主講人介紹：魏永生，美國邁阿密大學(xué)訪問學(xué)者，北京交通大學(xué)理學(xué)博士，中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會會員，首屆蘇北數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽創(chuàng)始人，全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽網(wǎng)評專家，全國五一數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽命題人，參賽并指導(dǎo)學(xué)生獲國家國際級競賽共計25項。(錢柳云）

今天我們在報告廳聽了魏老師為我們介紹的另一條進入名校的路——數(shù)學(xué)建模及競賽。魏老師首先為我們介紹了數(shù)學(xué)不為人知的美妙之處。

老師由一個問題引入，為我們初步介紹了如何建立數(shù)學(xué)模型，讓我們更深的感受到了數(shù)學(xué)建模的奇妙之處。那十分嚴密的思維由在建模前的基本假設(shè)所體現(xiàn)，每一步的計算，建構(gòu)都宛如警探破案般充滿神秘色彩。它十分考驗推理，分析等能力，綜合運用了各種各樣的知識，是思維火花碰撞的過程。數(shù)學(xué)建模不僅僅局限于數(shù)學(xué)，它與實際生活情況緊密結(jié)合，也是對同學(xué)分析問題的全面性的考驗。數(shù)學(xué)建模是十分奇妙的，同時它也為許多同學(xué)在通往名校的大路上開辟出了一條新的分叉路。我們在數(shù)學(xué)的世界中，發(fā)現(xiàn)了一顆不一樣的明亮星辰。

一月十七日，我校榮幸地邀請到了中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會會員，北京諾亞數(shù)學(xué)建?？萍加邢薰矩撠?zé)人魏永生老師，為我們介紹了另一種進入名校的道路數(shù)學(xué)建模競賽。

首先，魏老師用幾個心形的數(shù)學(xué)函數(shù)圖像將我們帶入了數(shù)學(xué)建模這個神奇的世界，讓我們體會到數(shù)學(xué)也可以如此的神奇而又實際有用。

其次，魏老師又引入了一個實際問題：如何提高一片建造在山地上的別墅群的利益。

當(dāng)然這其中必要的數(shù)據(jù)是提供給我們的，可與之前在試卷上遇到的問題不同的是，問題不在處于理想條件下，不再是紙上談兵了。它需要我們?nèi)矫娴目紤]，從建筑成本，單位面積的價格，建筑材料的費用，山體表面積的計算方法等十幾個方面考慮，同時在最開始建模時，還要進行合理的假設(shè)。再通過對各因素方面的關(guān)系的分析最終建立函數(shù)模型再求解進行檢驗。這使我們對數(shù)學(xué)建模有了更加具體的了解。

從魏老師的描述中，我們了解到，數(shù)學(xué)建模其實是對一個現(xiàn)實的對象，進行必要的假設(shè)，再根據(jù)對象的內(nèi)在規(guī)律運用數(shù)學(xué)模型所得的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。

它將實際生活中的難題，通過分析簡化再找出變量間的關(guān)系將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，具有逼真性與可行性。同時我們從數(shù)學(xué)問題中得到解答，又將問題由虛幻的數(shù)學(xué)世界推向?qū)嶋H。

用數(shù)學(xué)建模對問題進行解決，簡而言之是從實踐到數(shù)學(xué)再到實踐的過程它是實際問題與數(shù)學(xué)間的橋梁。

最后魏老師向我們介紹了數(shù)學(xué)建模競賽對我們進入名校的幫助?，F(xiàn)如今，數(shù)學(xué)建模競賽是一種不同于傳統(tǒng)的五大奧賽的新型競賽，它培養(yǎng)的是我們的創(chuàng)新意識，提升的是我們的團隊協(xié)作能力。同時，相對于五大奧賽，參加的人較少，獲獎的比例也更大。

數(shù)學(xué)建模競賽作為另一條進入名校的途徑，我們作為一中的學(xué)生因引起重視，爭取在未來通過自己的努力進入自己心中的名校。 

高一(1)班 劉嘉雯、丁可欣