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不忘初心,方得始終 ——我校黨員教師學(xué)習(xí)“十九大”心得集錦
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【編者按】中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會于2017年10月18日至10月24日在北京順利召開。此次會議是我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會決定性階段召開的一次非常重要的大會,意義重大,影響深遠(yuǎn)。我校黨委積極響應(yīng)上級黨組織的號召,倡導(dǎo)全體黨員教師利用寒假時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神,并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)踐撰寫學(xué)習(xí)心得,力求從思想上、行動上和黨中央的要求保持一致,不忘教育初心,牢記責(zé)任使命,把十九大精神學(xué)習(xí)、理解到位,并進(jìn)一步內(nèi)化為自己的行為,真正實(shí)現(xiàn)“立德樹人”。
不忘初心 牢記使命
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會于2017年10月18日召開。這個(gè)五年一次的盛會向來被視為觀察中國發(fā)展的最佳窗口,受到世界的矚目。寒假期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告,“不忘初心、牢記使命”是我作為一名人民教師最大的感受。
十九大報(bào)告的主題是:不忘初心、牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
不忘初心,方得始終。十九大報(bào)告的主題道出了作為一名人民教師的我的努力方向和前進(jìn)動力。
我曾有幸聽過現(xiàn)任故宮博物院院長單霽翔的講座。他上任后所做的一系列工作可謂是十九大精神最好的詮釋與實(shí)踐。上任后,他就廣場整治、內(nèi)部拆拓美化、便民舉措(買票、休息、參觀、飲食、衛(wèi)生間)等重點(diǎn)工作做了具體規(guī)劃安排。在文化傳承方面,就文物清點(diǎn)、故宮文物醫(yī)院、師傅徒弟傳承、課題研究等方面做了重點(diǎn)部署;在文化傳播方面,就互展、涉外接待、文創(chuàng)產(chǎn)品、app網(wǎng)站、數(shù)字化展覽、故宮學(xué)院、鏈接課堂、跨文化交流、分院建設(shè)等方面做了創(chuàng)新性發(fā)展規(guī)劃。“我不是段子手,我只是故宮的看門人,是一名中國故事的傳播者”。單霽翔的演講使我深受感動,他用實(shí)際行動讓文物獲得尊嚴(yán),為我國精神文明建設(shè)和教育事業(yè)的發(fā)展做了最佳的示范。
作為一名人民教師,我們要牢記自己的使命——站在三尺講臺上傳播中華文化之光,用言傳身教為學(xué)生的未來指明正確的方向,用微小的力量推動中國教育體制的改革。我們更要嚴(yán)以律己,在實(shí)踐中奔赴我們的使命。教師一定要與學(xué)生同呼吸、共命運(yùn)、心連心,把學(xué)生對學(xué)業(yè)進(jìn)步、成人成才的美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
一份責(zé)任,讓我明白肩上的重量;一份初心,讓我銘記當(dāng)初選擇的意義。不忘初心,砥礪前行!
語文組 周恬逸/文
2017年10月18中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京召開。習(xí)近平總書記在大會作出的報(bào)告思想深刻、凝聚人心,我真心感受到時(shí)代的召喚催人奮進(jìn),夢想的力量鼓舞前行,我由衷地產(chǎn)生了作為一名中國人的榮譽(yù)感。我們黨和國家一路走來,經(jīng)歷了一屆又一屆的集體大會,始終堅(jiān)持著最初的目標(biāo)不動搖,而“不忘初心、牢記使命”這個(gè)主題也讓對自身有了更多的思考。對我自己而言,初心是在最開始時(shí)希望自己變成一個(gè)什么樣的人的最初心情和期望,是最初的信念,是讓自己變得更好的理由,是讓自己能夠逆流而上的動力,在工作中就體現(xiàn)在嚴(yán)格要求自己,集中所有精力做好教學(xué)工作。
“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”這是習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告最后對青年一代提出的殷切希望,這是對青年的鞭策、肯定和激勵,也是對青年的提醒。我們應(yīng)當(dāng)不忘初心、牢記使命,承擔(dān)好新時(shí)代賦予我們青年一代的責(zé)任和使命。
作為一名普通的教育工作者,通過學(xué)習(xí)十九大精神,我對教育教學(xué)工作有了新的認(rèn)識。在最初接觸工作的過程中,會遇到許多不懂的問題,包括與學(xué)生的相處、與同事的相處等等,通過一段時(shí)間的工作,我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在知識和能力上的不足,我受益匪淺,開闊了視野,對教師行業(yè)也有了更多、更飽滿的認(rèn)識。
一、時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè),教師的工作是平平常常的,心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn),適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做,這樣不但會鍛煉自己,也提高了自身的素質(zhì),同時(shí)也為自己爭取到更多的機(jī)會。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神,不去計(jì)較個(gè)人得失。任何人都有自己的缺陷,都有自己相對較弱的地方,只要不斷學(xué)習(xí),去吸收時(shí)代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí),就會成功。
二、懂得感恩
要想成為一個(gè)優(yōu)秀老師,得有一顆感恩的心,也就是要具有良好的教育心態(tài)。因?yàn)楦卸?,你才有愛心,才會愛生活,愛從事的工作;有了愛心,才能長智慧,有了愛心,你才會努力,才會勤奮,才會反思,才會堅(jiān)持,才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程,我覺得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中靜心學(xué)習(xí),盡心工作,用愛心回報(bào)社會。
