大學(xué)的靈魂是什么？是它的獨(dú)立思想和傳統(tǒng)精神。創(chuàng)新之意識(shí)，自由之思想，科學(xué)、人文之傳統(tǒng)等等，這些都是大學(xué)最重要的、共同的精神支柱，缺少了這些，大學(xué)就失去了靈魂，就不能稱之為真正意義的“大學(xué)”。由于歷史的不同，以及地域文化與學(xué)科差異的影響，不同大學(xué)之間又形成了各自的傳統(tǒng)和精神，如北大之自由民主，南大之誠樸堅(jiān)毅，這是大學(xué)在共性之外的特色與個(gè)性。

創(chuàng)新班同學(xué)的南大之行雖然匆匆一日，很多未及細(xì)細(xì)品味，但通過領(lǐng)略大廈之大、近聽大師之談，亦對其“嚼得菜根，做得大事”的老校訓(xùn)有了切身之感受。更對于自己未來人生的方向有了更深入的思考，有了更明確的目標(biāo)。

——班主任寄語

 

 一所名校之所以成為百年名校，培養(yǎng)成就了無數(shù)精英，其核心在于學(xué)校的文化內(nèi)涵，文化引人，文化塑人，文化是推動(dòng)人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力，希望能更多地感悟此次南大之行，尋找人生的方向，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 

——創(chuàng)新（1）班  朱怡程家長

 

南大之行讓孩子們受益匪淺，他們開闊了視野，增長了見識(shí)，了解到大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活；不僅幫助他們樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，更使他們堅(jiān)定信心，努力成才，擔(dān)當(dāng)起未來國家建設(shè)的重任！

——創(chuàng)新（2）班  蔣吉茹家長

 

5月23日，作為常州一中創(chuàng)新班的一份子，我有幸來到了南京大學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

南京大學(xué)是一所源遠(yuǎn)流長的高等學(xué)府，近代校史肇始于1902年的籌辦的三江師范學(xué)堂，可謂是真正的“百年名校”。南大目前有鼓樓、浦口、仙林三個(gè)校區(qū)，有28個(gè)直屬院系，學(xué)生總共55000余人，規(guī)模龐大。該校設(shè)本科專業(yè)86個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科18個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科40個(gè)，博士后流動(dòng)站35個(gè)，國家級人才培養(yǎng)基地13個(gè)等等，被楊振寧稱贊為“中國最頂尖的大學(xué)”。

我們首先來到充滿現(xiàn)代化氣息的仙林校區(qū)，聽了3位學(xué)長學(xué)姐個(gè)人的經(jīng)歷和對于南大的介紹。令我感觸頗深的是他們的經(jīng)歷，南京大學(xué)賦予學(xué)生許多外出交流的機(jī)會(huì)，且費(fèi)用是全免的。這3位前輩都有過這樣的體驗(yàn)，其中一位學(xué)長學(xué)的是地質(zhì)學(xué)，專業(yè)是研究石頭，相信比起教科書上的枯燥講解，外出旅游的親眼所見更能給他們帶來收獲，這可以是一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，也可以是一次放松身心的旅游，更可以是一次世界觀的重建。正如他自己所說，出去見識(shí)一下世界有多大，也是一件好事。南大能給學(xué)生們這樣的機(jī)會(huì)，足見學(xué)校對人才的重視和培養(yǎng)。除此之外，南大還擁有將近100個(gè)社團(tuán)，幾乎把學(xué)生們所能想到的興趣愛好全部涵蓋了，也就是說，不管你的興趣是什么，你總能在這里找到一批志同道合的朋友。各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)及校內(nèi)競賽豐富了學(xué)生們的課余生活，又提升了他們的能力和修養(yǎng)。

——創(chuàng)新（1）班  邵雨薇

南大仙林校區(qū)的樣貌完完全玩符合我心中對于大學(xué)的定義，那種現(xiàn)代化的設(shè)施帶來濃烈的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)長展示了全校的各個(gè)專業(yè)，也讓我找到了幾個(gè)自己可能感興趣的專業(yè)，例如新聞傳媒、生物工程、外語、環(huán)境科學(xué)和工程、工商等。在其介紹中，各種國際交流對我有相當(dāng)大的誘惑力，它們是長見識(shí)的好途徑，更為以后研究生出國提供機(jī)會(huì)。資金的支持很有誘惑力，可以彌補(bǔ)國外大學(xué)上不起的遺憾。

