當(dāng)前位置：
首頁
>>校園新聞>>校園新聞
常州一中青年學(xué)子深切緬懷1946屆校友蔣亦元院士
來源：
錄入者：
發(fā)表于：
點擊：
“清明”一詞，清寂而明亮。它寄托著對親人的哀思，對踏青的向往，也蘊(yùn)含著對生命的憧憬……每到這個時刻，總有一些人的身影躍然眼前，他們不僅僅存在于過去，還將存在于我們永恒的記憶中。清明的暖陽里，我們用文字來寄托對1946屆杰出校友蔣亦元院士的哀思，來表達(dá)崇敬，來指引未來。
蔣亦元，系我校1946屆校友。優(yōu)秀黨員、我國著名農(nóng)業(yè)工程學(xué)家、農(nóng)業(yè)教育家、中國工程院院士、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授。2020年2月24日不幸逝世，享年92歲。
蔣院士一生致力于農(nóng)業(yè)裝備研究，始終奮戰(zhàn)在科研、教育第一線。
他創(chuàng)造性地進(jìn)行谷物割前脫粒收獲機(jī)的研究，并率先取得成功，推動了中國谷物收獲機(jī)的創(chuàng)新和發(fā)展。這項創(chuàng)造解決了“落粒損失大”和“不能收獲嚴(yán)重倒伏水稻”的難題，實現(xiàn)了國際首例摘脫籽粒同時將青綠稻草作青貯飼料收獲技術(shù)突破，被國內(nèi)外同行專家評價為“為水稻種植者造福的一項重大發(fā)展”，經(jīng)過20多年的研究，終于榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎（中華人民共和國成立以來農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域內(nèi)首個最高獎項）。他在機(jī)械設(shè)計相似理論與模型實驗方法方面，對傳統(tǒng)理論作了重大修改，使相似準(zhǔn)則的應(yīng)用更易推廣。（他指出了學(xué)術(shù)權(quán)威墨菲（G·Murphy）的π關(guān)系式合成理論中“組分方程必須具有相同形式”這一論斷的重大缺陷，首次提出并證明“組分方程可以具有不同形式”的結(jié)論，顯著提高其預(yù)測精度。）
他始終心系母校的發(fā)展。在一中建校80周年之際，他親自到校為“一中科學(xué)院小院士”頒獎，并開設(shè)專題講座，指導(dǎo)青年學(xué)子要熱愛科學(xué)，強(qiáng)農(nóng)報國。在建校90周年之際，蔣院士特地發(fā)來祝福視頻。他為后輩樹立了言傳與身教的光輝典范。
（蔣院士為自己的院士塑像揭幕）
“云山蒼蒼，江水泱泱。
先生之風(fēng)，山高水長！”
1946年，蔣亦元以優(yōu)異的成績從高中畢業(yè)，考入金陵大學(xué)就讀于理工學(xué)院電機(jī)系。大一那年，他第一次見到了校內(nèi)許多先進(jìn)的美國農(nóng)業(yè)機(jī)械，還有美籍教授執(zhí)教，遂萌生了轉(zhuǎn)系攻讀農(nóng)機(jī)化專業(yè)的念頭，“我忘不了厚余鄉(xiāng)村田野里那些辛勞的農(nóng)夫?！?/span> 但教務(wù)處的老師卻告訴他，由于電機(jī)系和農(nóng)機(jī)系分屬不同的學(xué)院，要轉(zhuǎn)系的話就必須放棄已有的學(xué)籍，重新參加入學(xué)考試。那意味著一旦考試失手，就失去了繼續(xù)在該校就讀的資格。面對風(fēng)險，蔣亦元沒有退縮，憑著扎實的學(xué)習(xí)功底和放手一搏的勇氣，他如愿以償。到大學(xué)四年級的時候，蔣亦元已經(jīng)作為系里的學(xué)生助教給新生開課了，并被系主任內(nèi)定留校任教。一條燦爛而平坦的生活大道已經(jīng)在蔣亦元腳下鋪就。然而，他卻謝絕了母校的挽留，告別杏花煙雨的江南，只身奔赴飛雪連天的東北。談及當(dāng)年這個令人倍感意外的選擇，蔣亦元深情地說：“我太熱愛農(nóng)機(jī)化這個專業(yè)了。”1950年的東北剛剛解放，百廢待興。既是我黨老干部又是留美學(xué)校畜牧與農(nóng)業(yè)工程專家的沈陽農(nóng)學(xué)院院長張克威專程來到南方招聘教職員工，在南京作了一場報告。“他說東北地大、人少、土壤肥沃，馬鈴薯長得碗口那么大，玉米長得噼啪響，非常適合搞農(nóng)機(jī)化。就是這番話，聽得我熱血沸騰。我決定到那片廣袤的土地上去闖一闖。”會議剛一結(jié)束，他們這個僅有五名同學(xué)的班級，一下就有3位報名。自此，蔣亦元便把他的命運(yùn)和東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)機(jī)學(xué)科發(fā)展緊緊連在了一起。