三、做個(gè)有心人,及時(shí)反思教學(xué)
美國教育心理學(xué)家波斯納說,沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能是膚淺的知識。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,從教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué),近年來我常常用這樣的幾個(gè)問題去反思自己的教學(xué):這節(jié)課,我投入激情了嗎?對教材的解讀,有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐??這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課,哪個(gè)地方最值得改進(jìn)?反思的深度,決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度?;钴S在教壇上的大師們,其實(shí)也是反思的高手,也是通過一步步的成長,才成為今日的“明星”。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),梳理出一套屬于自己的班級管理方法
毛澤東說:“加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝。”班級管理講究藝術(shù),要多動腦筋,考慮孩子的需求。從教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上動腦筋,哄著孩子跟你走,制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法,堅(jiān)持下去,成為制度。在安排各項(xiàng)工作要統(tǒng)籌兼顧,考慮問題要周密,使各項(xiàng)工作井井有條,井然有序。要制定明確具體,切實(shí)可行的管理目標(biāo)。善于培養(yǎng)學(xué)生自主、自信、自立的品格,善于寓教育于管理之中,使每項(xiàng)管理活動都成為教育機(jī)會。
五、認(rèn)真對待每一個(gè)孩子
人的智力是不等的,有差距的,也就造成了學(xué)習(xí)的差異。要想把孩子都達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是不可能,也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子,發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。
學(xué)海無涯,藝無止境。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為,自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這應(yīng)該成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。
地理組 劉同雷/文
與時(shí)俱進(jìn),盡職盡責(zé)
作為一名普通的教師黨員,我為黨的十九大歡欣鼓舞。通過近期黨章學(xué)習(xí),現(xiàn)有心得體會如下:
一、黨章的與時(shí)俱進(jìn),改革納新,是黨引領(lǐng)國家與人民勝利前進(jìn)的保證。黨章是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩,學(xué)習(xí)黨章,遵守黨章,維護(hù)黨章,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),切實(shí)做到為黨工作,為國盡忠,忠誠于黨的教育事業(yè);96年的黨章建設(shè)史,就是一部波瀾壯闊的黨的奮斗史,展現(xiàn)著黨成長、成熟與成功的艱辛歷程,體現(xiàn)著馬克思主義中國化的偉大進(jìn)程;黨章是黨領(lǐng)導(dǎo)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的保證。
二、增寫了生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)容,是新黨章的亮點(diǎn)。在“兩個(gè)百年”、“五位一體”的理念之后,提出了生態(tài)文明理念,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針,堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展,擯棄了以往以犧牲環(huán)境的代價(jià)偏面追求經(jīng)濟(jì)增長急功近利的做法,體現(xiàn)了黨執(zhí)政理念的成熟與思考目光的長遠(yuǎn)。
三、黨的基本路線始終體現(xiàn)著時(shí)代發(fā)展的脈搏與使命。黨的基本路線,是對時(shí)代使命與要求的準(zhǔn)確定位,既要長期堅(jiān)持,又要與時(shí)俱進(jìn)。在這次黨章的修訂中,體現(xiàn)為我們黨對我們現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和特征的準(zhǔn)確把握,有利于推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。
四、黨建是黨肌體不斷發(fā)展壯大的保障。黨的十八大以來,黨的組織建設(shè)的體制機(jī)制不斷健全,黨建工作的制度化、科學(xué)化水平不斷提高,而這次黨章修訂正是吸收了這些成果,對黨的組織、黨的地方組織、黨的基層干部四部分進(jìn)行了充實(shí)和完善。黨章修訂案吸收習(xí)近平總書記全面從嚴(yán)治黨思想,明確提出堅(jiān)持黨要管黨,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),凸顯黨的政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的統(tǒng)領(lǐng)地位。
作為一名黨員同時(shí)也是一名人民教師,應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1、擁護(hù)黨的方針政策,時(shí)刻銘記以黨章條例對照自己、要求自己,檢查自己的工作學(xué)習(xí)與生活;2、在平凡的教育教學(xué)崗位上,盡責(zé)敬業(yè),做好每一件事,上好每一節(jié)課;3、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,鉆研業(yè)務(wù),開拓進(jìn)取,為學(xué)校事業(yè)再上新臺階獻(xiàn)出應(yīng)盡的菲薄力量。
