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    陶兆寶

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    個(gè)人簡介 
    陶兆寶,常州市第一中學(xué)教務(wù)處副主任,常州市學(xué)科帶頭人,江蘇省第十一批特級教師,江蘇省教授級中學(xué)高級教師。2008年獲常州教育局“三等功”,曾獲常州市托利多教師獎、常州市教師華英獎。先后被評為常州一中 “魅力人物”“王牌教師”“增效減負(fù)模范教師”“學(xué)者型教師”。長期擔(dān)任備課組長、教研組長、年級組長,現(xiàn)為常州一中教務(wù)處副主任。教育、教學(xué)工作中,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,探索課堂教學(xué)的“增效減負(fù)”。教科研方面,作為市級課題組長,承擔(dān)了《高中物理課堂如何進(jìn)行有效的探究性教學(xué)》的研究,是三個(gè)省級課題的核心成員。在國家級和省級刊物《物理教學(xué)》《中學(xué)物理》等各種雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文三十余篇,并多次開設(shè)專題講座。
     與時(shí)俱進(jìn),做一個(gè)符合時(shí)代要求的教師
    作為一名普通的教師,從教27年來,始終有一個(gè)信念:教育、教學(xué)緊跟時(shí)代步伐,做到時(shí)刻讓學(xué)生滿意,教育教學(xué)效果讓家長和學(xué)校放心。為了做到這一點(diǎn),我努力保持讓自己有一顆熱愛教育的心,工作有事業(yè)心和責(zé)任感,辦事做到一絲不茍,勤勤懇懇,任勞任怨。教育、教學(xué)做到面對全體學(xué)生,關(guān)心每位學(xué)生的成長,誨人不倦,專業(yè)上肯鉆研,勤思考,多學(xué)習(xí),努力提高教科研能力,提高教學(xué)效率。
    教育、教學(xué)工作中,一直積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探索課堂教學(xué)的“增效減負(fù)”。多年承擔(dān)高三班主任和高三物理教學(xué)工作,近15年來就有12年戰(zhàn)斗在高三的最前沿,長期擔(dān)任備課組長、教研組長、年級組長,現(xiàn)作為教務(wù)處副主任,分管年級的教育教學(xué)工作和全校的奧林匹克競賽。在教學(xué)上,不斷更新觀念,積極探索有利于學(xué)生成長的教學(xué)方法,將小課題研究和探究性教學(xué)理念引入教學(xué)實(shí)踐中,積極實(shí)踐課堂教學(xué)的“增效減負(fù)”,多次開設(shè)了適應(yīng)新課程要求的市級專題探究性復(fù)習(xí)課,受到了教研室和聽課教師的高度評價(jià)。教學(xué)工作之外還承擔(dān)了物理競賽輔導(dǎo)工作,輔導(dǎo)的學(xué)生多人次獲省一、二等獎。
    教科研方面,作為市級課題組長,承擔(dān)了《高中物理課堂如何進(jìn)行有效的探究性教學(xué)》的研究,已通過中期評估,組織課題組教師積極進(jìn)行課題研究,開設(shè)了5節(jié)市級公開課,多次校級公開課,推薦課題組教師在省級刊物上發(fā)表論文或獲省級獎十多篇。課題論文《高三物理專題復(fù)習(xí)課中進(jìn)行小課題研究的探索》獲省課題論文“二等獎”。近五年在國家級期刊《物理教學(xué)》《中學(xué)物理》《中學(xué)物理教學(xué)參考》《物理教師》《新高考》分別發(fā)表論文六篇,省級期刊《江蘇教育新視窗》發(fā)表論文二篇,省級報(bào)刊上發(fā)表高考專題復(fù)習(xí)、高考評價(jià)、新課程輔導(dǎo)等文章二十多篇。多次承擔(dān)教研室組織的由江蘇教育出版社出版的《新課程、新學(xué)案》編寫。在常州電臺“教育之聲”節(jié)目中為高三學(xué)生進(jìn)行考前復(fù)習(xí)指導(dǎo),作為省民盟講師團(tuán)成員赴甘肅為當(dāng)?shù)貐⒓痈咧行抡n程改革的教師開展培訓(xùn)。
    在教學(xué)管理方面, 作為08、09屆高三分管主任,積極協(xié)助校長室進(jìn)行高三的教育、教學(xué)管理,在工作中勤思考、多鉆研、能吃苦,對高三教育、教學(xué)實(shí)行全程管理,和學(xué)生、教師同甘苦,深入到學(xué)生、教師中去,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。08屆是新課程高考的第一屆,為了適應(yīng)新高考模式,正確掌握高考的方向,為校長室決策提供科學(xué)的依據(jù),廣泛和省內(nèi)名校交流溝通,深入研究分析高考動態(tài),科學(xué)準(zhǔn)確地制定了不同時(shí)期高考復(fù)習(xí)的教育教學(xué)策略,08和09屆學(xué)生在三次??己妥罱K的高考中都取得的讓社會稱贊的佳績,為一中學(xué)生的高成長性作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校學(xué)科競賽成績不斷有跨越,在08年五大學(xué)科競賽中,有8人獲得保送資格,26人獲得省奧賽“一等獎”。09年五大學(xué)科競賽又取得新突破,有12人獲得保送資格,32人獲得省奧賽“一等獎”。
    當(dāng)我的教育教學(xué)夢想不斷在常州一中的這片沃土上開出鮮花,結(jié)出果實(shí),得到人們肯定的時(shí)候,我深深明白這些將成為我努力工作,不負(fù)眾望的新起點(diǎn),也深知這些成績不僅僅屬于我個(gè)人,它是對我們整個(gè)精誠合作、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的一中團(tuán)隊(duì)的肯定。我愛這片熱土,我和我的團(tuán)隊(duì)一定會在“減負(fù)增效”的大背景下為常州教育再增光添彩,因?yàn)檫@里有最民主的制度,最科學(xué)的管理,最和諧的團(tuán)隊(duì),有最棒的領(lǐng)導(dǎo)和最奉獻(xiàn)的老師與最優(yōu)秀的學(xué)子。

     

     
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