字符，跳躍在書本與作業(yè)上，搭建著人生的結(jié)構(gòu)；音符，閃爍在舞臺(tái)和琴房間，描繪出人生的色彩。

中午時(shí)分，原本應(yīng)該靜謐的午自習(xí)時(shí)間，行政樓五樓的報(bào)告廳里，卻充滿了滿足與欣慰的氣息。我校新春開學(xué)典禮表彰會(huì)及新學(xué)期藝術(shù)活動(dòng)動(dòng)員熱烈召開。團(tuán)委姚奕書記、高一年級(jí)主任趙科出席會(huì)議。

會(huì)議先由孫成勛老師帶領(lǐng)我們對(duì)新學(xué)期將要進(jìn)行的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行總覽。接著，趙科老師誠摯地為本次開學(xué)典禮作出貢獻(xiàn)的具有藝術(shù)特長的同學(xué)表示感謝。同時(shí)，對(duì)于我校具有藝術(shù)特長的同學(xué)，趙科老師也提出了一些建議。首要的是要珍惜機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。一中為我校有一技之長的同學(xué)提供了很多舞臺(tái)：藝術(shù)節(jié)、戲劇節(jié)、個(gè)人音樂會(huì)等等，學(xué)會(huì)把握機(jī)遇，讓自己的才藝脫穎而出，展示獨(dú)有的風(fēng)采！其次要有大局意識(shí)，作為一個(gè)參加演出的藝術(shù)團(tuán)體中的一員，我們要學(xué)會(huì)相互配合，懂得奉獻(xiàn)與犧牲，將團(tuán)隊(duì)的力量提高到新的水平。而作為一個(gè)高中生，我們更應(yīng)該注意的，是要辯證的處理好學(xué)習(xí)生活中的各種矛盾和關(guān)系，要盡力在不有損我們學(xué)業(yè)水平的情況下，盡可能地提高藝術(shù)素養(yǎng)，尋找機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己藝術(shù)風(fēng)采。

同樣針對(duì)學(xué)習(xí)與藝術(shù)活動(dòng)的安排，高一1班的樓昱欣同學(xué)發(fā)表了自己的看法：雖然我們現(xiàn)在學(xué)業(yè)任務(wù)重，但是精彩的活動(dòng)仍然不可忽視。其實(shí)參加學(xué)校的活動(dòng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。我們可以把排練當(dāng)做是放松，與此同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)抗干擾能力，做到學(xué)習(xí)優(yōu)異，才藝出眾。

最后，姚奕老師對(duì)大會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。她告訴我們：站上舞臺(tái)，是一種突破；站上舞臺(tái)，是對(duì)藝術(shù)的追求；站上舞臺(tái)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的奮斗；站上舞臺(tái)，是對(duì)心靈的美化！

誠然，我們?nèi)找古腔灿谧址g，或許身心疲憊，學(xué)途勞頓，但這是為我們的未來搭建框架與基礎(chǔ)。而那一串串音符，無疑為我們褪去了疲倦的外衫，涵養(yǎng)了我們的精神與氣質(zhì)，讓人生在深度與厚度間，尋找到屬于自己的風(fēng)度。

高一12班   蔣馨遠(yuǎn)

會(huì)議一開始，在孫老師娓娓道來的講話中，這些小藝術(shù)家們連同我的思緒仿佛都被拉回了一個(gè)多月前：慷慨激昂的嗩吶演奏者，如癡如醉的二胡演奏者們……那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)，那悠悠揚(yáng)揚(yáng)的長笛，那輕快自由的手風(fēng)琴……開學(xué)典禮那天的舞臺(tái)上，合唱隊(duì)員明媚的笑臉和動(dòng)人的歌曲，還有那可愛的小女孩揮動(dòng)沙錘……

對(duì)很多同學(xué)來說，這是第一次上臺(tái)演出，心中的那一份期待，不斷激勵(lì)著他們利用上學(xué)期末及寒假休息的時(shí)間，勤奮練習(xí)。當(dāng)其他同學(xué)在準(zhǔn)備期末考試時(shí)，他們利用休息的時(shí)間排練，當(dāng)其他同學(xué)寒假放松時(shí)，他們也在積極整合。他們排練到小年夜，他們的奉獻(xiàn)精神值得贊揚(yáng)。這便是趙科老師接下來發(fā)言的主題之一。首先，是對(duì)參演同學(xué)們由衷的感謝與贊揚(yáng)。趙老師強(qiáng)調(diào)了一些幾點(diǎn)：

1.  珍惜機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。

2.  大局意識(shí)。要有為學(xué)校著想，為同學(xué)們考慮的意識(shí)。

3.  學(xué)會(huì)辯證的處理生活中各種矛盾的關(guān)系。

會(huì)議的第三項(xiàng)議程，為參演同學(xué)頒獎(jiǎng)。

獲獎(jiǎng)代表高一（1）班樓昱欣同學(xué)在發(fā)言中詳細(xì)地闡述了趙老師所說的第三點(diǎn)。她呼吁我們：時(shí)間只要愿意擠，總還是有的。以學(xué)業(yè)之名放棄參與學(xué)?；顒?dòng)的機(jī)會(huì)是得不償失的。

最后，團(tuán)委姚老師用一位同學(xué)寫的感想作為發(fā)言的素材，為我們解讀了一個(gè)表演者不為人知的心路歷程。這位表演者用一顆感恩之心對(duì)待生活，在活動(dòng)中鍛煉自己的情商、逆商，盡管過程中會(huì)有失意和迷茫。但站在舞臺(tái)上，他終是收獲了成功與幸福的果實(shí)。

本學(xué)期的藝術(shù)活動(dòng)將是同學(xué)們生活中的亮點(diǎn)，如：一中之春走過第30個(gè)年頭。相信，有同學(xué)們辛勤的澆灌，這朵藝術(shù)之花一定會(huì)在一中校園內(nèi)盛放。

高一（2）班 袁鈺菁