決戰(zhàn)就在今天——北大優(yōu)秀畢業(yè)生楊富綱來我校勵志教育報告
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在距離高考50天這樣一個特殊的日子,2015屆高三學(xué)子聆聽了北大優(yōu)秀畢業(yè)生楊富綱學(xué)長的勵志教育報告。楊富綱2007考入北京大學(xué),2013年攻讀美國麻省理工大學(xué)金融學(xué)碩士畢業(yè)。他的報告從“嚴(yán)于律己,寬以待人”的做人原則開始講起,更提到了“階層固化”這個概念。在做人方面,他闡述了“責(zé)任、上進(jìn)、感恩”是做人必備的品質(zhì);在學(xué)習(xí)方面,他從“時間、效率、計劃、學(xué)科性質(zhì)的把握、精神狀態(tài)、物質(zhì)準(zhǔn)備”六個方面向同學(xué)們傳授了自己學(xué)習(xí)中的秘訣。在最后的沖刺階段,這次勵志演講對奮戰(zhàn)高考的高三學(xué)子們很有啟發(fā)。(鄧小進(jìn))
學(xué)生感言
競爭,社會的主旋律,我不否認(rèn)。我希望我可以得到更好的社會資源,所以我努力去追,但若得不到,我亦無悔。擺在我面前的是高考,四十萬人的較量,我必須嚴(yán)陣以待,不敢也不能懈怠,用楊富綱學(xué)長的話說“盡力了,人生無憾。”為了人生少些遺憾的嘆息,悔不當(dāng)初的淚水,哪怕最后路遠(yuǎn)馬亡,我也要奮力一搏,不求結(jié)果,只重過程中的汗水。
——高三1班 高祎璇
從昨天的講座中我學(xué)到了學(xué)習(xí)一定要專注。還學(xué)到在最后不多的時間里要對最薄弱的學(xué)科進(jìn)行傾斜,爭取突破。
——高三3班 李昊
要多了解學(xué)習(xí)以外的東西,還有就是人生永沒有安逸的時候,要不斷追求新的目標(biāo)。
——高三3班 相超
背水一戰(zhàn)、不留后路,最后幾十天我不該患得患失了,要努力去拼!
——高三3班 郭路明
在高考方面,他給了我很大啟發(fā)。目前我的首要問題便是考試集中力還有心態(tài),他給出了很好的方法:1、模擬高考環(huán)境做一份高考試題;2、歸納整理題型;3、找一個最不喜歡的的課程全神貫注聽講。我覺得這樣做對我有相當(dāng)大的幫助。首先可以解決上述問題,其次可以提升自己的熟練度,還能加快做題速度。
——高三4班 戴鳴軒
高考,更如同濃縮的人生。在這場征途中,寒門的我們扶持走入迷霧,沖出突圍,只要不去考就永遠(yuǎn)不知道結(jié)局會如何,所能做的,便是竭盡全力,享受這場即將逝去的“人生”,短暫而美好!一起拼搏方能盡顯英雄本色。
——高三6班 周蕓
打造過硬的自身,牢記楊老師的幾個關(guān)鍵字:責(zé)任、上進(jìn)、感恩,決戰(zhàn)就在今天,高考只不過是漫漫人生路上的一個節(jié)點,但是要以高姿態(tài)越過他,我們才能擁抱所希冀的未來。我們班是學(xué)生物的,聽到楊老師的“生物科學(xué)產(chǎn)業(yè)的朝陽正在冉冉升起”時,同學(xué)們不由得虎軀一震,事實上不只是生物,所有學(xué)科對于我們來說都是嶄新的朝陽,充滿了引人探尋的未知,在高考身后吸引著我們?nèi)プ非蟆?/span>50天了,大家一起加油!
——高三9班 杜沁
“嚴(yán)于律己,寬以待人”、“感恩”、“有上進(jìn)心”,都是這次講座的關(guān)鍵詞??粗磉吪阕约簥^斗的,犧牲了那么多時間和心血的父母、老師們,我覺得“竭盡全力”不單只是一種口號,更代表著一種責(zé)任。在很累的時候,感恩能讓人生充滿前進(jìn)的動力。這些品質(zhì),不僅在學(xué)習(xí)中,對于整個人生來說,都死非??少F的。
——高三10班 何佳暢
楊學(xué)長在給我們帶來歡笑的同時,更多的是向我們傳遞生活的真諦,即勇于擔(dān)責(zé),勇往直前,永懷感恩。今天的講座讓我明白,人生是永恒而沉重的努力,首先需要的是理性規(guī)劃,其次是心態(tài),要從這場重大的人生戰(zhàn)役中汲取經(jīng)驗,學(xué)會思考自己的人生道路,學(xué)會與他人相處,懂得感恩。
——高三12班 何明珠
最令我印象深刻的是楊學(xué)長每日詳細(xì)具體而微的計劃,目標(biāo)清晰,邏輯縝密,安排合理,令人嘆服。每個人都有自己“最狂野的夢想”,然而當(dāng)目標(biāo)模糊之際,它會顯得遙遠(yuǎn)甚至令人害怕。我們所需要做的,是打造一條堅固的階梯,一層一層的通往自己的夢想。只有當(dāng)過程的努力都被合理的量化、步驟化、具體化,我們才能抓住自己的問題,將其變?yōu)樽陨淼脑鲩L點。
——高三13班 何香兒
(唐荷香 供稿)
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