作為常州地區(qū)新冠肺炎定點(diǎn)收治醫(yī)院，常州市第三人民醫(yī)院實(shí)現(xiàn)了所有患者“零重癥，零死亡”的目標(biāo)。8月14日下午，校團(tuán)委和常州三院團(tuán)委聯(lián)合開(kāi)展“我是逆行者”青少年教育活動(dòng)?；顒?dòng)主要分為急救知識(shí)科普、心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、常見(jiàn)傳染病的分類(lèi)及預(yù)防及探秘戰(zhàn)“疫”最前線(xiàn)——負(fù)壓病房（首次對(duì)外開(kāi)放），我校30余名高三學(xué)子參與其中。

科普過(guò)程中，急診科副主任醫(yī)師楊冰給同學(xué)們科普了中暑、溺水后的急救知識(shí)，并通過(guò)醫(yī)用人體模型，進(jìn)行了心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)，通過(guò)互動(dòng)實(shí)操演練，大大加深同學(xué)們對(duì)于急救知識(shí)的印象，切實(shí)提升了學(xué)生急救技能的學(xué)習(xí)。隨后，感染科醫(yī)師崔曼曼給同學(xué)們講述了常見(jiàn)傳染病的分類(lèi)及預(yù)防、世界傳染病史、新冠病毒的演變過(guò)程等相關(guān)知識(shí)。最后，在負(fù)壓病房主治醫(yī)師吳斌的帶領(lǐng)下，同學(xué)參觀了負(fù)壓病房，并了解了負(fù)壓病房的功能與構(gòu)造。參觀完負(fù)壓病房后，李銘同學(xué)進(jìn)行了穿戴防護(hù)服的體驗(yàn)，更加真切體會(huì)了疫情期間醫(yī)生們的淚水和汗水。

近3個(gè)小時(shí)的參觀體驗(yàn)中，一中學(xué)子們近距離真正地走進(jìn)抗“疫”主戰(zhàn)場(chǎng)，深切感受到了此次抗“疫”的艱辛和不易，更加深了對(duì)醫(yī)護(hù)工作者的尊重和崇敬，同時(shí)也提高了對(duì)生命的敬畏意識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

                                                 ——校團(tuán)委 供稿

學(xué)生感想

本次活動(dòng)是前往三院學(xué)習(xí)急救知識(shí)以及了解常州的抗疫故事，收獲頗多。

首先，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)中暑的知識(shí)，我意識(shí)到了炎炎夏日，中暑的誘因不僅僅是高溫，熬夜以及飲食不注意引起的排汗不暢也易容易導(dǎo)致中暑，這是我們身為學(xué)生需要注意的。其次是心肺復(fù)蘇的學(xué)習(xí)，中國(guó)有關(guān)心肺復(fù)蘇知識(shí)的普及率低至2％，可見(jiàn)學(xué)習(xí)這種知識(shí)的意義巨大。技巧要領(lǐng)十分講究，對(duì)力度的要求也十分苛刻，學(xué)習(xí)到這種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，想必對(duì)挽救生命意義重大，但我希望將來(lái)用不上他，希望不會(huì)有人出這種意外。

在這之后我們?nèi)ヘ?fù)壓病房進(jìn)行了參觀。醫(yī)院的防護(hù)以及隔離工作做的十分嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)病房都配有傳遞窗，醫(yī)護(hù)人員都要求身著防護(hù)服，但這防護(hù)服不透外界空氣，穿在身上十分悶熱，可見(jiàn)醫(yī)護(hù)人員的抗疫期間很不容易，為他們的辛苦致敬。

————惠元未

這是我第一次來(lái)到常州三院，第一次零距離接觸負(fù)壓病房，第一次見(jiàn)到在前線(xiàn)抗疫的戰(zhàn)士，眾多寶貴的第一次匯集在一起，促成了這次令我記憶深刻的活動(dòng)。這座小小的陳舊的大樓里曾經(jīng)充斥過(guò)怎樣的緊張與沉痛，如今的我僅僅是站在他的中間呼吸著這片空氣，就仿佛能穿越回幾個(gè)月前親眼看見(jiàn)他們的。最后他們不負(fù)眾望的成功救治了所有病人，敬佩之情油然而生！

