12月12日上午，地理教研組在行政樓二樓會議室舉行了即興演講比賽，5位35周歲以下的青年教師參加了本次比賽。本次比賽的話題是“我理想中的地理課堂”，要求參賽教師準備3分鐘后作3分鐘的即興演講。
韓濤老師強調理想的地理課堂要圍繞課程標準，以PCK（學科教學知識）為主干，以培養(yǎng)學生正確的地理思維為抓手，強調備課、備學情，注重預設、生成與學習方法的引導，要既讓學生聽懂，又要會做題。陳琳老師認為理想的地理課堂是學生期待、喜歡與向往的課堂，她主張地理課堂內容上要有情趣、能密切聯(lián)系社會生活，課堂充實、緊湊，問題設置巧妙，環(huán)環(huán)相扣，或幽默、或嚴謹，教師要有自己獨到的課堂風格。吳文婷老師主張理想的地理課堂是幸福的課堂，師生互動好，讓學生感到充實，有收獲，以培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng)為目標，讓學生真正地喜歡地理課，進而影響其專業(yè)、職業(yè)的選擇。朱橙老師認為地理課堂要反對做作，要更多地從學生角度去考慮，讓學生體驗地理課堂的精彩，他認為理想的地理課堂是目標明確、學生興趣濃郁的課堂，還強調了理想的地理課堂要立足于融洽的師生關系基礎之上。孫旭老師提倡理想的地理課堂要從“幸福”、“實用”兩方面做文章，教師要追求職業(yè)效能的幸福感，要讓學生在輕松、愉快的氛圍中體驗收獲知識的幸福，要理論聯(lián)系實際，教會學生以地理視角分析新聞地理問題。
即興演講結束后，教研組組長李萬龍副校長進行了點評，他充分肯定了我校地理組青年教師的快速成長與進步，主張理想的地理課堂是幸福的地理課堂，是追求真善美的課堂，是充實、高效、結構緊湊的課堂，是充滿生活情趣、閃爍智慧、不斷有精彩生成的課堂，是不僅僅為了分數(shù)更著眼于學生成長、立足于為學生終生發(fā)展奠基的課堂。
本次比賽是地理組內青年教師基本功競賽的第一個項目。本學年地理組青年教師基本功競賽共有3個項目，分別是即興演講、增效減負案例、學科教學知識的微視頻。
經(jīng)評委評比，陳琳、孫旭老師獲得一等獎，吳文婷、朱橙、韓濤老師獲得二等獎。
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