地理組 金春/文
時(shí)不我待 只爭朝夕
2017年10月18日,黨的十九大會議在北京隆重召開。黨的十九大是我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會決定性階段召開的一次非常重要的大會,意義重大,影響深遠(yuǎn)。總書記的工作報(bào)告主題鮮明,內(nèi)涵豐富,思想深刻,振奮人心。大會召開之后,全體黨員認(rèn)真研讀了十九大報(bào)告,學(xué)習(xí)了十九大精神,感觸頗深,受益匪淺。寒假期間,我再次學(xué)習(xí)了十九大會議精神,同樣獲益良多。
結(jié)合自身實(shí)際,我認(rèn)為:作為一名人民教師,首先要把本職工作做好,加強(qiáng)專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),盡快在實(shí)踐中掌握更多的專業(yè)知識與技能,實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長與發(fā)展。從本職工作做起,才能無愧于職責(zé),無愧于使命,才能無愧于黨和人民,做到自覺履行自己的職責(zé),自覺把十九大精神和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐,逐漸提高教育教學(xué)能力和解決問題的能力。同時(shí),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩人的不怕苦精神,勤奮學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),并敢于創(chuàng)新突破,勇于攻堅(jiān)克難,在實(shí)踐與探索中更好地完成工作。
此外,我們要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),不斷用最先進(jìn)的理論武裝自己,指導(dǎo)前行道路。我們要以實(shí)際行動深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)和諧校園、推動學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。黨員教師要自覺堅(jiān)持在工作崗位上,明確各自的社會分工,承擔(dān)神圣的育人責(zé)任。只有立足本職,埋頭苦干,拼搏爭先,堅(jiān)持育人為本、德育爭先,實(shí)施素質(zhì)教育,才能提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。
正如習(xí)近平總書記在2018年1月5日召開的學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開班式上強(qiáng)調(diào)的:時(shí)不我待,只爭朝夕。我們要增強(qiáng)責(zé)任意識,樹立服務(wù)思想,努力學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,選擇無私,選擇奉獻(xiàn),爭做一名優(yōu)秀的黨員教師!
語文組 姜文潔/文
不忘初心 方得始終
寒假略有閑暇,舉家出行,一路都在感嘆,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,祖國錦繡河山,變得更加壯美;四通八達(dá)的交通方式,讓出行愈加方便;人潮洶涌的景點(diǎn),干凈整潔,秩序井然。
這些都是十八大以來,黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成果。過去的五年是黨和國家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年,是14億中國人收獲滿滿的五年。在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、國防和外交等各個(gè)領(lǐng)域都取得了令人矚目的成就。
然而,回到常州之后,在一家擁擠的小吃店吃飯時(shí)發(fā)生的一件小事,提醒我,作為一名教育工作者,仍然任重道遠(yuǎn)。一個(gè)小男孩,沒有原因的,故意打了一位陌生大叔一下。大叔呵斥道:“你為什么打我?”沒等小男孩開口,他的奶奶(外婆)搶著說:“小孩不懂事,還沒上學(xué)呢。” 言下之意是大叔作為一個(gè)成年人,不該跟一個(gè)學(xué)齡前兒童一般見識。接著小男孩的媽媽說:“打你那是喜歡你。” 本來吵鬧的小吃店,在這幾句話之后,突然安靜了。那位母親可能感受到了來自群眾的壓力,很不情愿,違心地說了一句:“哦哦哦,那就說聲對不起吧。”小男孩隨意去打一位陌生人,想必跟這個(gè)母親平時(shí)的“教育”密不可分。
十九大報(bào)告“提高保障和改善民生水平,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理”部分,習(xí)近平總書記首先談到的就是“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”。習(xí)近平總書記指出“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。” 育人為本、德育為先。我雖然是一名高中老師,那個(gè)小男孩顯然不需要我來教育,或者說校外時(shí)間,不需要任何老師去教育。但是這折射出了在很多家庭當(dāng)中,錯(cuò)誤的教育觀念。而這些做法,也許在這個(gè)孩子一生當(dāng)中都得不到糾正,并傳遞給下一代。如果整個(gè)社會,都是這樣一種教育觀念,不尊重他人,是非不分,這個(gè)國家能稱之為強(qiáng)國嗎?很多時(shí)候,我們都在討論國民素質(zhì)問題,甚至把它提升到了民族國家的高度。通過何種途徑才能提高素質(zhì)呢?必然是社會、學(xué)校、家庭教育相結(jié)合的產(chǎn)物。教師除了教給學(xué)生知識,更重要的起到橋梁作用,將教育的三個(gè)方面,緊密聯(lián)系,使教育的作用最大化。
我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而我們面臨的教育形勢,也是一直在變化著的。社會和家長對學(xué)校和老師的期待越來越高,教師的責(zé)任也越來越重。我們絕對不是去培養(yǎng)考試機(jī)器,而是應(yīng)該以培養(yǎng)建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的棟梁之才為目標(biāo)。所以,作為一名一中的老師,我們一定會不斷學(xué)習(xí),不忘初心,砥礪前行,為祖國培養(yǎng)出更多合格公民,優(yōu)秀人才!