———楊含悅

這次的活動(dòng)我們來(lái)到了常州市第三人名醫(yī)院，參加了“我是逆行者”青少年教育活動(dòng)。在活動(dòng)中醫(yī)生給我們講解了中暑時(shí)的緩解方法，讓我們了解到如何應(yīng)對(duì)炎熱的酷暑給我們帶來(lái)的麻煩。我們還學(xué)習(xí)到了心肺復(fù)蘇的過(guò)程。了解并且掌握心肺復(fù)蘇可以讓我們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)有應(yīng)對(duì)措施，搶救他人的生命。最后我們還去參觀了負(fù)壓病房。第一次見(jiàn)識(shí)到了人們口中那個(gè)神秘而又神圣的地方。還有的同學(xué)試穿爛了防護(hù)服，深深體會(huì)到了抗“疫”期間醫(yī)護(hù)人員的不容易。這次的活動(dòng)讓我們感受頗多，收益良多。

————金欣宇

今天，我們來(lái)到常州三院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，急診科副主任醫(yī)師楊冰給我們科普了中暑、溺水后的急救知識(shí)，楊醫(yī)生還通過(guò)醫(yī)用人體模型，進(jìn)行了心肺復(fù)蘇的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，我對(duì)于心肺復(fù)蘇的要領(lǐng)有了更加深入的了解。我們還來(lái)到了負(fù)壓病房。哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行。在親身經(jīng)歷中，體會(huì)到了戰(zhàn)役中與病毒抗?fàn)幍尼t(yī)生和護(hù)士們的不易。同時(shí)我也更加堅(jiān)信，寒冬總會(huì)過(guò)去，我們終將會(huì)戰(zhàn)勝疫情。 

————何蘇婉

8月14日下午3點(diǎn)，我們參加了由我校團(tuán)委和常州三院團(tuán)委組織的“我是逆行者”的主題教育活動(dòng)。我們?cè)卺t(yī)院大廳集合后，由三院團(tuán)委領(lǐng)去了會(huì)議室，在那里，由急救科副主任為我們科普了中暑、溺水后的急救知識(shí)，還通過(guò)假人演示，實(shí)際操作教會(huì)我們心肺復(fù)蘇。之后我們?nèi)チ嗽谝咔槠陂g收容病人的負(fù)壓病房，這是疫情過(guò)后三院第一次開(kāi)放，讓人們更好的了解負(fù)壓病房?jī)?nèi)真正的布局。之后在醫(yī)護(hù)人員的幫助下，我們中的一位同學(xué)穿上了疫情期間醫(yī)護(hù)人員穿的防護(hù)服，即使是在空調(diào)房?jī)?nèi)，只是一會(huì)，那位同學(xué)還就密不透風(fēng)的防護(hù)服悶出一身汗來(lái)。而這樣的防護(hù)服，卻是疫情期間參加救治的醫(yī)護(hù)人員每天都需要穿戴的。這次的活動(dòng)，讓我深深地意識(shí)到抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利絕不是偶然，是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員乃至社會(huì)的方方面面悍不畏死，夜以繼日辛勤勞動(dòng)的成果。致敬“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的逆行者，您們永遠(yuǎn)是最可敬的人，永遠(yuǎn)是我們的榜樣！

                                             ——李銘

本次活動(dòng)主要分為急救知識(shí)科普、心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)和體驗(yàn)戰(zhàn)“疫”最前線(xiàn)——負(fù)壓病房?？破者^(guò)程中，楊主任對(duì)于中暑詳細(xì)癥狀進(jìn)行介紹，并講解了預(yù)防和救治方法。對(duì)于心肺復(fù)蘇的教學(xué)不僅局限于理論知識(shí)，也讓同學(xué)們用假人親自實(shí)踐，主任進(jìn)行示范糾正，大大加深同學(xué)們對(duì)于急救知識(shí)的印象。曹儀欽老師也親自上陣，為大家做了一套完整標(biāo)準(zhǔn)的示范。之后前往參觀負(fù)壓病房，隨著吳醫(yī)師的步伐走過(guò)了“三個(gè)通道、兩個(gè)區(qū)域”，感受到了隔離病房的專(zhuān)業(yè)性。同學(xué)代表體驗(yàn)了穿戴防護(hù)服，也更能體會(huì)到疫情期間醫(yī)生們的不易。身處病房與抗疫英雄們的近距離相處才更能令人體會(huì)到此次戰(zhàn)“疫”各部門(mén)的高效配合，醫(yī)生們的不畏艱辛?；顒?dòng)雖然結(jié)束，但活動(dòng)帶來(lái)的知識(shí)與精神會(huì)長(zhǎng)久陪伴。

