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向課堂要效益 ——張捷老師開(kāi)設(shè)新北區(qū)優(yōu)秀教師牽手行動(dòng)之示范課
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2017年9月21日,我校張捷老師參加新北區(qū)優(yōu)秀教師牽手活動(dòng),并在西夏墅中學(xué)高三2班開(kāi)設(shè)《導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用(一)》區(qū)級(jí)示范課。
課程改革的重心在課堂,課堂的核心是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)享受樂(lè)趣。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),張老師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),注重根據(jù)學(xué)情把握重難點(diǎn),包括提問(wèn)的方式等細(xì)節(jié)都考慮在內(nèi),盡量從生活中的例子入手,讓學(xué)生更形象地理解導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的知識(shí),課堂語(yǔ)言機(jī)智幽默,學(xué)生課堂上表現(xiàn)踴躍。在課堂上,張老師特別善于運(yùn)用激勵(lì)語(yǔ)言,鼓勵(lì)學(xué)生大膽舉手發(fā)言,積極回答問(wèn)題。
會(huì)后,聽(tīng)課的老師們和張老師交流研討,很多老師表示從張老師的課堂智慧中學(xué)到很多!
郭敏/文
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