四月，一中校園。日光傾城。當(dāng)愛的觸須觸癢心的最柔軟處，當(dāng)耳廓還殘存呢噥祈愿的暖意。一切，已然開始行動(dòng)，以愛之名。

道是多難興邦，卻又確確實(shí)實(shí)是西南人民的痛。龜裂的寸土，即能抵達(dá)至他們的心口，化作撕裂的的傷痕；干涸的水井滿是他們惶恐的印記、澀滯的信心。唯一吹不干的，恰恰是，他們的淚水。

穿梭于校園中，當(dāng)我們的眼眸開始深邃，夢(mèng)想便開始澄澈。然而，周遭那些沉默的背影在踽踽獨(dú)行，因?yàn)闀簳r(shí)的拮據(jù)生活，而不得不向生活妥協(xié)。那些同學(xué)們以為，繆斯女神將不再親吻他們的額頭，執(zhí)拗地走下去。然而，他們卻確確實(shí)實(shí)地錯(cuò)了——

既然我們無法肌膚相處，無法感同身受，但又教我們?nèi)绾尾宦劜粏枴Ｒ驗(yàn)?，愛，?huì)讓我們那么近，簡(jiǎn)單卻又深刻。

于是，我們開始行動(dòng)。“愛心一日捐”的活動(dòng)，我們采訪顧錫洪書記，深入一中愛心基金；我們開展班會(huì)，用切身的感受感染身邊的同學(xué)，高一（4）班共籌措了三千多元。“唱響愛”——廣場(chǎng)音樂會(huì)，將一中學(xué)子的心聲呼之欲出。

當(dāng)一切以愛之名，溫暖過一整個(gè)心頭有花開過的四月。

高一（10）班魏祎晨的家長(zhǎng)：4月16日下午，作為家長(zhǎng)代表我有幸參與了常州市第一中學(xué)舉行的2010年“唱響愛心”廣場(chǎng)音樂會(huì)暨愛心基金捐贈(zèng)儀式。豐富多彩的文藝表演，體現(xiàn)了一中孩子們的多才多藝。更洋溢著最誠(chéng)摯的愛心，當(dāng)高一語文組教師集體配樂詩朗誦《愛在藍(lán)天下》時(shí)，我被深深地感動(dòng)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，暖暖的愛心包圍著整個(gè)校園，孩子們?cè)跐鉂馊饲槲兜男@中學(xué)習(xí)生活，是令每一個(gè)一中人都值得驕傲的事情。

當(dāng)全校師生都紛紛捐出自己的一份愛心時(shí)，當(dāng)孩子們說出“愛不曾走遠(yuǎn)”、“愛心沒有距離”等質(zhì)樸的話語時(shí)，我再也抑制不住自己想要成為其中一員的強(qiáng)烈感受。當(dāng)奉獻(xiàn)出自己的一份愛心時(shí)，我心里有一種釋懷的感覺，當(dāng)主持人采訪我時(shí)，我說出的都是心靈深處最想說的話：我被一中濃濃的愛心所感動(dòng)，為所有需要幫助的人獻(xiàn)出自己一份小小的愛心真的不算什么，當(dāng)別人快樂時(shí)，我想自己也會(huì)感到更快樂。

飲水思源，知恩圖報(bào)，是中華民族傳承的一種美德。這是一種最樸實(shí)的感恩文化。對(duì)于助人者來說，可以不要求對(duì)方給予回報(bào)，但對(duì)于被助者來說，卻會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)方的好。我想：只要每個(gè)人都能力所能及地付出自己的一份愛心，這個(gè)世界將會(huì)充滿了暖暖的情意，愛不能充滿整個(gè)宇宙，但卻能溫暖全世界。