                                                 ——曹朕植

這次去三院的活動(dòng)，讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)他們的敬意也更上了一層。開(kāi)始醫(yī)生對(duì)于中暑，溺水和心肺復(fù)蘇的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了講解，還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)操作，讓人印象深刻，一位醫(yī)生不僅要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)過(guò)硬，而且口才也是一項(xiàng)不可或缺的能力呀。后我們了解到三院抗疫措施的實(shí)施是多么的及時(shí)和迅速，三院還實(shí)現(xiàn)了抗擊新冠零死亡的記錄，這都是三院全體醫(yī)生的功勞。最讓人銘記的還是同學(xué)試穿防護(hù)服的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)那區(qū)域已經(jīng)比較熱了，因?yàn)樾枰_(kāi)窗通風(fēng)，空調(diào)沒(méi)什么大作用，站著不動(dòng)已是燥熱難安，何況還要套一身防護(hù)服，當(dāng)李同學(xué)試穿五分鐘后脫去防護(hù)服時(shí)，已是汗流浹背，我真擔(dān)心他會(huì)不會(huì)中暑，相比醫(yī)院醫(yī)生一穿就是半天或一天來(lái)說(shuō)，我無(wú)法想象他們的意志有多么的堅(jiān)強(qiáng)。在此，我再次向奮戰(zhàn)在疫情一線(xiàn)的工作人員致以崇高的敬意。

——張楷鋮

8月14日，我和高三九班的同學(xué)們前往常州市第三人民醫(yī)院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感想頗多。

首先，我們聆聽(tīng)了一位頗有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生的講解，他教授我們?nèi)绾芜M(jìn)行心肺復(fù)蘇，醫(yī)生的動(dòng)作十分規(guī)范，令人稱(chēng)贊。關(guān)于心肺復(fù)蘇，雖然它看起來(lái)很輕松，可實(shí)際上要消耗大量的體力，遠(yuǎn)比表面上的難，而且如果沒(méi)有規(guī)范的動(dòng)作，也只是竹籃打水一場(chǎng)空。那么，如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇呢？首先，我們需確認(rèn)自己是否處于可以施展?fàn)I救的安全環(huán)境，并確認(rèn)目標(biāo)人物的大動(dòng)脈是否已停止跳動(dòng)，呼喚其名。接著，開(kāi)始心肺復(fù)蘇。第一步，找到按壓點(diǎn)，即兩乳頭連線(xiàn)的中點(diǎn)，再用掌跟按壓該位置，注意手臂垂直，三十次為一組。三十次畢，進(jìn)行人工呼吸，先打開(kāi)其氣道，再進(jìn)行吹氣，十五次一組。并視目標(biāo)人物情況重復(fù)以上流程。接著，我們參觀了負(fù)壓病房，一路上都有醫(yī)師為我們講解相關(guān)知識(shí)。何為負(fù)壓？顧名思義，運(yùn)用了一點(diǎn)夸張，就是指病房?jī)?nèi)的壓強(qiáng)遠(yuǎn)低于大氣壓，這樣以后，就算打開(kāi)門(mén)，病房?jī)?nèi)的氣體也無(wú)法抵抗外界大氣壓而沖出病房，雖然病人會(huì)稍有不適，不過(guò)有力保障了醫(yī)院的安全。

這次活動(dòng)意義頗深。既讓我們大致學(xué)會(huì)了心肺復(fù)蘇這一對(duì)社會(huì)突發(fā)情況有幫助的技能，有讓我們領(lǐng)略到了負(fù)壓病房這一創(chuàng)造性建筑結(jié)晶，大開(kāi)眼界。

——姜珺寧

“他就是負(fù)壓病房開(kāi)放后第一個(gè)進(jìn)入搶救病人的醫(yī)生”，當(dāng)這么被介紹時(shí)，我看到剛剛還沉穩(wěn)冷靜的年輕醫(yī)生臉上突然露出了局促不安的表情，當(dāng)我們由衷的為他送上掌聲，他卻低下頭，不好意思的笑了。這一刻，莫名的感動(dòng)，這些平凡卻又偉大的逆行者啊，當(dāng)?shù)谝淮芜@么近距離的與之接觸，便更深的感受到他們可愛(ài)的魅力。而這一次，我們也成為了“青春逆行者”。雖然僅僅是了解了相關(guān)知識(shí)和參觀了病房，但是這一次的經(jīng)歷仍讓我感到自己與這些逆行者們的距離拉近了，第一次那么真切地感受到抗疫的艱辛以及醫(yī)護(hù)人員的不易，我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人都為之肅然起敬。

