12月5日上午，黃國林在高二（1）班開設(shè)一節(jié)《兩個計數(shù)原理》的對外公開課。教室后面坐滿了前來聽課的老師。

在一首舒緩地《時間都去哪了》的聆聽中，同學(xué)們以更加飽滿地精神狀態(tài)投入到了數(shù)學(xué)課堂中。黃老師以班級某位同學(xué)“填報大學(xué)志愿”的情境作為思維的發(fā)端，整堂課圍繞這一個情境緩緩道來，由大學(xué)的選擇到專業(yè)的取舍，再到交通工具的選擇，最后到大學(xué)生活，環(huán)環(huán)相扣，兩個計數(shù)原理被黃老師滲透地?zé)o處不在。課堂上，黃老師把“讓學(xué)生說”進(jìn)行到底，一問一答中，無不彰顯一中學(xué)子的聰明才智；而黃老師巧妙的設(shè)計，收放自如的課堂掌控能力，受到了聽課老師的大加贊賞。（熊常燕）