我校自2006年9月啟動增效減負工作以來，采取了“統(tǒng)一認識，有力推進；完善制度，評價引領；學案導學，有效課堂；當堂訓練，分層作業(yè)；主動輔導，心理疏導”等一系列綜合措施，特別是以學案制為突破口，用評價系統(tǒng)作為杠桿，增效減負工作取得了初步的成效。2009年5月，市教育局下發(fā)《關于嚴格規(guī)范高中辦學行為切實減輕高中學生過重課業(yè)負擔的意見》《關于減負增效工作的實施意見》等文件后，我校嚴格執(zhí)行市教育局關于減負的規(guī)定，嚴格控制作業(yè)量，取消了早讀課，晚自習在自愿的基礎上平均每班不超過2/3人，不允許講課和統(tǒng)一練習，讓學生自主學習，周六、周日嚴格雙休。因此，學生的學業(yè)負擔明顯減輕。