2017年1月12日下午2:30，我校數(shù)學(xué)組全體教師參加了數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。殷群校長(zhǎng)，袁守義、蔣建兵老師結(jié)合最近開(kāi)設(shè)的3節(jié)省級(jí)數(shù)字化教學(xué)公開(kāi)課，分享了數(shù)字化教學(xué)的體會(huì)及感想。

袁老師首先介紹了試卷講評(píng)系統(tǒng)、水平測(cè)試及希沃白板三塊在教學(xué)中的應(yīng)用。在教學(xué)中運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)，通過(guò)試卷講評(píng)系統(tǒng)可以及時(shí)分析學(xué)生作答情況，并對(duì)具體錯(cuò)誤進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)于檢測(cè)題學(xué)生快速作答并及時(shí)上傳，教師根據(jù)生成的數(shù)據(jù)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并可通過(guò)希沃白板進(jìn)行講解。整節(jié)課均在白板上展示，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)無(wú)塵化。

蔣建兵老師進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明了希沃白板、創(chuàng)宏平臺(tái)的功能，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)可通過(guò)錄制上傳微視頻實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，這是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升的有效方法。

殷群校長(zhǎng)就所上的復(fù)習(xí)課展示了信息化技術(shù)的應(yīng)用，并強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的要點(diǎn)。殷校長(zhǎng)以思維導(dǎo)圖的形式，首先展示回顧相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)；接著通過(guò)2個(gè)小題對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行初步診斷。例題先讓學(xué)生思考，師生共同分析思路，學(xué)生作答時(shí)老師可用Pad拍照上傳學(xué)生作答情況以供點(diǎn)評(píng)。例題講解部分可采用板中板，其優(yōu)勢(shì)在于白板可上下拖動(dòng)，作答空間不受限。復(fù)習(xí)課的最后，由學(xué)生總結(jié)提煉本節(jié)課涉及的知識(shí)點(diǎn)及主要的思想方法。整節(jié)課充分展示了數(shù)字化教學(xué)的效果。展示過(guò)后，殷校長(zhǎng)分析了信息化技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀及前景，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)的有效性。她希望數(shù)學(xué)教師可以積極學(xué)習(xí)爭(zhēng)取早掌握。

三位老師的講解都很直觀(guān)生動(dòng)，引人入勝。最后，數(shù)學(xué)組老師還就一些問(wèn)題展開(kāi)討論，研討氣氛熱烈。參加培訓(xùn)的老師都紛紛表示：科技帶來(lái)了課堂的變革，相信只有不斷學(xué)習(xí)，才能快速提升。

（戚雪彩/文攝）