2017年7月3日下午，我校暑期交流培訓(xùn)工作繼續(xù)如火如荼地進(jìn)行。

隨著教育改革事業(yè)的不斷推進(jìn)，全新的教育理念正在不斷形成和發(fā)展，高中班主任的教育職能與教育形象也正處在不斷轉(zhuǎn)型與優(yōu)化的過程當(dāng)中，為了促使我校班主任有更好的發(fā)展，我校再一次開展了“優(yōu)秀班級(jí)文化建設(shè)案例交流活動(dòng)”。

3：30-4：10，首先由年級(jí)組為單位，分年級(jí)進(jìn)行了班主任交流。而后推選出高一年級(jí)的王穎老師、高二年級(jí)的周虹老師，高三年級(jí)的許俊杰老師作為代表，面向全校班主任作了交流發(fā)言。

第一個(gè)出場(chǎng)的是王穎老師，王穎老師發(fā)言的主題是《追夢(mèng)赤子心》。她從顯性文化和滲透文化兩大方面來介紹高一年級(jí)的班主任文化建設(shè)工作，比如高一2班的“教室環(huán)境美化”，高一8班的“精美黑板報(bào)”，高一4班的“文明公約”等顯性文化，高一3班建立的“學(xué)習(xí)互助小組”、高一5班填寫的“學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡”、高一12班開展的“學(xué)習(xí)至尊”、高一10班打造的“數(shù)學(xué)帝國”、高一7班的“感恩之心”書信、高一11班的歡送老教師會(huì)、高一6班的“你好，明天”職業(yè)規(guī)劃班會(huì)、高一9班的教師節(jié)明信片等滲透文化。

第二個(gè)出場(chǎng)的是許俊杰老師，許俊杰老師制作了“特色文化活動(dòng)展演”視頻，給大家展示講解了這一年來，以高三2班為代表的高三人所付出的辛勤汗水和艱辛努力，一路走來孩子們頗不容易，好在他們有我們老師和家長作堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都說“陪伴是最長情的告白”，正是有了老師和家長的陪伴，孩子們才會(huì)更好更快地到達(dá)成功的彼岸。

最后出場(chǎng)的是我校目前最年輕的班主任周虹老師，她作了一個(gè)《學(xué)習(xí)小分隊(duì)1.0——4.0進(jìn)化史》的演講。周老師首先展示了高二10班的班級(jí)文化，比如開展“溫暖他人，做一個(gè)有趣的人：利用節(jié)日，陪孩子一起成長”活動(dòng)，制作“說吉利話，從單調(diào)的生活中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，帶著快樂重新上路”黑板報(bào)，而后介紹了英語學(xué)習(xí)小分隊(duì)的三大原則：樂學(xué)、勤學(xué)和善學(xué)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志和興趣，營造了研討的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造資源去幫助他人。

(文  張玲)

7月3日下午四點(diǎn)，我校2016級(jí)高一年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)交流會(huì)議在行政樓三樓會(huì)議室召開。全體2016級(jí)高一年級(jí)班主任參加此次會(huì)議，年級(jí)組長吳文婷主持會(huì)議。

會(huì)上，12位班主任依次以PPT形式展示了一年來班級(jí)文化建設(shè)的主要舉措與成果。除了軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等常規(guī)活動(dòng)，各班積極主動(dòng)開展形式各樣的特色活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建設(shè)特有的班級(jí)文化，如：高一3班的“陪父母上一天班”、高一5班的“壞習(xí)慣糾正卡”等。

會(huì)后，高一9班班主任王穎代表全體高一班主任參加學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)案例交流會(huì)，分享2016級(jí)高一年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與心得。

（文：姜文潔）