高一3班：王天逸（自管會學(xué)習(xí)部部長）；高一5班：張芷寧（人物研究社社長）高一2班：黎恒軒；高一3班：許軒昂、石睿、梁天瑞；高一5班：張瑪麗、劉軒宇；高一8班：徐揚(yáng)；高一12班：王遠(yuǎn)；高一9班：周珺涵
在回母校常州一中回訪時，蔣亦元曾語重心長地對母校的學(xué)子說，必須“把一生看作一個整體，不因一時一事的得失而動搖長遠(yuǎn)的目標(biāo)。今天正在享受著昨天所創(chuàng)造的成果，或在呷吞著昨天釀成的苦酒。同樣，今天又在為明天鋪設(shè)著康莊大道或正設(shè)置著層層疊嶂。清明淡素的陽光給這個黑白的世界增添幾分色彩，它將歷史長河中那些光輝的人生歷程照耀的靈動，引起深深的懷念和哀思，站在窗邊，想起蔣亦元院士波瀾壯闊的人生。蔣亦元院士，“德藝雙馨，農(nóng)機(jī)巨擘，勤于思踐，敢于勝利，貴在奇正，重于專律，鍥而不舍，韌于成敗”。蔣亦元院士一生致力于農(nóng)業(yè)裝備研究，長期在科研教學(xué)第一線，始終強(qiáng)調(diào)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合自主創(chuàng)新在科研工作中的重要性，既探索機(jī)理、攻克技術(shù)又創(chuàng)制機(jī)器，敢闖難關(guān)、勇開先河、成果豐碩。“一粒米，十滴汗?！?蔣亦元自幼對“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民感情深摯。數(shù)千年來，這片土地上的農(nóng)民腳踩泥土，彎腰躬耕，艱辛勞作之疾苦讓他感同身受。受“科學(xué)報國”的感召，出生在江南“魚米之鄉(xiāng)”的他，離開富庶的故土，將畢生心血揮灑在千里之外的東北黑土地，一生致力于農(nóng)業(yè)裝備研究，被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“德藝雙馨，農(nóng)機(jī)巨擘”，他將對國家的責(zé)任，對社會的擔(dān)當(dāng)，對真理的追求結(jié)合起來，數(shù)十年如一日，百折不撓，孜孜以求，帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造出水稻割前脫粒收獲機(jī)器系統(tǒng)，解決了“落粒損失大”和“不能收獲嚴(yán)重倒伏水稻”的難題。填補(bǔ)國際空白，榮獲國家發(fā)明二等獎。蔣亦元院士追求真理，始終堅持理論與實踐的密切結(jié)合，通過多年精確的實驗，首次提出并證明組分方程可以具有不同的形式，使預(yù)測精度顯著提高。與時俱進(jìn)追求真理，矢志不渝報效國家這是蔣亦元院士永遠(yuǎn)堅守的情操！蔣亦元院士數(shù)十年如一日耕耘在中國農(nóng)機(jī)事業(yè)的沃土上，熔嚴(yán)謹(jǐn)激情于一爐，把科學(xué)理論與哲學(xué)、藝術(shù)融會貫通，相輔相成、相得益彰，是富有創(chuàng)造力的教育家和科學(xué)家。言傳身教、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的教育風(fēng)范和高尚品格，不斷激勵后輩砥礪前行，接續(xù)奮斗。蔣亦元院士永遠(yuǎn)的離開了我們，那么我們這些后代該如何回應(yīng)院士的教導(dǎo)和期待呢？百年以后，我們的后代將會看到一個怎樣的中國？思忖良久，答案只有一個：中國在我們當(dāng)代青年的手里！蔣亦元院士的光芒依舊照耀著華夏大地，仿如一顆顆明亮的啟明星，他的智慧就融入在我們生活的點點滴滴。我們應(yīng)當(dāng)不負(fù)韶華，積極學(xué)習(xí)，以蔣亦元院士的精神和追求為汲取知識的動力，建設(shè)成一個科技水平更加先進(jìn)，國力更為昌盛的中國！黑白的世界頓時充滿了光彩。在這個淡素的清明，無數(shù)人漫步在對死者的萬分悼念與未來生者的無限期待之間，他們默默地拭去眼淚，但依然用微笑面對今后的生活。因此我回首，但我更加堅定地望向前方。
 關(guān)閉窗口  打印文檔 |
校長信箱
OA入口
站內(nèi)管理
訪問量統(tǒng)計