記者 李荔

時間：上周日

地點：常報教育培訓(xùn)工作室

診斷科目：高一化學(xué)

診斷名師：中學(xué)高級教師、市一中陳浩

初中時理科是強(qiáng)項，自從考入我市某熱點高中后，理科的優(yōu)勢變得不再明顯，最近的期中考試，化學(xué)剛剛達(dá)及格線，這讓一直自信滿滿的小J很郁悶，也很焦急。

在小J看來，高一跟初中有很大不同，以前他化學(xué)總是能考到90分以上，到了高中，周圍高手如云，他很努力，還是考不過同學(xué)，更不可能有初中時那么風(fēng)光了。老師布置課前預(yù)習(xí)，他也按要求去做了，不過預(yù)習(xí)作業(yè)總是會錯一些，他以為老師課上會講，誰知道老師只是講大家都做錯的題，其他的匆匆?guī)н^，就接著講更難的內(nèi)容了，小J常常感到茫然不知所措。因為本身有些內(nèi)向，他不好意思向老師提問。就這樣，問題越來越多。

小J的媽媽則認(rèn)為，孩子成績趕不上同學(xué)，主要是暑假沒上銜接班，“聽說班上好幾個同學(xué)都上了，所以他們適應(yīng)得快啊。真是后悔死了。”

名師診斷

可以提前學(xué)，但不一定要依靠校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

陳老師覺得小J確實在學(xué)習(xí)方法上存在問題——高中學(xué)習(xí)方式與初中有很大差異，再按原來的方法學(xué)肯定不行。

陳老師說，化學(xué)學(xué)科，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較少，比較淺，老師也會重復(fù)多次，對大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)起來并不難?？傻搅烁咧?，特別是熱點高中要求較高，知識的難度加大，內(nèi)容也增加了不少。比如物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)，都是比較難的知識點，往往會難倒一大片學(xué)生。其實化學(xué)全部學(xué)完你會發(fā)現(xiàn)并沒有那么難，可是現(xiàn)在一周只有3節(jié)課，老師們都在趕進(jìn)度，沒有時間一遍遍重復(fù)，學(xué)生會感到學(xué)得太匆忙。這個時候，就需要學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如果小J還在等老師壓任務(wù)，那勢必學(xué)不好，“現(xiàn)在，在家提前學(xué)習(xí)幾乎是學(xué)好的基本前提了。”

陳老師指出，小J目前化學(xué)上分析問題的能力不強(qiáng)，很多知識不熟練，所以需要先買一本靠譜的參考資料，理清知識點，帶著問題去聽課。課后也要及時消化，如果遇到問題，一定要及時問老師。“不要害怕提問，提問的好處，不僅僅是弄懂了這道題，還可以增強(qiáng)自信。此外，因為一個班人數(shù)眾多，向老師提問，老師才更容易關(guān)注到你。”陳老師特別提到曾經(jīng)教過的一位學(xué)霸，那個孩子幾乎每個星期都要找各個任課老師聊一聊，問問自己的學(xué)習(xí)情況怎樣，哪里需要再加強(qiáng)，“老師要能說出孩子的優(yōu)缺點，必須非常關(guān)注他才行。也只有關(guān)注了他，才能更有效地幫助他。”

不過，針對小J媽媽說的“后悔上銜接班”，陳老師并不認(rèn)同，他認(rèn)為提前學(xué)是需要的，但不一定要依靠校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)更加重要。“銜接班一般講授半學(xué)期的內(nèi)容，那些上過銜接班的同學(xué)在前兩個多月很適應(yīng)，很有自信，但是接下來，他們就要面對全新的知識了，他們將面臨種種不適應(yīng)，而你已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式了，所以千萬不要失去信心，你或許可以很快反超他們了呢。”