2019年12月19日下午14:00，常州市教科院高中物理教研員、特級教師劉霽華老師應邀來到我校，為物理組教師作了一次精彩的講座——《追求課堂的不確定性》?；顒佑晌锢斫萄薪M長陳新華老師主持，一中物理組全體教師積極參加，城鄉(xiāng)牽手活動的結對學校西夏墅中學的物理老師也全程參與了這次活動。

劉霽華老師結合時代的發(fā)展需求和自身的教學經(jīng)驗，提出了未來社會需要的是具有有效溝通和批判性思維能力的人。劉老師結合具體的課堂教學實例——飛機飛過留下的“尾氣”和回旋加速器的最大速度，提出了只有不確定的課堂才會發(fā)生真正的學習。然后劉老師從理論（建構主義學習觀）和實際經(jīng)驗（“不惑不獲”）對青年教師的備課環(huán)節(jié)進行了詳細的指導，包括備課備什么、年輕教師在備課上的不足、備課的基本意識和備課的關鍵四項內(nèi)容。最后，劉老師結合“自由落體運動”的教學案例提出了改進的措施。

劉老師專業(yè)化的理論和生動的教學案例，激發(fā)了在場老師們的思考，老師們聽了頻頻點頭。這不僅是物理教研組日常的一次教研活動，更是一次思維的交流與碰撞，讓老師們收獲頗豐。