2017年11月30日，常州市第一中學(xué)開展“加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)高品質(zhì)學(xué)習(xí)文化建設(shè)”為主題的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。信息組周靜老師在飛天樓二樓STEM教室開設(shè)了一節(jié)以《齒輪傳動(dòng)及其應(yīng)用》為課題的對(duì)外公開課。

STEM教育創(chuàng)新理念鼓勵(lì)學(xué)生在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域加大學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科技理工素養(yǎng)。課前周老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，制作活動(dòng)用具，自編了新穎的STEM課。課堂上，周老師從生活中常見齒輪傳動(dòng)案例機(jī)械表、汽車離合器等引入課題，再設(shè)計(jì)合作探究活動(dòng)，組織學(xué)生探究齒輪傳動(dòng)轉(zhuǎn)向關(guān)系和轉(zhuǎn)盤模型齒輪傳動(dòng)比，最后引導(dǎo)學(xué)生利用旋轉(zhuǎn)計(jì)數(shù)器，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢測(cè)氪系列小閉環(huán)電機(jī)在固定速度下的轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄下實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果，進(jìn)行匯報(bào)交流等。整堂課中，孩子們有條不紊地進(jìn)行分工合作，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)生參與度很高。這些都充分體現(xiàn)出STEM課程的多元性、開放性、綜合性的教學(xué)理念。

課后，信息教研組長(zhǎng)劉波老師組織了評(píng)課活動(dòng)。首先周老師就自己整堂課設(shè)計(jì)的理念與組織過程做了簡(jiǎn)單介紹，隨后聽課老師發(fā)表了各自的見解。大家認(rèn)為整堂課能較好體現(xiàn)STEM精神，重體驗(yàn)、求過程，讓學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中做，在實(shí)踐中不斷提高，同時(shí)也建議需要在時(shí)間和內(nèi)容上減負(fù)，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成有限的教學(xué)任務(wù)。