通過捐贈獎金行為，讓孩子懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，學(xué)會對他人富有愛心。我們每個人都會經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)歷生與死。他們正處于青少年階段，未來亦還有相當(dāng)長的一段路等著他們，如何走下去，我覺得活動讓他們建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時在活動中，也培養(yǎng)他們關(guān)心他人、服務(wù)社會的能力和本領(lǐng)。感謝學(xué)校和老師給他們營造一個奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的氛圍。

                          ——趙凌浩家長

孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人也有6年了，期間因?yàn)橹锌紩和Ｓ?xùn)練一年半之久，當(dāng)時為此我反復(fù)斟酌，心情猶豫和不舍。那時候唯有期盼，等到高一，孩子能夠重回機(jī)器人的世界。如我所愿，進(jìn)入一中之后，孩子加入了一中機(jī)器人隊(duì)，每周恢復(fù)了系統(tǒng)的訓(xùn)練?？v觀這幾年，孩子的邏輯思維能力和動手能力是有進(jìn)步的，他比較專注理科知識。由易到難，從簡到繁，遇到難題也樂于思考，勤于探索，韌性和抗壓性也有提高。

欣聞這次比賽中所獲獎金，幾個孩子捐之于學(xué)校作為愛心基金，做為家長，我十分支持和高興。責(zé)任勝于能力，孩子有一顆溫暖、樂于付出的責(zé)任心，最為珍貴。

請珍惜目前一中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，明確發(fā)展藍(lán)圖，奮發(fā)正當(dāng)時。加油！

                                 ——張薈家長   

沈子鈞在上海舉辦的世界教育機(jī)器人大賽（WER）比賽中獲獎，所獲得的成績和榮譽(yù)并不只屬于個人，是一中機(jī)器人團(tuán)隊(duì)老師引領(lǐng)、集體努力的結(jié)果。在機(jī)器人的學(xué)習(xí)中，放飛了孩子的想象力，開發(fā)創(chuàng)造力，激發(fā)孩子的求知欲、做事的專注度，更促進(jìn)他與團(tuán)隊(duì)的互助與協(xié)作。在學(xué)習(xí)機(jī)器人的過程中，孩子并沒有因?yàn)橄矚g機(jī)器人，學(xué)習(xí)機(jī)器人而荒廢其他學(xué)科，相反更加合理分配時間，更有效高效的完成其他學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)。特別感謝學(xué)校搭建的舞臺。為了回報學(xué)校的關(guān)愛，孩子想將獲得的獎勵贈予學(xué)校，愿意通過實(shí)際行動來傳遞科技，關(guān)愛他人，同時也讓更多的人喜歡這項(xiàng)活動。作為家長的我們希望孩子在后續(xù)的學(xué)習(xí)鉆研中，繼續(xù)加油，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦，也更好的發(fā)展自我！

                                ——沈子鈞家長 

參與機(jī)器人科技項(xiàng)目之初，小到機(jī)器零件，大到程序編寫，對于顧天驕來講，一切都是那么陌生。面對一次又一次的失敗，他從未放棄，在平時的練習(xí)中，他是第一個到，不肯放過每一分鐘的練習(xí)時間。作為一名00后，在科技高速發(fā)展的時代，提高成績固然重要，但科技素養(yǎng)的提升同樣重要，為了讓更多的同學(xué)享受科技創(chuàng)新帶來的樂趣，他和隊(duì)友相約把在國際大賽中收獲的獎金全數(shù)捐給學(xué)校，讓學(xué)校的機(jī)器人隊(duì)伍更加發(fā)展壯大。

                                 ——顧天驕家長 

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，作為一中的教師，很幸運(yùn)遇到了這些多優(yōu)秀的學(xué)生。他們在平時競賽訓(xùn)練過程中，動手能力強(qiáng)，有想法。在賽場上，沉著冷靜，心理素質(zhì)好，與隊(duì)友配合密切，在近期賽事中都能有很好的表現(xiàn)并取得很好的獎項(xiàng)。他們做事專注，有鉆研精神，喜歡攻克難繁的任務(wù)，直到獲得圓滿解決方案為止。這次他們獲獎后，不約而同想要捐出獎金，作為老師，我感到自豪。當(dāng)然，我一點(diǎn)也不驚訝，因?yàn)閺乃麄兤綍r的表現(xiàn)來看，都能夠主動承擔(dān)責(zé)任，富有愛心。

                                 ——周靜老師