今天下午去到了舉世聞名的都江堰。我們曾經(jīng)在平時通過各種渠道了解過這一舉世聞名的水利工程，現(xiàn)在我們跨越千里風(fēng)塵，來一睹它的真容。

整個二王廟依山而建，其中供奉著先秦時代建造設(shè)計了都江堰的李冰及其夫人。我站在二王廟的最高處，整個曠世工程的儀態(tài)盡收眼底。岷江從無際的天邊浩蕩而來，在魚嘴處破劈為兩半，外江繼續(xù)奔向天邊兒，內(nèi)江入川成就了沃野千里的天府之國。寶瓶口和飛沙堰，起到了控制泥沙凈化水流的作用。很難去想象在時光的另一頭，古人在科學(xué)技術(shù)不甚發(fā)達(dá)、原理不成熟的條件下，憑借自己的實際經(jīng)驗與大自然作斗爭，成功地修建出了如此巧奪天工的奇跡，并總結(jié)出了一系列實用的訣竅，跨越千年依然是對后人的一份饋贈，潤澤著天府之國。

行程的另一個主角就是江堰上的安瀾索橋了。如果說“安瀾”這個名字富有詩意的話，那么“夫妻橋”的別名就別具浪漫特色了。為了百姓，何先生與妻子接力完成了索橋的建設(shè)，故事也千古流芳。這一段為民犧牲的故事給了我們很多啟示，順民者昌，逆民者亡，是千古的啟示，也是我們此行的巨大收獲！

 原高一12 汪崢嶒

 

 

第一天，我們領(lǐng)略了川劇文化。上午我們先是繪制了臉譜，每個同學(xué)都有機(jī)會自己嘗試創(chuàng)作屬于自己的個性臉譜。不少人選擇了已有的臉譜進(jìn)行模仿，但是還有些同學(xué)腦洞大開，畫了不少奇特有趣的圖案。其中有一位同學(xué)可謂技藝精湛，直接在面具上涂鴉了一個小丑的造型出來，看起來十分逼真，和電影中的人物幾乎一致。后來我們又學(xué)習(xí)了手影戲，教我們的師傅，那可真不是一般的厲害，手指可真是靈活，一會兒擺個小鳥，一會兒又捏個貓頭鷹，最厲害的還是他做的小狗，高挺著腦袋，威風(fēng)凜凜。而我們學(xué)起來也確實困難，可見臺上一分鐘臺下十年功吶，這手影師傅怎一個“強(qiáng)”字了得。

晚上我們又去看了川劇，這場表演可真是精彩，我從劇目開始就已經(jīng)被深深地吸引與打動了，并隨著劇情的發(fā)展或舒眉而笑或黯然落淚。我雖然不是四川人，但觀看時語言上沒有任何障礙，也沒有我印象里對戲劇類劇目的冗長與不耐煩的感覺。我想，如果說語言上沒有障礙也許有一部分原因是字幕提示所致的話，那么整個劇情暢順自然，環(huán)環(huán)相扣，引人同感的戲劇講述以及它所包含的藝術(shù)性、文學(xué)性與思想性，則不能不說是體現(xiàn)了這個時代、這個人文素質(zhì)與欣賞水平不斷發(fā)展的時代所賦予戲劇的發(fā)展要求。這愉快的第一天就這么過去了。

原高一（12）班 龍傲天

 

今天是成都之旅的第4天，我們早早得起床等待前往大熊貓基地與萌萌噠的國寶大熊貓會面。在車上，導(dǎo)游老師向我們介紹了熊貓基地的一些知識并提出了相應(yīng)的任務(wù)，終于，我們來到了景區(qū)。

說真的，天太熱了，要說影響不到大家的情緒那是不可能的。爬山也是真累。還好，沒有人掉隊，大家都堅持了下來。導(dǎo)游老師的講解也著實讓同學(xué)們受益匪淺。好不容易到了山下，大家都不由得松了口氣，每個人都已經(jīng)大汗淋漓。

參觀完我們可愛的熊貓寶寶后，我們來到演播廳觀看有關(guān)熊貓的紀(jì)錄片。通過影片我們了解到在2008年“5.12大地震”后臥龍保護(hù)區(qū)的災(zāi)后重建過程，和有關(guān)熊貓寶寶“淘淘”和它媽媽“草草”的野外放歸實驗?？粗茇垖殞氁惶焯扉L大，我們感受到了工作人員的辛苦與艱難，他們有的來自遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，過年都無法回去，但他們無怨無悔，甚至苦中作樂，自編舞蹈，向外界傳遞他們的快樂，讓我們向這些工作人員獻(xiàn)上我們最崇高的敬意。

下午我們又趕往都江堰水利工程，巨大的工程無處不彰顯古代勞動人民的智慧。浩大的工程雖然消耗了無數(shù)的勞動力，但最后的結(jié)果無疑是普惠大眾。站在樓臺上眺望，那種波瀾壯闊是通過照片遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法感受到的。

一天很快就結(jié)束了，雖然過程中有許多困難挫折，但我們都克服了，時光是短暫的，有許多時刻值得我們珍惜和回憶。我們相聚，便是緣分。