暑假里，我幸運地幸福地參加了有江蘇省教育廳主辦、南京市第一中學(xué)承辦的“江蘇省首期漢語國際推廣儲備教師”的培訓(xùn)課程，在黃侃主任的主持下，和來自全省的近60位優(yōu)秀教師一起度過了難忘的、美好的15天。這15天，是打開新視野的窗口；這15天，是迎接新挑戰(zhàn)的開始。

讀萬卷書，行萬里路。從小到大，一直和書本為伍，從不厭倦，也不敢懈怠，那方方正正的漢字，那溢滿墨香的字里行間，仿佛是一個滿園花開的地方，我撫摸碧綠的葉子，我親吻嬌媚的花朵，我和魚兒對話，我同風(fēng)兒悄語。在這個花園李，我幸福著，但也孤單著，總覺得自己被困在一個狹小的天地間，怡然自得得有點落寞，因為靜靜的世界阻隔了大千世界的異樣精彩。而這次培訓(xùn)將我的世界之門轟然推開，我迎著陽光迎著笑臉走進(jìn)了對外漢語的世界——這是一個更大更美的花園。我看見百花競放，她們有“天文”、“交響樂”、“剪紙”“葫蘆絲”、“國畫”、“民歌”、“篆刻”、“書法”、“功夫扇”、“竹竿舞”、“微格教學(xué)”等等，不一而足，每一朵都燦爛，每一朵花都迷人，最喜歡的就是竹竿舞了。竹竿舞是貴州省苗族人在生產(chǎn)生活中自創(chuàng)的一種自娛性舞蹈，最初是為了祭祀，而發(fā)展到今天，祭祀色彩逐漸消失，已成為一種帶有民族文化色彩的體育健身活動。開開合合，開開合合，開開合合······踏著分明的節(jié)奏，躍著輕快的舞步，竹竿已不再是竹竿，它是音樂是旋律是伴奏，我已不再是平日里那個笨手笨腳的我，而是一個“舞者”，真的，跳舞的感覺真美。

中華民族歷史悠久，文化璀璨，古圣先賢們?yōu)槲覀兞粝铝颂嗟奈幕敻??？墒?，在今天這個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、物質(zhì)至上的時代，有多少老祖宗的精華被我們同糟粕一起不以為意地束之高閣？有多少傳統(tǒng)的文藝形式在不為人知之中黯然退出歷史舞臺？又有多少優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想早已淡出我們中華兒女的血液？多么令人心痛！而漢推教師培訓(xùn)的組織者們高瞻遠(yuǎn)矚地為我們開設(shè)的這些課程，又是多么的寶貴！踏上去南京的路，踏上去南京一中的路，注定要為我打開一個新的世界，注定要為我開拓全新的視野。

作為一位高中語文教師，我熱愛漢字，熱愛語言，也愛英語。但是，因為不是科班出身的緣故，英語口語就不怎么地道了。所以，說英語是對我的一大挑戰(zhàn)，可是，又有什么關(guān)系？只要有決心，只要有需要，只要肯練習(xí)，沒有什么不可以。因為，我相信我自己。回顧過去，一直以來，我都是從失敗中汲取教訓(xùn)，在挑戰(zhàn)中成長，讓成功錦繡我的日子。況且，推廣漢語，肩負(fù)著傳播中國文明的重任，更應(yīng)不畏困難。

短短的15天，豐富、愉快、美好，讓我在新視野中充實自己，也讓我在新挑戰(zhàn)中重塑自己。感謝省教育廳，感謝南京一中，感謝我的工作單位常州一中，感謝完校長，感謝黃侃主任，感謝李班長，感謝我的解老師，感謝和我一起培訓(xùn)的同班同學(xué)，因為有你們，我的生活才這么美。