2014年10月28日下午4：20，我校第一屆“名師大課堂”的帷幕徐徐拉開。教授級特級教師費宏老師在我校報告廳做了題為《創(chuàng)新教育的物理問題教學法研究》的講座。我校全體物理教師和校外部分慕名而來的理科老師參加了講座。

費老師的講座首先以“什么是問題？什么是創(chuàng)新？”開始，為我們講述了當前實現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才對于國家發(fā)展的重要性。他認為，創(chuàng)新教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必由之路，創(chuàng)新教育的物理問題教學法是培養(yǎng)物理創(chuàng)新人才的行之有效的教學方法。創(chuàng)新教育的問題教學法的主要目的和作用在于：一方面，它能有效地激發(fā)學生的求知欲望，并幫助學生充分理解和吸收知識；另一方面，更重要的是它還能激發(fā)創(chuàng)新動機、創(chuàng)新潛能和創(chuàng)新思維，并提供創(chuàng)造的可能目標和突破口，進而促使學生投身于創(chuàng)新活動之中。

在最后的互動環(huán)節(jié)中，大家踴躍提問，而費老師也都予以細致耐心的作答，現(xiàn)場氣氛十分活躍。相信這次講座不僅使老師們加強了對創(chuàng)新問題教學法的認識，對于推動我校物理學科教學再創(chuàng)佳績也將大有裨益。（谷海躍  文）