英語組 張?zhí)K娜/文
不忘初心 堅(jiān)守崗位
學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,是黨員在新時(shí)期的重要政治任務(wù)。寒假期間,我重溫了習(xí)近平總書記的十九大報(bào)告。三萬多字的報(bào)告帶著我回顧過往,暢想未來。報(bào)告內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、國防與軍隊(duì)建設(shè)以及從嚴(yán)治黨等方方面面。“新時(shí)代”“新征程”“全面小康”“兩個(gè)百年”……一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞,讓我真切地感受到了中華民族在新時(shí)代的日漸強(qiáng)大和繁盛。
在這個(gè)歷史的新起點(diǎn),我國特色社會主義已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代, 不忘初心、牢記使命,堅(jiān)守崗位,是每個(gè)黨員的責(zé)任和使命。教育關(guān)系到每一個(gè)家庭,責(zé)任重大。要做好新時(shí)代的教育工作,我認(rèn)為可以從以下方面著手。
首先,不斷加強(qiáng)對十九大精神的學(xué)習(xí)和理解,以及對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國特色社會主義思想的深入學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信信念。
其次,踏踏實(shí)實(shí)工作,切實(shí)發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。實(shí)驗(yàn)方面,積極配合各年級、各備課組教學(xué)活動,根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃做好各實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行;認(rèn)真鉆研教材,及時(shí)總結(jié)、改進(jìn)實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)的課堂效果;開放實(shí)驗(yàn)室,為研究性學(xué)習(xí)等師生課外實(shí)驗(yàn)提供服務(wù)和支持。實(shí)驗(yàn)室管理方面,嚴(yán)格按照崗位職責(zé)和管理要求,嚴(yán)格規(guī)范危險(xiǎn)品的保管和使用;認(rèn)真做好儀器藥品的訂購、管理、維護(hù)工作;做好實(shí)驗(yàn)室臺賬資料的登記和整理工作;做好實(shí)驗(yàn)室防火防盜、清潔衛(wèi)生工作等。
最后,不斷提升自身素養(yǎng)和能力,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),始終抱著一顆全心全意的為人民服務(wù)的心,以最飽滿的熱情投入自己的工作和生活,堅(jiān)持良好的工作作風(fēng)。
經(jīng)過對十九大報(bào)告的又一次學(xué)習(xí),我受益良多。在今后的工作和生活中,我會時(shí)刻提醒自己“不忘初心、牢記使命”,堅(jiān)守自己的崗位,做好本職工作,為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦。
化學(xué)組 張曄/文
不忘初心 方得始終
2017年10月18日上午九時(shí),黨的第十九次全國代表大會在人民大會堂隆重召開,我認(rèn)真觀看了十九大開幕式及習(xí)近平總書記的工作報(bào)告,感觸頗深。習(xí)近平總書記的報(bào)告令人振奮,旗幟目標(biāo)和途徑非常明確,對今后進(jìn)一步推進(jìn)社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。
學(xué)習(xí)十九大精神,必須從自己做起,從本職工作做起,只有無愧于職責(zé),無愧于使命,才無愧于黨和人民,無愧于“十九大”的要求。
首先,要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感,做到自覺履行自己的職責(zé)。其次,要自覺把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)際解決問題。
黨的十九大報(bào)告明確提出,要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報(bào)告,充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn),報(bào)告中同時(shí)提出,要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革切實(shí)是把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育,轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
我深深體會到,要當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者,我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,立足崗位,創(chuàng)造性地干好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,努力爭創(chuàng)新業(yè)績。
政治組 房文妲/文
青年興則國家興
這幾年來,青年一代與國同行。梁啟超當(dāng)年寫到:少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今日中國青年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們作為青年一代,為祖國強(qiáng)盛意氣風(fēng)發(fā),也為香港占中、釣魚島事件、菲律賓事件、洞朗沖突這些耐人尋味的挑釁之后憤懣不平。從晚清末年朝廷腐敗無能、割地賠款,百姓任人宰割,身處水深火熱,到現(xiàn)在國家強(qiáng)盛、民族興旺,人民安居樂業(yè)、遠(yuǎn)離硝煙。我們在破冰中舉步維艱又信心滿滿,我們的年輕一代積極走出國門汲取經(jīng)驗(yàn),在這些生生不息的年輕力量的推動和付出下,我們的GDP總量全球第二,我們的外貿(mào)總值世界第一,我們在享受著國家給我們帶來的巨大發(fā)展之外,也在用我們的方式為國家發(fā)展做出著努力。五年,我從學(xué)生到一名一線教師,這是我人生轉(zhuǎn)折的五年,也是我肩扛責(zé)任擔(dān)當(dāng)奮力向前的五年,未來我將以更熱烈的感情、更飽滿的精神回應(yīng)祖國發(fā)展。青年強(qiáng)則國強(qiáng)。在提升、完善自身的同時(shí),我也會為培養(yǎng)祖國下一代的青年而奮斗。
