【高二，他考入中科大“少年班”】

那年高二，他17歲，他的故事很精彩……

【人生就是不斷翻山的過程】

一模考試，他沒有過一本線，就連平時最擅長的數(shù)學也考砸了。心情沮喪的他，被殷群校長叫到辦公室進行長談，一起分析目前的“短板”問題和不理想的原因，建議他進行合理規(guī)劃和補償學習。從高二走進高三的班級，班主任和任課老師都很關(guān)注他的情況。班主任鼓勵他：目標，都不是嘴上說的，必須要付出持之以恒的行動。一模后，他除了自己擅長的數(shù)學外，英語語文盡可能多背多學，還反復修改自己的作文，在二模中成績有了質(zhì)的飛躍。

 他說：“我曾踏足山巔，也曾進入低谷，二者都讓我受益良多。”進入中科大“少年班學院”之后，他一如既往保持數(shù)學的優(yōu)勢。在大一上學期，數(shù)學分析拿到了滿績點的成績；在下學期，他通過自我剖析，進一步認清自己的優(yōu)勢與不足，申請轉(zhuǎn)院大數(shù)據(jù)學院，希望更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。