建筑物中印象最深刻的是圖書館。藏書量大的驚人，并且閱覽室的開放性和連通性讓人感覺很舒適。桌椅的設(shè)置很合理也富有美感，使人有學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。外文閱覽室、民國閱覽室著實(shí)使我震撼。藏書有很多都是不再出版的舊時(shí)著作，厚度中、書皮中體現(xiàn)著歷史的氣息和和學(xué)術(shù)的氛圍。在南大仙靈校區(qū)，周邊都是山坡樹木。沒有過高的房屋，相反，大都只是四五六層的低矮房屋。沒有了建筑物的遮擋和市中心的嘈雜，這兒的天大大的，似乎包容了全世界。也正如南大學(xué)子的心，承載的是全世界。

下午的鼓樓之行也是大開眼界。誤闖生化實(shí)驗(yàn)樓，看見了陽光培養(yǎng)爐、低溫冰箱，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。真是門外門內(nèi)兩個(gè)世界啊，一邊是倉庫班的過道，另一邊則是安靜的實(shí)驗(yàn)室。這是不是也如生化般神秘呢？在物理試驗(yàn)室門口，同學(xué)們，包括我，都開始研究起了毛毛蟲。它有幾對足？為何會(huì)吐司？為何喜歡掛在樹上？為何有黃色條紋？這些都成了我們討論的特點(diǎn)話題。這，是否是研究的第一步呢？隨著各種參觀訪問的深入，個(gè)人的人生目標(biāo)逐漸變得清晰。

——創(chuàng)新（1）班  張辰婧

 

南京大學(xué)，全國知名的高等學(xué)府，頗具聲望的知識(shí)殿堂。深入南大的參觀讓我受益匪淺，讓我認(rèn)識(shí)到什么才能叫做高等學(xué)府。南京大學(xué)歷經(jīng)百年演變，曾數(shù)次易名，每一次易名都處于不同的政治目的，這在所有的大學(xué)中是極為少見的。這所沉淀著百年歷史底蘊(yùn)的著名高校以現(xiàn)在為立足點(diǎn)，將歷史與現(xiàn)代結(jié)合，探索著融合古典與當(dāng)代、過去與未來的最佳道路。

南京大學(xué)的圖書館堪稱大學(xué)的靈魂與中心。規(guī)模宏大的圖書館與數(shù)量驚人的藏書無不展現(xiàn)著一個(gè)以“誠樸雄偉”“勵(lì)學(xué)敦行”為傳統(tǒng)和校訓(xùn)的高校的魅力。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱D書排布結(jié)構(gòu)，安靜的閱讀氛圍，處處彰顯著“沉著”“踏實(shí)”的校風(fēng)。閱覽室內(nèi)，學(xué)子們正在刻苦鉆研，翻書間隙的抬頭，目光交匯之際，被南大學(xué)子發(fā)自內(nèi)心的自信所震撼。

百年的校史文化為南大籠上一層古樸的面紗，而昂揚(yáng)進(jìn)取的南大學(xué)子卻正以熱情積極的姿態(tài)賦予南大以嶄新的現(xiàn)代面貌。大到“百團(tuán)大戰(zhàn)”小到食堂門口的活動(dòng)宣傳，無不彰顯著南大人與眾不同的創(chuàng)新風(fēng)范與開拓精神，恰到好處的詮釋了高等學(xué)府的內(nèi)涵。莘莘學(xué)子沒有被古人的思想所局限，沒有被禁錮在前人厚厚的冊子中，他們?nèi)诤狭讼容叺木A與自己的理解，凝練了歷史的借鑒與自身的創(chuàng)造，成就了南大的又一個(gè)輝煌。豐富的課余活動(dòng)、與社會(huì)的零距離接觸讓學(xué)生始終走在社會(huì)實(shí)際中。細(xì)細(xì)翻閱南大校史博物館留言簿，頻繁出現(xiàn)“南大等我”的字眼，有力的證明了萬千精英對南大的青睞。而這青睞，正是源于南大自身的獨(dú)特魅力。我看到的是一個(gè)獨(dú)特的南大，它是優(yōu)秀、創(chuàng)新、鐘靈毓秀的知識(shí)圣殿。

——創(chuàng)新（1）班  朱怡程

 

 