學(xué)習(xí)十九大精神不僅要在理論層面研究深入,更要落實(shí)到行動中。通過學(xué)習(xí)十九大報(bào)告,我感受到了催人奮進(jìn)的力量,結(jié)合這幾年的工作體驗(yàn),我決心立足崗位,刻苦努力,提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
一是深入研讀十九大報(bào)告,提升政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)初期,要重視對報(bào)告原文的反復(fù)研讀,原原本本學(xué),深刻體會十九大精神,深刻領(lǐng)會新思想、新方略等新變化,學(xué)會對比研究,注重找出變化和不同,增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的政治素養(yǎng)。利用學(xué)校十九大精神宣講的契機(jī),多與優(yōu)秀的同志與同事交流學(xué)習(xí),汲取營養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)十九大精神,才能在真正跟上黨的步伐。
二是加強(qiáng)教學(xué)教研工作,強(qiáng)化能力素質(zhì)。作為當(dāng)前階段的中心工作,我要全身心投入到每天的工作中。注重提高工作效益,提升課堂教學(xué)品質(zhì),加強(qiáng)教科研能力的培養(yǎng)和提高,努力提高自身的教科研水平。
三是立足崗位踏實(shí)工作。我會牢記不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),將十九大精神的學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際的工作中去,踏實(shí)工作;不斷鍛煉能力,錘煉自我,實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的提升。
英語組 肖嬙/文
牢記使命
十九大召開期間,我校組織黨員教師深入學(xué)習(xí)十九大會議內(nèi)容。會上,習(xí)近平總書記的報(bào)告旗幟鮮明,目標(biāo)明確,途徑可行,催人奮進(jìn)。我們看到了國家良性發(fā)展的美好圖景,找準(zhǔn)了中國發(fā)展新的歷史方位。
關(guān)于教育的報(bào)告讓教育工作者對今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)充滿了信心。結(jié)合學(xué)習(xí),我明確了今后的努力方向。
對照師德規(guī)范,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、堅(jiān)決貫徹落實(shí)書記重要講話精神,增強(qiáng)憂患意識和使命意識,樹立良好的師德師風(fēng),創(chuàng)一流業(yè)績。結(jié)合師德規(guī)范,以苦為樂,不計(jì)個(gè)人得失,自覺地把人民利益放在首位,以敬業(yè)、奉獻(xiàn)為自己的生活守則。
通過政治學(xué)習(xí)、時(shí)事形勢報(bào)告等途徑,深刻領(lǐng)會教育在新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用和戰(zhàn)略地位,明白自己的時(shí)代責(zé)任和自身素質(zhì)提高的緊迫性。
同時(shí),積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策,把握教育教學(xué)改革的動態(tài),增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。樹立“國家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”、“學(xué)生至上”的觀點(diǎn),增強(qiáng)奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺性,在工作崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。
作為一線的人民教師,我們要嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺體會十九大的精神實(shí)質(zhì),在本職崗位上自覺把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐,逐漸提高解決問題的能力。
既然選擇了教師行業(yè),我會勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,選擇忘我,選擇無私,在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
數(shù)學(xué)組 殷老師/文
不忘初心
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的主題是:不忘初心、牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
全文通讀并認(rèn)真學(xué)習(xí)了十九大的會議報(bào)告,結(jié)合自身崗位,我感觸很深。下面,從幾個(gè)方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感受與體會。
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理念。教師教學(xué)生不是簡單的知識傳授,而是教學(xué)生如何學(xué),以學(xué)生為主體,傳授學(xué)習(xí)方法。“授之以魚,不如授之以漁”。這也要求我們在教學(xué)中不斷地學(xué)習(xí),提高自身的素養(yǎng)。