高一（12）班吳一帆的家長(zhǎng)：這里沒有寬闊氣派的大型演出舞臺(tái)，只有“一中”綠蔭環(huán)抱的小小的下沉式廣場(chǎng)，但同樣把我們?cè)趫?chǎng)所有的老師同學(xué)和家長(zhǎng)代表的心渲染；這里沒有設(shè)備先進(jìn)效果一流的音響，只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的話筒甚至有時(shí)還會(huì)發(fā)出嘯叫聲，但老師和同學(xué)們誠(chéng)摯的愛卻讓四周充滿和諧和溫暖；這里演出的都是親切的老師和熟悉的同學(xué)，沒有一個(gè)是專業(yè)的演員更別說有什么名角了，但我們一次次為他們精彩的演出喝彩！

高一師生的《讓世界充滿愛》打開了我久違的心海，配樂詩朗誦《愛在藍(lán)天下》讓我看到一個(gè)個(gè)天使微笑著向我走來，我的雙眼為何濕潤(rùn)？那是因?yàn)榫栀?zèng)儀式上同學(xué)們一句句發(fā)自內(nèi)心的表白！小提琴獨(dú)奏、串燒歌、健美操表演等等只為讓愛的海洋更多一份光彩！

一方有難八方支援！西南旱情和青海玉樹地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著一中每個(gè)師生的心，大家踴躍捐款，光一中就募集到捐款六萬余元。作為家長(zhǎng)代表坐在臺(tái)下的我再也坐不住了。其實(shí)一中老師的工作壓力很大，現(xiàn)在的學(xué)生也不比以前的孩子聽話，而一項(xiàng)項(xiàng)檢查一次次活動(dòng)都需要他們?nèi)σ愿?，但待遇并沒有和他們的付出劃上等號(hào)，當(dāng)需要捐款時(shí)卻從不遲疑，給學(xué)生做了很好的典范，難道我這個(gè)家長(zhǎng)不應(yīng)該給我的孩子和其他孩子做個(gè)榜樣嗎？于是我和第一次見面的魏祎晨媽媽還有一位不知姓名的家長(zhǎng)代表商量，決定也為這次活動(dòng)表一表我們的心意，捐款800元以盡綿薄之力。

離開學(xué)校時(shí)我覺得我的腳步好輕松，周圍一切比以前更可愛了，是一中師生用火紅的青春燃燒出一片火紅的愛，而他們這火紅的愛又讓我找到了火紅的青春！也許這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧！

 

高一學(xué)生自管會(huì)文藝部長(zhǎng)金藝同學(xué)不僅是臺(tái)前靚麗的演出者，更是廣場(chǎng)音樂會(huì)幕后的組織者。她說：“廣場(chǎng)音樂會(huì)一直都是一中的傳統(tǒng)活動(dòng)。本學(xué)期開學(xué)初，我們文藝部就已經(jīng)開始籌備本次活動(dòng)了。為了本次音樂會(huì)的成功召開，從節(jié)目的報(bào)名到節(jié)目的初選、復(fù)審、彩排、演出，所有的演員以及文藝部的成員們都付出了很多很多。僅僅一個(gè)活動(dòng)方案我們與老師們共同討論、修改了不知多少次，甚至最終節(jié)目單的順序我們也多次斟酌……但是在這個(gè)過程中沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，大家都在為著一個(gè)目標(biāo)而努力，那就是成功地舉辦好此次音樂會(huì)?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾的笑臉和熱烈的掌聲是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和肯定，我們將再接再厲，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足，為大家?guī)ジ嗟臍g聲笑語。

校園歌手車超：“我的夢(mèng)我的舉動(dòng)，腳步變沉重；有誰，走他自己的路，無意世俗庸……”當(dāng)我們樂隊(duì)演繹了這首原創(chuàng)歌曲《我的》時(shí)，老師同學(xué)們的掌聲此起彼伏的響起來，我們的努力沒有白費(fèi)。這，也算是對(duì)我們樂隊(duì)“處女演出”的一種肯定。身處一中，相信很多同學(xué)都會(huì)與我有同感，那就是，學(xué)校總會(huì)組織各式各樣的活動(dòng)：有關(guān)文藝的“一中之春”、“廣場(chǎng)音樂會(huì)”，有關(guān)體育的校運(yùn)會(huì)、各類體育比賽，辯論賽，科技月……對(duì)于我們來說，這是機(jī)會(huì)，是展示自己的舞臺(tái)。只要你有自信，有實(shí)力，就可以來參與這些活動(dòng)，來提高自己的能力，來向別人展示自己的風(fēng)采。在這片舞臺(tái)上，將會(huì)出現(xiàn)越來越多同學(xué)的身影，我們將在歡樂中成長(zhǎng)。