今天短短的一天時(shí)間，老師和學(xué)長帶領(lǐng)我們參觀了校園，并深入地了解了南京大學(xué)這所百年名校。新落成的仙林校區(qū)雄偉壯觀，設(shè)施先進(jìn)齊全，而鼓樓校區(qū)相比之下略顯滄桑，但別有一番書香氣息。在圖書館和校園的路上，到處可見孜孜求學(xué)的學(xué)子，讓人不禁感嘆南大淳厚的學(xué)習(xí)氛圍。三位學(xué)長學(xué)姐的介紹讓我更了解南大，也對自己將來的規(guī)劃有了一個(gè)感性的初步的認(rèn)識(shí)。他們對我們給予了寄語和期望：保持健康，調(diào)整心態(tài)，敢于嘗試，勇于表達(dá)，精益求精。這無論在大學(xué)還是在人生的路上都會(huì)讓我們受益。

——創(chuàng)新（1）班  施  韻

 

 

上午參觀了南京大學(xué)校史館之后，我們參觀了南京大學(xué)圖書館，一排排古樸的書架，貼上了首字母標(biāo)簽，如山的書籍被整齊的分類整理好，可見南大的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)。泛黃的書頁，濃濃的書香讓我切實(shí)地感受到南大百年歷史的厚重和文化積淀。

下午參觀物理實(shí)驗(yàn)室，原本我對穿鞋套這一項(xiàng)還不以為然，但后來當(dāng)我知道這實(shí)驗(yàn)室是上世紀(jì)五六十年代建造的，距今已有半個(gè)世紀(jì)的歷史，方才恍然大悟，沒有如此嚴(yán)格的規(guī)定，沒有如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，這實(shí)驗(yàn)室又豈能在今天仍發(fā)揮如此重要的功用。自由、嚴(yán)謹(jǐn)、厚重，南大精神熏陶下的南大學(xué)子無不對此傳承和發(fā)揚(yáng)，在各自學(xué)業(yè)和職業(yè)的道路上奮然前行，銳意進(jìn)取。

——創(chuàng)新（1）班 湯祖譽(yù)

 今天我們參觀了南京大學(xué)，首先在學(xué)長的介紹中，我深深地體會(huì)到機(jī)會(huì)是屬于那些有準(zhǔn)備的人，學(xué)長在交流中多次提到了機(jī)會(huì)，科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，出國交流的機(jī)會(huì)，但這需要申請，需要達(dá)到一定的硬性標(biāo)準(zhǔn)，具備相應(yīng)的能力和素質(zhì)才能抓住機(jī)會(huì)，因而要從現(xiàn)在開始為將來的機(jī)會(huì)做好準(zhǔn)備，勤學(xué)善思，提升能力和素質(zhì)，擁有一個(gè)主動(dòng)而成功的人生。

——創(chuàng)新（1）班  張行健

 

南大之行使我更加深入地了解大學(xué)生活與文化，學(xué)長學(xué)姐對南大各方面的介紹將這所大學(xué)描繪得生動(dòng)、立體、完整。如果說在此之間我對大學(xué)的向往僅僅局限在自由放松的學(xué)習(xí)上，那么現(xiàn)在，它最吸引我的是更加廣闊的探索與研究的平臺(tái)。南大組織學(xué)生到全國各地進(jìn)行交流，感受不同區(qū)域的文化，親眼見證世界的廣博，南大學(xué)子們真讓人羨慕。很多人可能像我一樣，一路努力拼搏，為考上理想的大學(xué)而刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我終于真切地感受到進(jìn)入一所名牌學(xué)府深造學(xué)習(xí)將使我們的人生積淀得更加厚重而豐盈，將使我們的目光和眼界變得更加高遠(yuǎn)和開闊。

——創(chuàng)新（1）班  顧子昕

 

南京大學(xué)作為一所百年名校，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。參觀了仙林校區(qū)、鼓樓校區(qū)以及國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室后，一方面感嘆于建筑的宏偉、氣勢的磅礴，另一方面，讓我深受觸動(dòng)的是對于思想自由、學(xué)術(shù)自由的態(tài)度，學(xué)生的想法在這里都可以得到尊重，并得以實(shí)現(xiàn)。臨時(shí)助學(xué)崗位、出國交流機(jī)會(huì)都令人心馳神往。任何學(xué)生最希望的都是自由。社會(huì)在進(jìn)步，我們在成長，而民主與自由的在人們心中的分量也原來越重。我想這種自由的思想不僅是學(xué)生需要的，不僅是文化研究者所需要的，更是一個(gè)國家和一個(gè)民族所需要的。

——創(chuàng)新（1）班  張雯姝

 

