2018年12月18日，常州市“十三五”規(guī)劃備案課題開題論證會議在我校二號樓三樓會議室舉行。常州市教科院規(guī)劃辦主任龔國勝，常州市教科院王俊博士，常州市第一中學(xué)副校長李萬龍和相關(guān)課題組主持人及成員出席會議。

本次論證會包括了5個課題，分別是：孔祥武和田秀權(quán)老師主持的“基于高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量檢測研究”，祝燕飛和薛志娟老師主持的“基于BTT模式的生物核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究”，萬茹婷和蔣晨康老師主持的“常州高中生生物學(xué)前科學(xué)概念調(diào)查及轉(zhuǎn)變研究”，顧鑫浩和張玲老師主持的“指向語文核心素養(yǎng)的高中推薦書目與閱讀教學(xué)的研究”，顧超和曹波老師主持的“聚焦體育學(xué)科核心素養(yǎng)下高中體能模塊教學(xué)的實施研究”。各課題主持人分別對本課題的研究背景、研究目標(biāo)。研究方法、研究工具和研究規(guī)劃及預(yù)期成果進行了詳細的匯報，并對課題完成過程中可能出現(xiàn)的問題進行了討論分析。各課題組都精心準(zhǔn)備了論證報告，展示了大量的課題研究理論支撐材料。

  匯報結(jié)束后，三位專家對五個課題研究的重點和亮點給予了充分肯定，同時也提出了針對性的建議。王俊博士提出：這幾個課題選題都較合理，充分結(jié)合了當(dāng)前基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，具有一定的前瞻性，不過在此基礎(chǔ)上可以進一步縮小研究范圍，切入點更小更精煉一點，同時王博士也指出，核心素養(yǎng)是新理論，課題研究要謹慎地與之相融合；龔主任建議對申報的課題標(biāo)題可以進一步的優(yōu)化凝練，課題內(nèi)容以實際問題為導(dǎo)向，以本?；蛘弑镜貙嶋H情況作為參考，研究的過程圍繞中心開展，形成一個統(tǒng)一的整體，李萬龍校長提出課題的研究應(yīng)該要立足于實際教學(xué)，在研究的過程中最好基于大數(shù)據(jù)來得出研究結(jié)果，使得最終的教學(xué)更加精準(zhǔn)有效。

  此次課題論證會幫助各課題組進一步明確了課題研究方向，對各自的課題也有了更全面的了解和更加清晰的籌劃。一些之前遇到的問題也都得到了指點，相信通過此次論證會，課題后續(xù)工作的開展會更加順利。