2019年11月22號(hào)，校對(duì)外公開(kāi)課如約而至。我校祝燕飛老師和江蘇省常州市高級(jí)中學(xué)趙亞萍老師均在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)了《降低反應(yīng)活化能的酶》同題異構(gòu)活動(dòng)。常州市特級(jí)后備人才徐業(yè)義老師參與聽(tīng)課并進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，對(duì)課堂給予高度評(píng)價(jià)。

祝老師用投彈甲蟲(chóng)視頻拉開(kāi)了本節(jié)課的帷幕，更為精彩的是，視頻后祝老師竟然模擬出投彈甲蟲(chóng)的噴發(fā)場(chǎng)景，努力調(diào)動(dòng)起學(xué)生的極大興趣。隨后的課堂實(shí)驗(yàn)逐步開(kāi)展，條理清晰，并在課本的內(nèi)容上進(jìn)一步深化改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，學(xué)生更加直接地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并能很好地體會(huì)，課堂的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還立馬處理做成了曲線圖，直白清晰地處理出結(jié)果。趙老師的課堂全程以過(guò)氧化氫酶為主線，將實(shí)驗(yàn)從宏觀再到微觀進(jìn)行設(shè)計(jì)，思路清晰，語(yǔ)言親和，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，注重學(xué)生的邏輯思維培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)以小見(jiàn)大，設(shè)計(jì)新穎而嚴(yán)謹(jǐn)，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，課堂體現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)基本功，對(duì)學(xué)生的各種課堂反應(yīng)都能及時(shí)應(yīng)對(duì)，師生互動(dòng)非常積極!

評(píng)課環(huán)節(jié)中，徐業(yè)義老師對(duì)兩位老師的課表示出高度地肯定，并對(duì)兩位老師課堂設(shè)計(jì)的裝置感同身受，只有做過(guò)創(chuàng)新裝置的老師才能明白這些成果背后需要多么巨大的努力和投入，兩位老師雖然開(kāi)設(shè)課程為同體異構(gòu)，但處理方式各有特色，都非常精彩！老師們也表示不虛此行。

活動(dòng)課不僅體現(xiàn)了學(xué)生外在身體感官的活動(dòng)，更體現(xiàn)出了思維的活動(dòng)，上的非常生動(dòng)，同時(shí)也很有思維含量。本次教研活動(dòng)充分體現(xiàn)了核心素養(yǎng)背景下高中教學(xué)應(yīng)有的追求。這不僅是一次教學(xué)交流，更是一次思維碰撞和智慧引領(lǐng)，進(jìn)一步引領(lǐng)正確的課堂教學(xué)改革方向。