 

現(xiàn)代化的仙林校區(qū)和古樸的鼓樓校區(qū)，似乎從表面上看不出有什么交集，但事實(shí)是，它們都是南大的一部分，并同樣擁有深厚的積淀和強(qiáng)大的師資和勤奮的學(xué)子，令人心向往之。

學(xué)長們的實(shí)踐經(jīng)歷豐富多彩，其實(shí)大學(xué)真的不是高考過后的輕松，而是更加漫長求學(xué)路的開始，是為人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的階段。在大學(xué)，我們可以找到志同道合的朋友，也許以后就是合作的伙伴；在大學(xué)，我們可以參與豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)掘我們的潛力；在大學(xué)，我們可以盡情汲取最新的知識(shí)，學(xué)到實(shí)用的專業(yè)技能，開闊見識(shí)和眼界。但這一切的前提是我們要去做，一切都要主動(dòng)爭取。當(dāng)然，最重要的是我們現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，不斷為了目標(biāo)而奮斗。也許途中有荊棘，但目標(biāo)在遠(yuǎn)方，不斷前行，總能達(dá)到。

——創(chuàng)新（1）班  蔣葉馨

 

南大之行給我留下最深印象的是兩句話“嚼得菜根，做得大事”“大學(xué)之大不在于大樓，而在于大師”。第一句是南大的校訓(xùn)，誠樸做人，勤謹(jǐn)做事，南大的校風(fēng)正如她的校訓(xùn)所言，不享受生活，一絲不茍做學(xué)問，這不禁讓我想起建國之初，國家百廢待興，正是這些以國家強(qiáng)盛為己任的前輩們不斷取得科技領(lǐng)域的突破，使新中國一步步甩掉落后的帽子。第二句是前任校長所說，當(dāng)我在校史館看到如繁星般院士的名字，我們無不慨嘆這所大學(xué)里大師云集。 “學(xué)高為師、身正為范”，大師傳授給我們的是知識(shí)、學(xué)問，更多地教給我們做事的態(tài)度和做人的道理。大學(xué)距離現(xiàn)在初三的我們其實(shí)還很遙遠(yuǎn)，要想邁進(jìn)理想大學(xué)的殿堂，我們所需要做的是腳踏實(shí)地、以仰望星空的去沖刺一個(gè)個(gè)全新的人生高度。

——創(chuàng)新（1）班  杜帆程

 

南京大學(xué)依山傍水，得天獨(dú)厚的山水浸潤塑造了獨(dú)特的人文風(fēng)貌。這座位于六朝古都的學(xué)府殿堂無疑是國內(nèi)外莘莘學(xué)子心馳神往的地方。

我們首先來到了仙林校區(qū)，幾位學(xué)長對南京大學(xué)進(jìn)行介紹，講述了他們在這里求學(xué)、成長的故事。其中幾個(gè)關(guān)鍵詞讓我印象深刻：師資雄厚、活動(dòng)豐富、國際化的交流平臺(tái)。在南大的教師隊(duì)伍中有32位兩院院士，這已經(jīng)足夠耀眼。再者，南大于2011年還邀請當(dāng)年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主為特聘教授。正如學(xué)長所說：大學(xué)之大，還在于大師輩出。

接下來，我們參觀了南大校史館，它本身也是一個(gè)了不起的博物館。“嚼得菜根，做得大事”“誠樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”赫然鐫刻在墻上，也銘記在每個(gè)南大學(xué)子的心中。它激勵(lì)著學(xué)生“吃得苦，有擔(dān)當(dāng)”，德才兼修，進(jìn)取敢為。行至中段，南大把那些泛黃的證書、檔案和手稿等記載發(fā)展歷程的文件陳列在我們面前。南京大學(xué)歷經(jīng)百年滄桑，依舊充滿內(nèi)蘊(yùn)的張力與勃發(fā)的朝氣。南大的輝煌當(dāng)然還在于多如繁星的名人、偉人：李四光、徐悲鴻、張大千、馬寅初——我竭力在記憶中搜尋他們的事跡，但終仰止而一聲贊嘆。