我們要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為黨員教師,要掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識和改革意識,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,擴(kuò)大知識面。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,積極參與教育科研工作,用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足。我會利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課,學(xué)習(xí)他們的方法,并利用課余時(shí)間多研究教學(xué)文章。
我們要加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),有堅(jiān)定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹立先進(jìn)的教育思想,因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo),因材施教。
作為教育一線的黨員教師,我一定會以身作則,認(rèn)真踐行一名共產(chǎn)黨員的職責(zé),不忘初心、牢記使命!
數(shù)學(xué)組 熊常燕/文
立足教育 思考未來
2017年10月18日,第十九次黨代表大會在北京人民大會堂順利組織召開,黨和國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平總書記對第十九大作了詳細(xì)的工作報(bào)告。在學(xué)校的組織學(xué)習(xí)下,我收獲頗豐,感觸良多,在黨小組組員的討論分享后,我對于十九大中涉及教育的內(nèi)容有了進(jìn)一步的思考與感悟。
習(xí)近平總書記在報(bào)告中對近五年的教育事業(yè)進(jìn)行了總結(jié),“教育事業(yè)全面發(fā)展,中西部和農(nóng)村教育明顯加強(qiáng)。”展望未來,習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào),“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。”
教育是非常重要的民生政策,教育是國家進(jìn)步、民族振興的基礎(chǔ),而我們作為教師身上擔(dān)負(fù)著家庭、社會和國家的期望,也是推進(jìn)教育改革、教育創(chuàng)新、教育公平的中堅(jiān)力量。擔(dān)此重任,教師應(yīng)當(dāng)樹立良好的師德師風(fēng),以敬業(yè)奉獻(xiàn)為準(zhǔn)則,建立平等和諧的師生關(guān)系。
十九大不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,更強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要性,讓每個(gè)學(xué)生都成為有用之才。這對于日常教學(xué)也有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,我認(rèn)為首先教師本身要保持開放包容的文化意識,廣泛閱讀,拓展國際視野及創(chuàng)新意識。其次,在課堂上要多給予學(xué)生自主思考的機(jī)會,鼓勵合理想象,營造生動活潑的教學(xué)氛圍以增長學(xué)生之間的思想交流碰撞。并且教師要走近學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思想的火花并幫助學(xué)生進(jìn)一步完善,在交流過程中進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)正確思維方向,鼓勵學(xué)生保持一顆自信開放的進(jìn)取之心。培養(yǎng)學(xué)生勇于接受、創(chuàng)造新事物,成為有獨(dú)立思考能力、思辨能力,創(chuàng)新能力的人。
十九大報(bào)告中還提及要減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),提升綜合素質(zhì)。就英語學(xué)科而言,大量枯燥乏味的詞匯記憶、語法架構(gòu)和閱讀訓(xùn)練對于許多學(xué)生而言的確十分痛苦,作為教師應(yīng)當(dāng)抓牢課堂時(shí)間,將枯燥的背誦記憶知識融合于情境之中,幫助理解記憶并提升課堂效率。再者,作為外語學(xué)科,英語教學(xué)更需要教師引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行口頭與筆頭表達(dá)。最后,英語教師應(yīng)該在課堂及課后多進(jìn)行背景知識拓展,豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵且拓展學(xué)生的國際視野,培養(yǎng)國際化人才,推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展。
英語組 沈菲/文
提升自我,牢記使命
黨的十九大開幕會于10月18日在北京人民大會堂舉行。會上,習(xí)近平總書記作工作報(bào)告。報(bào)告思想深邃、立意深遠(yuǎn)、振奮人心,全面系統(tǒng)梳理了黨理論創(chuàng)新的重要成果,標(biāo)志著我黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識水平的進(jìn)一步提高,對于黨長遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。
作為一名教師,學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大報(bào)告精神,就是要在實(shí)際工作中,將報(bào)告精神融入思想,化為實(shí)踐,貫穿于工作的各個(gè)方面。在教育教學(xué)工作中,要民主公平地對待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系,用心呵護(hù)學(xué)生身心健康安全;要逐步樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心,發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,重視在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。
