為進一步規(guī)范管理、提高教學效益，2月22日下午，高二年級組召開了任課教師會議。會議由年級組長卜方老師主持。

3月19日即將拉開小高考的帷幕，全體老師始終將壓力轉化為巨大的動力。大家在以人為本、科學引領的理念下，對下一階段工作做出了整體設計。

政治組賈禮娜老師提出多聽課、好好備課，多設計自己的課堂；要進一步多做習題，挑選出好的習題提供給學生，精講精練；更要尋求班主任和家長的幫助，形成合力督促學生；在有效的時間內加強對學生的個性化輔導，真正關心每一個學生的學習狀況。班主任代表張洪浩老師提出要進行全班總動員，激發(fā)學生的斗志；充分借助任課老師的力量，全面調控班級狀況；對學生進行分類指導，以期提高效率；鼓勵學生多提問，制定高目標。

高二年級分管主任錢柳云老師充分肯定了前一階段班主任和任課老師的督學情況，并進一步提出了下一階段的工作方向。作為語數外老師，要趁這個時機多聽課、多反思、多研究，更能夠提前備好下一階段的課程；要積極配合小高考老師做好工作。對于小高考科目的教師，要能夠利用有限的時間指導學生復習和反思；要發(fā)揮團隊協(xié)作精神，遇到困難一起解決；更要保證復習的質量，有的放矢。

李萬龍副校長就小高考4A目標的制定提出了自己的看法，鼓勵教師要充分肯定和信任學生。他強調復習期間要關注三個關鍵詞：良知、平衡、合作。他提醒教師在復習中要將自己的良知體現在教學實踐中，充分關愛每一個學生；注重張弛有度，科學利用有限時間提高復習效率；更要注重團結協(xié)作，全方位提高。

高儉副校長強調這一階段對于學生來說是一個特殊的時期，要充分關心學生的發(fā)展，給予他們信心。特別是對于學生的需求，要能夠多方面了解，做到因材施教。他提醒教師要充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體的力量；教師更要關注考試方向，控制好復習節(jié)奏；進一步加強對考試策略的指導，鼓勵每一位學生朝著目標努力。高校長還強調了班主任在這一階段的重要性。作為掌舵人，班主任要能夠充分關心學生心理、激發(fā)學生熱情、喚醒學生奮發(fā)精神，提升整個班級的復習效率。

殷群校長充分肯定了多年來一中在高考和小高考中取得的輝煌成績。她鼓勵全體教師要進一步保持過去好的經驗，同時要形成新的突破，找到自己的準確定位；更要進一步發(fā)揮團結作用、相互協(xié)作，共同發(fā)展；教師要加強學科研究、對學生的研究，鼓勵學生將知識串聯起來，提高學習效率，用最科學的方式進行復習。

“百尺竿頭更進一步”，相信在全體教師的共同努力下，一中的師生們定會發(fā)揚團結協(xié)作精神，創(chuàng)造一中小高考新的輝煌！ （高東梅/文）