作為一個(gè)熱愛書籍的學(xué)生，最讓我向往的莫過于南大圖書館。它的俯視效果猶如一本翻開的書，這個(gè)造型告訴每個(gè)求學(xué)者一個(gè)淺顯的道理：書籍就要被閱讀、文化就要被傳承；這里的藏書量位居全國前列，書籍的海洋是南大學(xué)子們的精神家園。可以想象，幾乎每個(gè)夜晚，這里都燈火通明，座無虛席。南大的學(xué)子們盡情吮吸著知識(shí)的甘霖，在書中與一位位先哲對話交談。畢淑敏說過“無讀不歡”的這個(gè)理念，我卻認(rèn)為人在閱讀過程中還有較為復(fù)雜的心理體驗(yàn)：面對排列整齊、勢如山海的藏書，人們可謂是思接千載、視通萬里；這時(shí)的人們不禁感慨自身作為生命個(gè)體在歷史長河中渺小，我們正是在這種感慨中學(xué)會(huì)求知、憬悟出謙遜、升華成敬畏，然后帶著這種求知、謙遜和敬畏從懵懂一步步邁向文明。

——創(chuàng)新（2）班  戚時(shí)彥

 

 

南大給我的第一印象，莫過于“古樸”二字。“古”是因?yàn)闀r(shí)間的流轉(zhuǎn)中，百年南大見證了歷史的變遷。從清朝的金陵大學(xué)到北伐戰(zhàn)爭后的國立中山大學(xué)，到國立南京大學(xué)，校名雖然會(huì)改變，但內(nèi)涵與文化底蘊(yùn)卻不會(huì)變。“樸”是因?yàn)槟洗笞罟爬系陌俗中Ｓ?xùn)深深觸動(dòng)了我“嚼得菜根，做得大事”，這無疑是在那物力維艱的年代，最真摯的信仰。

我喜歡南大的深厚歷史，更喜歡南大的創(chuàng)新活力。從與學(xué)長的交流中，我開始對大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活充滿憧憬和向往。國際交流、社團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)拓展、品行素養(yǎng)的鍛煉，南大為學(xué)子們搭建了一幅美好未來的藍(lán)圖。從體驗(yàn)到自身，大學(xué)夢對一個(gè)高中生來說，是不竭動(dòng)力的源泉，將每一天都作為追夢的旅程，充實(shí)生活，充實(shí)自己。

——創(chuàng)新（2）班  鄧  璐

參觀南大，我內(nèi)心的觸動(dòng)很多，首先感慨于校園的氣勢與規(guī)模。大學(xué)校園建筑的恢弘，布局的開闊讓我耳目一新。漫步其中，感覺開闊、壯觀、景美、人善，這正是我心目中對大學(xué)的預(yù)期。令我感受較深的是圖書館，在之前學(xué)長介紹中，我們已經(jīng)了解到南大圖書館的藏書居全國前列。我們參觀了三樓的外文藏書館，令我嘆為觀止。不僅是琳瑯滿目的書籍，更是南大學(xué)子凝神專注的情態(tài)。他們認(rèn)真做著自己的事情，心無旁騖。而這正是我要加強(qiáng)和完善的地方，在接下來的三年高中學(xué)習(xí)中，要摒除身上的浮躁，定心專注，謙遜求知。南大之行無疑讓我們受益很多，將來有機(jī)會(huì)我愿意成為南大的學(xué)子，在這里求學(xué)深造，把自己培養(yǎng)成為對社會(huì)、對國家有用的人。

——創(chuàng)新（2）班  馮超逸

 

今天我們參觀了南京大學(xué)，通過南大之行，我學(xué)到了很多。我們來到仙林校區(qū)，在欣賞了校園內(nèi)宏偉的建筑和秀麗的風(fēng)景后，我們更加深入地了解到這所大學(xué)悠久的歷史和厚重的積淀，心中不禁對未來增添了幾分神往和期待。隨后我們參觀了校史館，又增添了歷史的滄桑感，體會(huì)不同時(shí)代的別樣風(fēng)貌。

我最感興趣的是圖書館，圖書館由五層樓構(gòu)成，藏書萬卷，各種圖書都整齊地?cái)[放在書架上，每本書都散發(fā)著淡淡的書香，等待著它的開啟者。走近圖書館，就有一種沉靜的氣息撲面而來，伴以南大學(xué)子埋頭攻讀的身影，讓人不禁感嘆遨游知識(shí)海洋的愜意與暢快。

——創(chuàng)新（2）班  管子玥

 

 

今天前往南京大學(xué)體驗(yàn)大學(xué)生活，了解大學(xué)文化，收獲頗豐。上午在仙林校區(qū)，感受了現(xiàn)代化校園的各種先進(jìn)設(shè)備、大氣宏觀的建筑，激越學(xué)術(shù)知識(shí)的魅力。

