此次培訓(xùn)活動分為理論培訓(xùn)和實踐培訓(xùn)兩大部分，來自高一14個班的70名學(xué)生干部參加了此次培訓(xùn)。

理論培訓(xùn)于13日上午在五樓報告廳舉行，姚奕書記首先給大家介紹了理論培訓(xùn)和實踐培訓(xùn)的流程，接著就進入了理論培訓(xùn)的第一個內(nèi)容—班級活動匯報，來自1班、5班和11班的團委書記匯報了本班的班團活動開展情況，聽了團支書們的報告，姚奕書記首先表揚了各班的班團活動，然后指出了班團活動的發(fā)展方向—學(xué)會獨立策劃開展活動，這樣的班團活動才更有意義。班級活動匯報完后，各班的學(xué)生干部們對本班班團活動的優(yōu)缺點和發(fā)展方向展開了激烈的討論，有的班級在討論完后積極地要求與大家分享本班組織班團活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了增強學(xué)生干部的團結(jié)合作能力，理論培訓(xùn)過程中給大家精心設(shè)計了團隊合作游戲環(huán)節(jié)，大家通過團隊游戲，鍛煉了與隊友的合作能力，體驗到了團結(jié)的力量。

理論培訓(xùn)的核心環(huán)節(jié)是顧書記的講座，顧書記針對學(xué)生干部是什么，學(xué)生干部干什么和學(xué)生干部怎么做三個內(nèi)容并結(jié)合自身的求學(xué)經(jīng)歷給大家?guī)砹艘粓鼍实闹v座，顧書記指出：學(xué)生干部的最大職責(zé)就是服務(wù)同學(xué)，他們其實并不算真正的干部；一個學(xué)生干部要做的工作有很多，協(xié)助老師、帶領(lǐng)同學(xué)、組織活動、服務(wù)同學(xué)、奉獻學(xué)校、提高自己都是學(xué)生干部要做到做好的，雖然當(dāng)干部是付出，但是不當(dāng)干部卻是一生的遺憾，歲月無痕，記憶有痕，三年的學(xué)生干部經(jīng)驗將是一生中寶貴的財富。顧書記還說：要想做好一名學(xué)生干部，首先要提高素質(zhì)，做到我校的學(xué)生發(fā)展目標“陽光心態(tài)、優(yōu)秀學(xué)業(yè)、國際視野、領(lǐng)袖素質(zhì)、一流口才、明顯特長”的要求，具有較強的責(zé)任意識和自主發(fā)展意識，有激情，有健康的體魄、人格和心態(tài)，會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；團結(jié)人，包容人，關(guān)心人，當(dāng)學(xué)生干部的過程其實就是一個學(xué)習(xí)提高的過程。聽了顧書記的講座，同學(xué)們的臉上都露出會心的微笑，顧書記的話已然如甘泉滲進孩子們幼小的心靈。

13日下午，張洪浩和李巖澍兩位老師帶領(lǐng)著同學(xué)們參觀了常州市博物館，為了能讓同學(xué)們透徹了解常州的歷史、特色，我們還邀請了兩位專業(yè)的解說員，同學(xué)們興趣高昂，對于常州出土的文物、自然博物館中的動物標本、文化展覽館的法律宣傳、劉國鈞紅木家具館的家具等都饒有興趣，仔細聆聽著解說員的解說，此類實踐活動，可以使同學(xué)們更好地了解自然人文知識，做到課內(nèi)外知識相結(jié)合。

通過此次學(xué)生干部培訓(xùn)，相信同學(xué)們對于什么是學(xué)生干部，怎樣做好一名學(xué)生干部有了更全面的了解和更深刻的理解，希望大家可以在以后的學(xué)習(xí)生活中，做好一名學(xué)生領(lǐng)袖，帶領(lǐng)著自己的團隊越飛越高！

2010年7月13日，常州第一中學(xué)學(xué)生干部夏令營拉開了帷幕，這是一次充滿青春熱情與智慧的集會，是好干部的訓(xùn)練營，是開拓視野的好機會。

上午，學(xué)生干部在報告廳集中，各班交流了一學(xué)年的班會活動，在共享與反思中成長，并確立了新學(xué)年的目標與方向，大家討論氣氛熱烈，碰撞中產(chǎn)生了智慧的火花。緊接著，在潘明聰和倪鵬城兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下，大家玩了一個猜字小游戲，引發(fā)了各班同學(xué)的精彩互動，將氣氛推向了高潮。游戲過后，顧錫宏書記對全體干部進行了一個培訓(xùn)。書記針對干部的職責(zé)與內(nèi)涵做了生動的解剖，幽默詼諧而又睿智的語言讓所有人獲益匪淺，學(xué)生干部是同學(xué)的各方面的表率，需要具有領(lǐng)袖素質(zhì)，需要學(xué)會奉獻、學(xué)會開拓。

下午，全體學(xué)生干部參觀了常州博物館，對自然、歷史、人文等方面進行了深度的了解，知識之光籠罩著同學(xué)們，在一片歡聲笑語中活動落下了帷幕。

學(xué)生干部夏令營是一次培養(yǎng)自身領(lǐng)袖素質(zhì)的集會，是鍛煉自我、展示自我的契機，我們也期待有更多這樣的機會讓我們用青春擁抱未來。

高一（9）班

馬藝璇