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    尋找身邊的風(fēng)景 ——記高三語文組李楊老師開設(shè)作文公開課

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    1017日下午,市高三語文教研活動會場選址一中圖文信息樓。我校高三語文組兩位老師開設(shè)了作文研究課,供全市高三語文老師觀摩、研討。

    李楊老師選擇以學(xué)生考場寫作文時遇到的切實問題為抓手,從課本議論文素材的深度積累角度展開研究,給我們提供了更為廣闊的思路啟發(fā)和切實的方法指津。

    她首先從剖析學(xué)生習(xí)作中的典型問題開始課程,總結(jié)出癥結(jié)所在。隨后,通過學(xué)生對學(xué)案上不同的素材文段所用方法的探究,給出了四條素材積累的方法點撥。最后的小試牛刀環(huán)節(jié),同學(xué)們積極思考,勇于展示,體現(xiàn)出一中學(xué)子的風(fēng)采。


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