在與地科院的幾位碩士研究生的交流中，不僅僅讓我們近距離了解大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。更堅(jiān)定了我們堅(jiān)持夢想、積極實(shí)踐、努力拼搏的信念，希望能在以后成為他們這樣的高素質(zhì)人才。隨后，我們參觀了南京大學(xué)圖書館、校史館，此中，感受到了濃厚的校園文化積淀，又領(lǐng)略了優(yōu)秀畢業(yè)生們對母校的眷戀、傾囊相授的慷慨，更重要的是了解了南京大學(xué)在創(chuàng)立、發(fā)展過程中的政治、學(xué)術(shù)意義。印象最深刻的是一個(gè)劇本《蔣公的面子》，如此立意深刻的劇本出自一名現(xiàn)在才研二的南大女學(xué)生的創(chuàng)作，著實(shí)讓人驚嘆，更多敬佩她的睿智與才氣。

下午在古色古香的鼓樓校區(qū)，參觀了物理學(xué)院的聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室，消聲實(shí)驗(yàn)室的確是一個(gè)讓我們大開眼界的地方，因?yàn)槁犝f了太多屬于基礎(chǔ)學(xué)術(shù)知識(shí)卻不理解得學(xué)術(shù)名稱，所以也體會(huì)到距離南大這樣的大學(xué)，我還有很長的一條學(xué)習(xí)之路要走，也要更加刻苦努力，不斷充實(shí)完善自己。

——創(chuàng)新（2）班  陶  陶

 

南京大學(xué)的校園，非常寬敞，校園內(nèi)的景色也很優(yōu)美；聽了幾位學(xué)長的介紹，我們了解到大學(xué)生的學(xué)習(xí)基本上是學(xué)有所專與興趣掛鉤，不過再輕松還是要努力自制，不能荒廢寶貴的時(shí)間。大學(xué)的課余生活也很豐富，有學(xué)術(shù)研究型、活動(dòng)拓展型、社會(huì)實(shí)踐型，在其中學(xué)生充分利用課余時(shí)間更多地了解社會(huì)、親身實(shí)踐，鍛煉自己全方位的能力與素質(zhì)。南京大學(xué)圖書館的宏偉與大氣讓我們嘆服，規(guī)模、氛圍與實(shí)用價(jià)值是我認(rèn)為的圖書館的重要方面。規(guī)模要靠學(xué)校的實(shí)力，實(shí)用價(jià)值要靠良好的組織和管理；而氛圍的營造則更多依靠人的自覺。至于圖書館的安靜，我也說不清是人們使圖書館安靜，還是圖書館使人們安靜，要說前者，因?yàn)橹灰粋€(gè)人打破這種安靜，圖書館便不再安靜；說是后者，因?yàn)槿魏我粋€(gè)聒噪的人進(jìn)入圖書館，好像全都收斂克制，是氛圍的力量還是書籍的力量？不管怎樣，安靜與愜意的讀書環(huán)境總讓人心生向往。

——創(chuàng)新（2）班 屠柯鳴

 

南京大學(xué)仙林校區(qū)的建筑別具一格，現(xiàn)代化設(shè)施齊全，莘莘學(xué)子行走其中，流露出無須裝點(diǎn)的青春美麗。校史館珍藏著相關(guān)的文件和摹本，各位名人院士記錄詳實(shí)，讓我領(lǐng)略到南大的底蘊(yùn)積淀和歷史的厚重感。圖書館收藏著各類的珍貴書籍，漢、德、俄、法、英各國文字的書籍皆集于此，從漢學(xué)經(jīng)典到地方志，從小說名著到哲學(xué)雜談，應(yīng)有盡有，“凡所宜有之書皆其于此”。徜徉于木質(zhì)的書架之間，滑過一排排書脊，心中不由生出淡定寧靜；而南大學(xué)子們正在寬敞大氣的圖書館中手不釋卷。每層書另有隔板支撐，保持書籍整齊排列。在圖書館的另一隅，電子圖書閱覽室也不乏學(xué)子前來，一條長桌上，學(xué)生們不愿放過購買珍貴書籍的機(jī)會(huì)，在這樣一座圖書館，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交匯，古舊藏書與先進(jìn)科技交融，身在其中的學(xué)子們怎能不專注學(xué)習(xí)、潛心求知？

 

——創(chuàng)新（2）班 陸雨婷

（班主任 供稿）