本報訊  （通訊員 高冬梅 記者  郭靖宇） “原來，救人必須打一場有準(zhǔn)備的仗。更要鍛煉好自己的身體，有足夠的體力才能在關(guān)鍵時候挽救別人的生命……”來自2015級的常州市一中創(chuàng)新班同學(xué)在體驗了第一節(jié)“生命課程之急救”后發(fā)出了如是感慨。

近日，2015級創(chuàng)新實驗班的同學(xué)們聚集在科技樓，他們跟著中醫(yī)院的醫(yī)生開展了一場別開生面的“生命搶救”活動。醫(yī)生就“心肺復(fù)蘇”搶救工作結(jié)合具體而生動的例子進(jìn)行細(xì)致的講解，從判斷環(huán)境安全、撥打120急救電話、判斷心跳呼吸、胸外按壓、開放氣道、人工呼吸、持續(xù)“心肺復(fù)蘇”等方面讓學(xué)生了解搶救工作的具體實施過程。隨后，兩個班級的同學(xué)在班主任帶領(lǐng)下分組進(jìn)行實踐操作。每個同學(xué)都按照“心肺復(fù)蘇”搶救工作的具體步驟進(jìn)行實戰(zhàn)演練。

據(jù)學(xué)生處季一鳴主任介紹，此次創(chuàng)新實驗班同學(xué)的體育課程分為常規(guī)課程和生命教育課程。常規(guī)課程就是平時體育課教授的內(nèi)容，而生命體驗課程將開展醫(yī)療救護(hù)系列課程、柔道課程和防身課程，其中醫(yī)療救護(hù)課程包含止血、包扎、固定、搬運技術(shù)、中暑、皮膚曬傷、眼睛與口腔保健、中醫(yī)養(yǎng)身等內(nèi)容。

據(jù)介紹，“生命教育”的主題不僅只是教會青少年珍愛生命，更要啟發(fā)青少年完整理解生命的意義，積極創(chuàng)造生命的價值；生命教育不僅只是告訴青少年關(guān)注自身生命，更要幫助青少年關(guān)注、尊重、熱愛他人的生命。