各位老師、同學(xué)們：

早上好！

能作為競賽教練員代表，在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。    

學(xué)科競賽與其說是智力的較量，不如說是意志力的拼搏。令人高興的是，在這場比賽中，參與其中的我們每一位同學(xué)都贏了?；蛟S由于種種原因，有的同學(xué)沒有達(dá)到自己進(jìn)高中制定的競賽目標(biāo)，可我們能在這一過程中堅持下來，依然難能可貴?；仡檭赡甓嗟母傎悮v程，我有幾點感觸想和大家分享。

一、興趣

“興趣是最好的老師。”參加競賽的人都知道，競賽的內(nèi)容遠(yuǎn)難于高考，而且大多屬于枯燥的理論。在我們這一屆的競賽學(xué)生中，我們會經(jīng)常看到劉子瑞、許一諾等同學(xué)在思考一道“圖形”非常完美的平面幾何題；我們也會看到周沫、朱子豪等同學(xué)一起討論自己心愛的物理。有時一個小時過去了，還沒有收獲?；蛟S有同學(xué)認(rèn)為這是在浪費時間，但他們自己卻很享受這樣的過程。所以我覺得：要想在某一門競賽上獲得更高的名次和更好的成績，沒有興趣是比較困難的。

二、堅持

興趣固然重要，但隨著競賽內(nèi)容的深入，興趣引發(fā)的熱情往往不再占主導(dǎo)地位。另外，有時因為期中或期末考試成績的不理想，個別高考學(xué)科的滑坡掉隊，有些同學(xué)心理也會糾結(jié)，我是不是應(yīng)該放棄？在這里我建議：我們不妨在心里計算下時間，如果我放棄參加競賽，那么我每周可以多幾個小時的自主學(xué)習(xí)時間。但這幾個小時在我目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，就真的抽不出來嗎？我能否少玩一會手機(jī)或者電腦游戲？我能否提高自己的精氣神，提高自己的學(xué)習(xí)效率？在未來的路上，需要我們堅持的東西太多太多，有時咬咬牙就過來了！

三、選擇

由于每一位同學(xué)各學(xué)科的發(fā)展情況不一樣，可能要面臨幾個選擇。例如，為了語文英語的發(fā)展或者希望在某一門上有更高的追求，可能只能選擇一門競賽；有時要在物理和化學(xué)之間作一選擇。至此，究竟是堅持自己最喜愛的學(xué)科競賽，還是隨大流奔赴最能在自招中獲得加分的科目？這也會成為痛苦的選擇。所以，我們要深入了解自己的實際情況，考量自己是否真的有得天獨厚的優(yōu)勢。當(dāng)然，不是說我們必須在現(xiàn)實的壓迫下選擇妥協(xié)，堅持自己所愛，同樣是一種勇氣。

如今，成績已經(jīng)屬于過去，我們能把握的，只有當(dāng)下。在這里，我想對高一的競賽同學(xué)說，苦在前面，趁高一學(xué)習(xí)節(jié)奏沒有那么快的情況下，多參加一些競賽，爭取高二就能獲得好成績。比如高二年級的劉子瑞同學(xué)，在9月份的數(shù)學(xué)競賽中，已經(jīng)獲得國一。我想對高二的競賽同學(xué)說，現(xiàn)在小高考要求降低，把握好競賽課堂的節(jié)奏，利用好接下來的寒暑假，堅持下去，一定會成功。我想對高三參加過競賽的同學(xué)說，接下來要面臨高三的第一次大聯(lián)考，希望能拿出準(zhǔn)備競賽決賽考試的狀態(tài)迎戰(zhàn)期末聯(lián)考！

最后，祝愿一中未來的學(xué)科競賽更加輝煌！

謝謝大家！