5月24日，我校舉行青年教師評優(yōu)課暨指向深度學(xué)習(xí)的課堂實(shí)踐活動(dòng)。歷史組共開設(shè)兩節(jié)課，分別為：唐荷香老師開設(shè)的《文藝復(fù)習(xí)和宗教改革》，李靜老師開設(shè)的歷史戲劇課《滑鐵盧的一分鐘》。

唐老師從人性為何受禁錮開始，到人性是怎樣一步步得到解放，最后深入到人心靈的解放，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，層層深入。在歷史材料的選擇上，唐老師做到細(xì)致精準(zhǔn)，所有文字材料都由明確的出處，材料的形式上也是豐富多彩，在導(dǎo)入部分采用音頻，重難點(diǎn)部分文字材料、圖片材料和視頻材料結(jié)合。指向深度學(xué)習(xí)的課堂是必須要有學(xué)生的積極參與，在學(xué)生活動(dòng)上，唐老師針對不同的教學(xué)要求設(shè)計(jì)了不同的學(xué)生活動(dòng)，比如在重難點(diǎn)上，設(shè)計(jì)了學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，在文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)作品欣賞上采用學(xué)生朗讀，在部分問題上是師生互動(dòng)。

李靜老師的歷史戲劇課讓學(xué)生在特定的歷史背景下，進(jìn)行角色扮演。針對本節(jié)課的內(nèi)容，李老師安排了兩次學(xué)生扮演的活動(dòng)，一是在滑鐵盧戰(zhàn)場上法軍和反法同盟的軍隊(duì)部署，二是在戰(zhàn)爭開始后法軍統(tǒng)帥格魯希的一分鐘內(nèi)心獨(dú)白。通過角色扮演，學(xué)生不僅體會(huì)到大歷史背景下的小歷史人物的喜怒哀樂，認(rèn)識到時(shí)勢與英雄的辯證關(guān)系，而且語言表達(dá)、合作學(xué)習(xí)和歷史思維的能力得到鍛煉和提升。

兩節(jié)課課堂氣氛活潑，學(xué)生思維活躍，教師語言簡練準(zhǔn)確，很好地展示了本次活動(dòng)的主題。

                                                         （歷史組/宣）