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    讓地理教學喚醒責任意識 ——記高二地理組金春老師公開課

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     1130,金春老師在高一(11班開設了對外公開課,授課主題是《全球氣候變化》。

    金老師簡單介紹了本節(jié)內(nèi)容的重要組成:目前的氣候在不斷變化之中;全球氣候變化可能的影響;應對全球氣候變化的措施。

    接著金老師以電影《后天》中描繪的溫室效應造成氣候異常,并使地球進入第二次冰河世紀為切入點,引發(fā)學生對“全球氣候變化是福還是禍”展開思考與討論。通過展示“全球氣候的長期演變”圖,得出氣候變化是在波動中呈上升趨勢的特點。

    然后呈現(xiàn)了“全球大氣二氧化碳含量與全球氣溫變化”曲線圖,和學生共同探討引起氣候變化的原因,得出:大量燃燒化石燃料,以及對森林的破壞,造成了大氣中二氧化碳等溫室氣體的爆發(fā)性增加。其次,從利和弊兩個角度討論了全球氣候變暖對地球的影響,激發(fā)了學生的認知沖突,啟發(fā)學生對于全球氣候變暖有新的認識。

    在課堂教學中,金老師不僅僅關注學生知識的掌握,更注重引導學生聯(lián)系當今氣候問題深入思考和總結(jié),從個人、國家和國際合作等角度,針對全球氣候變暖提出了因策略。整節(jié)課讓每個學生都充分認識到保護環(huán)境的重要性,喚醒內(nèi)在的責任意識,地理課堂更注重育人。

    本節(jié)課內(nèi)容豐富生動,并充分激發(fā)了學生的積極性,課堂參與度大大提高,受到了評課老師的一致好評。

     

                                                             /劉同雷

     


     
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