2018年9月7日下午，高二年級組期初會議在1號樓2樓會議室舉行，會議由年級組長陸建明老師主持。

在高科技時代，教育只有緊跟步伐，才能事半功倍。依據數據進而倒推教學中必須關注的點，有利于教師更精準的進行教學。會上，萬能達的工作人員從信息采集、批閱方式和數據分析等方面展示講解了新型升級作業(yè)批閱系統。陸建明老師就高二開學一周所呈現的精神風貌進行簡單點評，并提出學生狀態(tài)仍然需要提升，需要更高效的投入和專注。

分管高二年級的陸薇老師通過數據分析，清晰地對同類班級進行分析比較，要求各班級任課老師之間精誠協作，針對性得做好提優(yōu)補差工作，最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性。其次，由于新高考、新政策的改革，小高考改為合格性考試可能會帶來一些不利影響，語數外競爭會更加激烈，失去短期目標的學生容易陷入迷茫、懈怠的狀態(tài)。因此，在高二學年中，各備課組一定要有意識的研究新課標、新高考，尤其是全國高考卷。教學工作緊緊圍繞“課堂教學、過程管理、專業(yè)發(fā)展”做足文章，轉變學生的學習方式，提高課堂效率，確保不斷提升成績，抓兩頭，帶中間，有效控制兩極分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。年級組也將以自主招生考試為轉手，積極推動奧賽與培優(yōu)并行，幫助學生盡早找到名校目標，樹立昂揚斗志。班主任要堅持“塑班風，促學風，展個性，提質量”的管理思路，促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好的學習習慣。全體教師更要牢固樹立安全意識，充分關注學生身心健康發(fā)展。

最后，李萬龍副校長強調要提升學生早讀課的氛圍，關注文明禮儀和心態(tài)變化。希望各位老師認清形勢，奮力拼搏，用好測試數據，開好分析會，做好集體備課，研究高考政策，做好補償教學。

此次會議旨在引導教師進一步關注課堂教學，提升教學有效性和培養(yǎng)良好的思維習慣，為高三奠定基礎。

（文/沈菲）