作為一名教師,學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大報(bào)告精神,需要在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代,保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),要不斷學(xué)習(xí)、充電,樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
作為一名教師,學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大報(bào)告精神,還需要積極參加學(xué)校的各級課題,多思考、勤研究,爭取出研究成果。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn),來審視自己,以寬闊的視野來謀劃工作,并付諸行動。
我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,不斷提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真反思總結(jié),爭取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。
通過十九大精神的學(xué)習(xí),我深刻地領(lǐng)悟到:中國的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨,民族的全面振興關(guān)鍵在教育。作為一名普通的人民教師,我們能夠立足本職崗位,做出業(yè)績,在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己微薄的力量,就是把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上,不忘初心,不辱使命。
語文組 毛燕靚/文
提高自我,完善自我
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會。習(xí)近平總書記在報(bào)告中提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措,具有強(qiáng)大的政治性、思想性、指導(dǎo)性,是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。從中,我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此,在教育教學(xué)中領(lǐng)會與落實(shí)十九大精神,成了當(dāng)前我們作為黨員教師義不容辭的責(zé)任。
為踐行十九大精神,學(xué)校黨委組織開展了一系列活動,其中包括“學(xué)深做真,喜迎十九大的教職工黨員大會”、“喜迎十九大,共筑中國夢的小報(bào)制作活動”、“教育路上,砥礪前行的專題學(xué)習(xí)活動”、“不忘初心、牢記使命的宣講活動”等,并就深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神、尤其是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,談了自己的感受和認(rèn)識,旗幟鮮明地提出了教師要形成以“立德樹人”為根本任務(wù),以提高教育質(zhì)量為核心,以深化教育改革為動力的教育理念,工作腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、無愧于心,做到不忘教師初心,牢記教育使命。
十九大報(bào)告中關(guān)于“提高保障和改善民生水平,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理”這一部分的內(nèi)容中第一項(xiàng)就是“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”。我們要培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子,要培養(yǎng)溫暖的、負(fù)責(zé)任的、有生命力的好孩子,要培養(yǎng)獨(dú)立陽光的好孩子,報(bào)告中還指出:“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,全面貫徹黨的教育方針,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,要落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中還強(qiáng)調(diào)“廣泛開展全民健身活動,加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)”。青少年是國家的未來,民族的希望,但如果沒有身心健康這個(gè)基礎(chǔ),就是學(xué)習(xí)再好,將來也難以肩負(fù)起為國家和社會做貢獻(xiàn)的責(zé)任。面對學(xué)生體質(zhì)健康狀況持續(xù)下滑的嚴(yán)峻考驗(yàn),作為一名工作在一線的中學(xué)體育教師,有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)和傳達(dá)體育精神,將體育精神真真切切地落實(shí)到課堂和教學(xué)中來,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會強(qiáng)身健體和掌握運(yùn)動技能,做合格的社會主義接班人。我相信一個(gè)有生命力的老師培養(yǎng)出來的學(xué)生也一定是充滿陽光、積極向上和富有生命力的。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。時(shí)代在進(jìn)步,知識在更新,新時(shí)代呼喚著復(fù)合型的黨員教師,因此我們要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念,隨時(shí)更新自己的知識儲備和教育觀念,唯有終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、才能不斷地提高自我、完善自我,才無愧于“教師”這個(gè)光榮稱號。作為一名共產(chǎn)黨員,我聽到了新時(shí)代的召喚,應(yīng)該振奮精神,踏實(shí)肯干;作為一名黨員教師,我更應(yīng)該立足教育教學(xué)崗位,勤奮進(jìn)取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