校園歌手董皓：有的事情，只要做了第一次，就會(huì)堅(jiān)持一輩子。4月16日，我第一次以樂隊(duì)主唱的身份站在舞臺(tái)的中央接受目光的洗禮和觀眾的掌聲，第一次拿著話筒在全年級(jí)同學(xué)的面前帶領(lǐng)著樂隊(duì)義演，用目光掃視觀眾，然后唱出自己內(nèi)心的聲音。短短的3分42秒，還是永恒的定格?；蛟S很多年之后，我無法再清晰地回憶起當(dāng)時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就算是福爾馬林，也會(huì)有變質(zhì)的一天?？墒?，當(dāng)我想起4月16號(hào)的時(shí)候，即使我忘記了當(dāng)天的背景，忘記了當(dāng)天的情形，忘記了當(dāng)天所唱的歌曲，但是那天帶給我的感覺——驕傲的、自信的、完滿的，還有那飽漲的幸福感——是不會(huì)忘的。因?yàn)樵谄椒驳娜兆永锎嬖诘哪且稽c(diǎn)不平凡，所以人生變得美麗而充實(shí)起來，所以每一天，都是禮物。

高一1班：愿以綿薄之力，匯成大愛之洋

高一2班：當(dāng)我問我們班同學(xué)為何心系西南之時(shí)，他們回答了我四個(gè)詞語：個(gè)人、社會(huì)、同胞和國(guó)家。僅此與君共勉。

高一3班：我們的支持+你們的努力=美好的明天

高一4班：點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，鑄就大愛無疆，災(zāi)區(qū)的同胞們，加油！

高一5班：愛在四月天，心手永相連

高一6班：用心點(diǎn)燃希望，用愛播撒人間

高一7班：愛如信使，傳遞希望，愛如甘泉，奔涌不息

高一8班：愛灑旱區(qū)，情潤(rùn)西南，讓今天的希望造就明天的奇跡

高一9班：傳書的鴻雁將一個(gè)個(gè)滿載的信封送往西南，它承載的不僅僅是一個(gè)金額或一個(gè)數(shù)字，它帶去了我們心的清泉

高一10班：人間有情，大愛無疆，我們與你同在

高一11班：禮輕情意重

高一12班：水雖竭，但愛心汩汩；房雖毀，我們眾志成城

高一13班：愛與愛相擁，心與心交融，愛心之光化作天空的彩虹！

高一14班：人們常說，每一份的捐款都代表了一份愛心，我們卻覺得，每一份愛心都代表了一個(gè)小天使。你看，漫天可愛的小天使們正揮動(dòng)著潔白的翅膀，訴說著漫天的愛的宣言。

 

高二1班：天地有大愛，力雖綿薄，情意無限！

高二2班：讓你的的愛，滋潤(rùn)干涸的土地！

高二3班：分享你我的力量，就能把對(duì)方的路照亮！

高二4班：情意有限，愛心無限

高二5班：濃情溶于水，愛心滿人間

高二6班：大愛無疆，用我們的微薄之力給災(zāi)區(qū)送去溫暖

高二7班：聚沙成塔，大愛無言

高二8班：一方有難，八方相助

高二9班：心系西南，情滿于水

高二10班：龍城一點(diǎn)綿薄力，共祈西南甘霖時(shí)

高二11班：用力量與愛，為同胞人民筑起生命之源

高二12班：攜起手來有難同當(dāng)，伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛心，為旱區(qū)盡一份力！

