以完利梅校長(zhǎng)為課題負(fù)責(zé)人，李萬龍等老師為主要參與者所完成的《基于學(xué)校課程統(tǒng)整的學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)研究》（GHB093191）經(jīng)全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題領(lǐng)導(dǎo)小組順利驗(yàn)收，經(jīng)審核準(zhǔn)予結(jié)題。

該課題基于學(xué)校歷史文化和科技教育傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)大背景下的科學(xué)素養(yǎng)，以江蘇省智能機(jī)器人課程基地建設(shè)為標(biāo)志，以主題項(xiàng)目為抓手，多學(xué)科滲透，跨學(xué)科整合來提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，突顯了以學(xué)生為主體、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提煉了課程統(tǒng)整的四個(gè)結(jié)合、五大策略和六項(xiàng)原則，有力地促進(jìn)了學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和批判思維等能力的發(fā)展，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)明顯提高，學(xué)生呈現(xiàn)高成長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，形成了一支高水平的科技教育師資隊(duì)伍，學(xué)?？萍继厣醪叫纬伞Ｕn題組圍繞科學(xué)素養(yǎng)與學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與推進(jìn)新課程改革的關(guān)系等研究?jī)?nèi)容在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文40多篇，其中核心期刊13篇。相關(guān)專著多部。