體育組 曹儀欽/文
愛崗敬業(yè) 勇于擔(dān)當(dāng)
黨的十九大立足于新世紀(jì)新階段的世情、國情和黨情的新變化,著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期黨和國家面臨的新任務(wù),對黨章作了重要修改,將科學(xué)發(fā)展觀、中國特色社會主義制度等觀點(diǎn)寫入黨章。
通過分析歷次黨章修改,可以發(fā)現(xiàn),修改黨章主要涉及幾大塊內(nèi)容:一是新階段黨的理論和路線方針政策的完善,會有一些新表述、新提法寫入黨章,充實(shí)黨的指導(dǎo)思想;二是對中國特色社會主義建設(shè)的階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié);三是一些黨內(nèi)重要制度和體制機(jī)制的修訂完善。
我們青年教師一定要樹立和端正自己的人生觀、世界觀。第一,要主動承擔(dān)起一名高中教師的責(zé)任,承擔(dān)起一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。我們的言行,我們對工作的投入,我們對事業(yè)的付出,我們對學(xué)生成長的幫助,匯聚成學(xué)校的形象。每一名黨員,每一個(gè)教師都應(yīng)該牢記自己的責(zé)任和使命,為黨旗增輝,為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn),在貢獻(xiàn)的過程中,就一定會獲得應(yīng)有的回報(bào)。第二,必須愛崗敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng)。我們每一位青年教師都要把愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想的途徑,這是對自己的人生負(fù)責(zé)。在崗不愛崗,最耽誤的還是自己。第三,必須牢固樹立立德樹人的思想,落實(shí)立德樹人的任務(wù),高質(zhì)量完成培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)。高中教師,立德樹人是放在第一位的,立德才能樹人,樹人是我們的任務(wù),立德是我們必須具備的前提和素質(zhì)。我們一定要把立德樹人的思想牢固地樹立起來,把立德樹人的任務(wù)更好地落實(shí)下去。第四,必須強(qiáng)化自己的師德師風(fēng)建設(shè),努力成為高素質(zhì)高水平的教師,真正高質(zhì)量的擔(dān)負(fù)起人類靈魂的工程師的重任,這是一項(xiàng)神圣的使命。
物理組 楊秀芳/文
以德為先,身正為范
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”。而傳道者自己首先要明道、信道。作為教師,首先要有良好的思想覺悟,其次要有終身學(xué)習(xí)的意識。
所謂“上所施,下所效”,在教育過程中教師的示范作用不容小覷。習(xí)近平總書記曾概括出做一名好老師的“四個(gè)必要條件”,即一要有理想信念、二要有道德情操、三要有扎實(shí)學(xué)識、四要有仁愛之心。事實(shí)上,總書記的“四個(gè)必要條件”正體現(xiàn)了新的歷史時(shí)期做好一名合格人民教師的新要求。因此要把總書記的這些講話要求貫穿于我們教育教學(xué)的整個(gè)過程,滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié),切切實(shí)實(shí)地做到用高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展。
教師的職業(yè)特點(diǎn)也決定了教師必須具備高尚的師德。師德是中華民族傳統(tǒng)文化中的精粹,是教師整體素質(zhì)的核心所在。陶行知先生說過,教師要有“愛滿天下”的寬廣胸懷,具有良好師德的教師自身就會具有很強(qiáng)的人格魅力。一個(gè)道德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熌軌蚪o予學(xué)生的,絕不僅僅是知識,他對學(xué)生思想道德觀念的影響也一定是極其廣泛、深刻和持久的。
同時(shí),教書育人還是一項(xiàng)極其需要責(zé)任感的事業(yè),學(xué)生的成長、成才、成人與教師有著密不可分的聯(lián)系,唯有對學(xué)生高度的責(zé)任感,才能扮演好“指導(dǎo)者”和“引路人”的角色,這也是要求尋找“可親、可敬、可愛”教師典型的意義之所在。
另外,學(xué)校環(huán)境也很重要。學(xué)生知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品質(zhì)的養(yǎng)成、價(jià)值觀念的形成,都需要教師的辛勤勞動。而從事這項(xiàng)工作,不僅需要我們教師這個(gè)主體具有高尚的道德品質(zhì)、寬宏的人格修養(yǎng)、過硬的教學(xué)基本功、突出的科研能力和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,更加需要一個(gè)以內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、穩(wěn)定有序?yàn)橹饕卣鞯暮椭C校園作為支撐。
在總書記教育思想的指導(dǎo)下,按照教育部提出的突出“美”、強(qiáng)調(diào)“實(shí)”、做到“廣”的工作要求,團(tuán)結(jié)一心喜迎黨的十九大,為人師表積極凝聚正能量,努力在“黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革,我國發(fā)展站到了新的歷史起點(diǎn)上,中國特色社會主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段”的關(guān)鍵時(shí)刻,作出我們教師應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
化學(xué)組 石敏/文
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