高二13班：盡綿薄之力，獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心

高二14班：愛心不必走遠(yuǎn)，希望觸手可及！

 

高三1班：天災(zāi)不足畏，人心足可憑

高三2班：一絲奉獻(xiàn)，一片愛心，一腔祝福，一地希望，由一個(gè)高三（2）班遍地播種

高三3班：愛心匯成暖流，心系災(zāi)區(qū)同胞

高三4班：同一片屋檐下，我與你同在！

高三5班：災(zāi)難無情人有情，高三（5）班獻(xiàn)愛心，善款雖少情意真，祈盼同胞過難關(guān)

高三6班：大愛無痕，我們用這點(diǎn)點(diǎn)小愛貢獻(xiàn)一份小小的力量

高三7班：大災(zāi)無情我有情，七班學(xué)子獻(xiàn)愛心

高三8班：天地?zé)o情人有情，善款有限愛無限

高三9班：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成九班大愛

高三10班：愛暖人間，潤(rùn)物無聲

高三11班：涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)災(zāi)區(qū)

高三12班：心手相連，共度難關(guān)

高三13班：心中充滿同胞情，不論多少都是愛

高三14班：盡微薄之力，傳遞關(guān)愛之心

 

歌聲飛揚(yáng)，青春舞動(dòng)，所有人都在用自己的方式書寫青春，用自己的方式表達(dá)愛，傳遞愛。唱響愛心，讓世界充滿愛！

——高一年級(jí) 白佳蕙 陸逸

每個(gè)班的代表舉牌上的數(shù)字雖然不多，但是卻是同學(xué)們的深切的愛心。教師代表和家長(zhǎng)代表，紛紛獻(xiàn)出自己的一份力，讓這個(gè)溫暖愜意的午后更加宜人。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目中洋溢著最誠(chéng)摯的愛心，無論是動(dòng)聽的演唱還是激揚(yáng)的朗誦，無論是炫目的自行車秀還是動(dòng)感的街舞，無不洋溢著火熱的激情。生命的純美之花絢爛地綻放，每個(gè)人都是那圣潔的天使，獻(xiàn)出一片愛心，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖匯成河流，滋潤(rùn)災(zāi)區(qū)那干涸的土地，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心靈。

——高一年級(jí) 馬藝璇 姜楠

高一全體語文老師的配樂朗誦，帶給我們感動(dòng)和震撼；現(xiàn)場(chǎng)老師和家長(zhǎng)的募捐，令我們感到愛心無處不在；同學(xué)們精彩的表演——二胡、薩克斯、小提琴、電子琴等樂器的演奏，歌曲的串燒加上自行車、雙截棍的表演，無一不展示著一中學(xué)子們的多才多藝和具有愛心的優(yōu)秀品質(zhì)。

——高一（3）班   徐嘉瑩

小提琴的獨(dú)奏帶我們一同感受了西南干旱和玉樹災(zāi)民們處在水深火熱之中的痛苦和感傷。二胡的獨(dú)奏則表達(dá)了當(dāng)陽光來臨時(shí)人們的喜悅和興奮，我們也相信那一天終會(huì)到來。歌曲串燒、社團(tuán)舞蹈、樂隊(duì)的原唱歌曲，不僅表現(xiàn)了同學(xué)課后多姿多彩的生活和興趣愛好，也讓我們看到他們?cè)敢鉃闉?zāi)區(qū)人民努力的心。同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的作畫和書法也將在愛心義賣時(shí)賣出，作為善款捐助給需要的人。我們始終相信，沒有打不倒的困難，未來始終是美好的。每份愛心都是一個(gè)天使，是純潔、善良的象征。即使我們的捐款只是杯水車薪，但是愛不是用金錢來衡量的，我們會(huì)永遠(yuǎn)將愛奉獻(xiàn)給我們13億的親人們。

                                   ——高一（14）班 余慶哲