新華網(wǎng)南京5月26日電（張蓉）“走進理發(fā)模擬教學室，一個個頭模已經(jīng)整齊的排列在桌子上，任課老師講解如何理發(fā)。平時看似簡單的動作，其實卻有很大的奧秘在里面，電推子的角度，梳子齒的疏密等都很有講究；鬢角，發(fā)際線，劉海……每一個部位都有不同的手法和要求。用力的恰到好處更顯得尤為關(guān)鍵，力小了剪不到頭發(fā)，力大了整個發(fā)型就毀了”。 

課堂中，老師請了一位同學做現(xiàn)場演示。根據(jù)之前所介紹的理論知識進行個人分析，從臉型、鼻型、唇型、膚色等方面進行歸類和改善，只見老師從專業(yè)化妝包中取出各種粉底、眉筆、眼線筆等一一進行化妝演示，按捺不住好奇心的同學們此時已經(jīng)在老師身邊圍作一圈，仔細觀察著老師嫻熟的手法和巧妙的用色。妝畢，作為模特的同學照了照鏡子，開心地大呼顏值提高了一個檔次，大家也都躍躍欲試，分別就自己感興趣的化妝部分進行嘗試。

常州市一中國際班的生存技能課，從西餐禮儀、中西式點心制作、中式菜肴制作到美容美發(fā)，都著眼于學生獨立生存能力的培養(yǎng)，提升他們的生活技能。就“美容美發(fā)”這個課程而言，男生要學會根據(jù)人的臉型、鼻型、唇形、膚色等方面進行歸類，設(shè)計出提升人物顏值的發(fā)型；女生則需要設(shè)計適合人物氣質(zhì)的妝容。此類課程的設(shè)置，有利于把理論知識和動手實踐結(jié)合起來，不僅僅增長了見聞，更可以讓今后的留學生活更加輕松和快樂，為學生今后的全面發(fā)展提供了一個良好的平臺。

（高東梅  供稿）