2018年9月17日下午，物理教研組全體教師在圖文信息樓2樓報告廳集中，參加了省教研室組織的《江蘇省普通高中物2018級學生課程調(diào)整方案》解讀與教學建議的網(wǎng)絡(luò)直播視頻學習活動。

在學習活動中，專家首先對新課程方案的調(diào)整特點進行了分析，指出課程調(diào)整堅持系統(tǒng)化的安排，進行的是三年一貫的整體設(shè)計，保證了其實施的可持續(xù)性，并且課程調(diào)整與新高考是相互對接的。根據(jù)新課改的特點，專家建議一線教師，首先應該要深入學習課程調(diào)整方案的內(nèi)容，理解新課程方案的特點，然后以此為理論基礎(chǔ)切實地推進課堂改革。

專家指出：用原有教材作為資源落實新方案來實施教學，這就對物理教師提出了很高的挑戰(zhàn)和要求，一線教師更是應該在這期間做好銜接教學工作。專家就物理必修課程內(nèi)容的設(shè)置進行了解讀，將相應的主題與現(xiàn)行教科書中的模塊匹配對應，并詳細解析了與舊教材相比新增或刪減的內(nèi)容以及難度的變化。針對這些變化，教師應該在教學中注重過程呈現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)真實情境，強化實驗教學，實施多元評價，帶領(lǐng)學生感悟科學的魅力，提升探究的能力，形成一定的科學思維和科學素養(yǎng)。

此次視頻直播活動，還請來了優(yōu)秀一線教師以彈力和摩擦力這兩節(jié)內(nèi)容為例進行了具體的案例分析和教學建議，教師紛紛表示：老教材新方案這一特殊時期的教學任務(wù)極其艱巨而又困難，只有不斷地學習探索，接受新理念，揣摩新方法，才能更好地實現(xiàn)突破。

文：葉倩