2015年5月23日，來自市區(qū)幾所學校的優(yōu)秀學生們會聚在正衡與翠竹的校園里，為正在學習初中課本知識的同學們進行導學活動。

這次活動由教育局主辦，多位來自各個學校的老師和學生作為志愿者加入。下午1:50分，還未走進校門，門口簽到的老師們就熱情招呼我們，并給我們分發(fā)導師證、礦泉水，說明導學教室地點。來到教室，一位老師正在給五六位學生講課。內容是八年級數(shù)學——反比例函數(shù)。老師為大家詳細講解了有關增減性的易錯點，還加入了例題的訓練與講解，使大家掌握了一題多解的方法。在同學們做題的時候，老師讓我和另一個搭檔去他們身邊，問問他們有沒有什么問題。我們倆順利解決了一些同學的疑點與問題。再通過老師的統(tǒng)一講解，同學們臉上都浮現(xiàn)了輕松的笑容。老師所講的內容都是關于反比例函數(shù)的易錯點。在座的同學都受益匪淺。

一刻鐘后，導學正式開始。我與另一位北郊的學霸走上講臺談學習英語。盡管來之前早已將自己學習英語的經(jīng)驗整理成條條框框，但望著臺下求知若渴的學弟學妹們，肩上的擔子不由重了幾分，每一字每一句都說得更加鄭重，謹慎。再將自己準備好的題目寫上黑板，并得到他們的正確回答后，一種自豪油然而生。

若說這次活動學到了什么，那一定是走上講臺的自信與語言組織能力吧。9年的學習生涯中，我們一直扮演著坐在講臺下聽老師講解的角色，而今天，我們需要走上教臺，思考什么樣的題是有價值的，怎么講解才會讓我們的“學生們”聽懂。這次活動對我們來說，將是一次很好的經(jīng)驗。

青果導學活動為學子們提供了很好的平臺。在公益的背景下，學生們帶著疑問來到這里，收獲知識回到學校。這不僅促進了個人的進步，更培養(yǎng)了求知精神的升華。喬布斯說過：“Stay hungry,stay foolish.”在今后的學習中，求知精神會引領我們走的很遠很遠。

（何佳文）