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    點撥學(xué)生思維,引導(dǎo)學(xué)生思考——許秋艷老師開設(shè)英語同題異構(gòu)課

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    18上午,我校舉行了“追求目標(biāo)-教學(xué)-評價一致性”的校際教研活動,我校許秋艷老師和來自宿遷中學(xué)的丁潔老師分別開設(shè)了一節(jié)英語寫作專題的同題異構(gòu)課。許秋艷老師以點學(xué)生思維為目標(biāo)和思路,著眼于解決高三學(xué)生在材料作文寫作中的困惑和問題,引導(dǎo)學(xué)生懂得思考學(xué)會思考,幫助學(xué)生打開觀點表達(dá)的新思路,學(xué)生受益匪淺,聽課老師好評如潮;來自宿遷中學(xué)的丁潔老師以美化句子,打磨語言為著手點,以教授寫作技能為框架,引導(dǎo)學(xué)生不斷完善和潤色作文的語句,讓學(xué)生更加懂得了好詞好句的重要性,并在學(xué)生自主思考和下筆操練中,強化語言美化意識,提高寫作技能,深受聽課老師好評。課后,在高三英語組備課組長馮靚的主持下,開課老師和聽課老師召開了評課研討會議。會議上,來自各校的聽課老師評課議課,他們都強調(diào)了學(xué)生思維輸出和語言表達(dá)的重要性,表達(dá)了對兩節(jié)課的高度認(rèn)可和贊揚。 (馮靚  文圖)

     

     

     
     
     
     
     

     

     
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