——徐樂(lè)涵

八月十四日，我們班三十多名同學(xué)前往常州三院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于急救的方法，了解了在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，急救的重要性。隨后我們參觀了三院在此次“抗疫戰(zhàn)”使用的病房及相關(guān)設(shè)施。有一名同學(xué)甚至在現(xiàn)場(chǎng)嘗試穿戴了一次防護(hù)服。因?yàn)椴》肯鄬?duì)封閉，天氣較熱，僅僅穿上防護(hù)服幾分鐘，當(dāng)他脫下防護(hù)服時(shí)，他的校服已經(jīng)被汗水浸濕,也讓我們了解了醫(yī)護(hù)工作者在這次抗疫過(guò)程中付出的艱辛，也讓我對(duì)他們產(chǎn)生了崇高的敬意。

——?jiǎng)⒂隄?/span>

8月14日下午3點(diǎn)，我們參加了由我校團(tuán)委和常州三院團(tuán)委組織的“我是逆行者”的主題教育活動(dòng)。我們?cè)卺t(yī)院大廳集合后，由三院團(tuán)委領(lǐng)去了會(huì)議室，在那里，由急救科副主任為我們科普了中暑、溺水后的急救知識(shí)，還通過(guò)假人演示，實(shí)際操作教會(huì)我們心肺復(fù)蘇。之后我們?nèi)チ嗽谝咔槠陂g收容病人的負(fù)壓病房，這是疫情過(guò)后三院第一次開(kāi)放，讓人們更好的了解負(fù)壓病房?jī)?nèi)真正的布局。之后在醫(yī)護(hù)人員的幫助下，我們中的一位同學(xué)穿上了疫情期間醫(yī)護(hù)人員穿的防護(hù)服，即使是在空調(diào)房?jī)?nèi)，只是一會(huì)，那位同學(xué)還就密不透風(fēng)的防護(hù)服悶出一身汗來(lái)。而這樣的防護(hù)服，卻是疫情期間參加救治的醫(yī)護(hù)人員每天都需要穿戴的。這次的活動(dòng)，讓我深深地意識(shí)到抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利絕不是偶然，是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員乃至社會(huì)的方方面面悍不畏死，夜以繼日辛勤勞動(dòng)的成果。致敬“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的逆行者，您們永遠(yuǎn)是最可敬的人，永遠(yuǎn)是我們的榜樣！

——李遠(yuǎn)

對(duì)于這次活動(dòng)，令我印象最深的還是在負(fù)壓病房看著李銘同學(xué)穿防護(hù)服。在醫(yī)生的幫助和指導(dǎo)下，我們終于了解到穿防護(hù)服有以下幾個(gè)步驟

1、戴上內(nèi)層乳膠手套。

2、戴一次性手術(shù)帽。整理頭發(fā)，盡量將所有頭發(fā)罩在帽內(nèi)。

3、戴N95口罩

4、穿防護(hù)服。

5、戴防護(hù)眼鏡。

6、穿上內(nèi)層短鞋套。

7、戴外層乳膠手套，將防護(hù)服袖口扎入手套內(nèi)。

8、認(rèn)真檢查全套防護(hù)裝備，與隊(duì)友相互檢查，確定沒(méi)有遺漏和破損。

在如此繁瑣的步驟中，任何一絲透風(fēng)都有可能對(duì)醫(yī)生造成不可挽回的傷害。這讓我真正感受到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)所代表的犧牲和偉大。

——?jiǎng)⒁环?/span>

對(duì)于這次活動(dòng)，令我印象最深的莫過(guò)于參觀醫(yī)院的負(fù)壓病房。在此次抗擊疫情的戰(zhàn)役中，負(fù)壓病房起到了極大的作用。負(fù)壓病房由病室，緩沖間，衛(wèi)生間組成。由于病房?jī)?nèi)的氣壓低于病房外氣壓，室內(nèi)空氣無(wú)法流向室外，因此大大減少了醫(yī)務(wù)人員被感染的風(fēng)險(xiǎn)。同樣，病房前室的自動(dòng)門(mén)通過(guò)減少醫(yī)護(hù)人員與病人的接觸也起到了相同的作用。通過(guò)了解負(fù)壓病房這些獨(dú)特的設(shè)計(jì)，一方面可以看見(jiàn)的是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)和對(duì)醫(yī)護(hù)人員及病人的人性化關(guān)懷。另一方面，負(fù)壓病房的出現(xiàn)體現(xiàn)了我們國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新水平的提高，相信通過(guò)參觀充滿(mǎn)科技感的負(fù)壓病房，也將激發(fā)人們對(duì)生活的求知欲與敢于創(chuàng)新從而為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)的勇氣。

——王天一