精煉凝析,循序漸進(jìn)——語(yǔ)文組張玲老師開(kāi)設(shè)對(duì)外公開(kāi)課
11月18日上午,在常州一中的階梯教室,我校高一語(yǔ)文組的張玲老師和來(lái)自宿遷中學(xué)的名師董建老師分別借高一(3)班、高一(4)班,給與會(huì)的省內(nèi)外三十多位老師呈現(xiàn)了兩節(jié)別開(kāi)生面的新授課《神的一滴》。
張玲老師首先用清華大學(xué)的錄取通知書導(dǎo)入,一下子抓住了學(xué)生的眼球,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。而后以檢查預(yù)習(xí)的方式介紹作者梭羅,概括文本大意。接著帶領(lǐng)同學(xué)朗讀品味語(yǔ)言,從中英文角度探討“神的一滴”到底是一滴什么。最后拓展遷移,以文本為綱,“窺一斑而知全豹”,探究一百多年后的今天,中外教材如此青睞《瓦爾登湖》的意義。
宿遷中學(xué)的董建老師語(yǔ)言幽默,有大師風(fēng)范,帶領(lǐng)學(xué)生品味品讀《神的一滴》,他略帶有磁性美的嗓音,帶領(lǐng)學(xué)生讀中悟、悟中思,在品讀中進(jìn)步。
課后,在我校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)陳寶祥老師的主持下,聽(tīng)課老師一起參與了以“追求目標(biāo)-教學(xué)-評(píng)價(jià)一致性”為主題的教研活動(dòng)。兩位老師各自談了自己課堂設(shè)計(jì)的理念、授課過(guò)程的體驗(yàn)及收獲。聽(tīng)課的省內(nèi)外老師也分別談了聽(tīng)課的體會(huì),一致認(rèn)為這是兩節(jié)高質(zhì)量的精彩課。最后陳寶祥老師就兩節(jié)課的課堂呈現(xiàn)及國(guó)外經(jīng)典散文的教授進(jìn)行了小結(jié)和方法性的指引。
(姜文潔 文圖)