缫颜莆铡?span lang="EN-US">     

第三，成功可以離我們很近，做自己該做的，做自己想做的，認(rèn)真的做好它，成功總是自己的，不停止向前。       

第四，自信是要培養(yǎng)的，我成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，心境患得患失，難以做到真正自信。這與家庭環(huán)境有關(guān)，但幸運(yùn)的是，能有這么好的機(jī)會(huì)，這么好的學(xué)長(zhǎng)為我指出，讓我看清自己的一部分。     

希望十年后的自己是我的偶像。

——王孟雪

目標(biāo)，交流，自信，挫折，這四個(gè)詞也許并不是學(xué)習(xí)的全部，但它們一定是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，從目標(biāo)中，我學(xué)會(huì)了樹立短期理想，從交流中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，敞開心扉，積極提問(wèn)，從自信中，我學(xué)會(huì)了要給自己創(chuàng)造短期的成就感與滿足感，明白了人人都有自信，只是有人表現(xiàn)方式不對(duì)，從挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)耐挫的勇氣，看到了挫折背后是身邊每個(gè)人的大愛(ài)。三年高中路，既長(zhǎng)又短，愿我能與大家共同進(jìn)步，讓這段高中生涯成為每個(gè)人人生中的一抹燦爛星河，讓每個(gè)人在閑暇之余，能因想到自己在這樣一個(gè)集體中而自豪地微笑。為了這個(gè)理想，我們共同努力！                                              

——朱弘智

今天講座我認(rèn)為最重要的一句話是：絕望是離成功最近的，黎明前的黑暗是最黑的，挺過(guò)就是光明。在經(jīng)歷絕望磨礪后，若能自己站起來(lái)，必能有不同的感受和結(jié)果。關(guān)鍵在于是否能獨(dú)立站起來(lái)，這是對(duì)信心的考驗(yàn)。而自信從何而來(lái)？自信存在于一個(gè)個(gè)目標(biāo)滿足后的成就感；視同目標(biāo)的達(dá)成也離不開交流。目標(biāo)、交流、自信、挫折相輔相成，正確對(duì)待并掌握四者，便能看得更遠(yuǎn)。不斷反思，向前進(jìn)步。

——沈漢唐