9月18日下午第二節(jié)課，在4號(hào)樓公1教室，高三化學(xué)備課組進(jìn)行集體備課教研活動(dòng)。

首先，確定本周的教學(xué)進(jìn)度的完成情況以及下周的教學(xué)進(jìn)度安排，緊扣教研室關(guān)于期中考試進(jìn)行全市聯(lián)考的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)有序的推進(jìn)一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。確保在聯(lián)考前1周完成相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，留出時(shí)間在平時(shí)滾動(dòng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行系統(tǒng)滾動(dòng)。

其次，加強(qiáng)對(duì)北京卷、山東卷、上海卷、全國(guó)卷、浙江卷等其他地區(qū)的高考卷的研究，關(guān)注新情境下的命題研究，以江蘇省卷為底，多方體現(xiàn)不同形式的信息呈現(xiàn)方式，關(guān)注新的變化和信息轉(zhuǎn)化的研究。

最后，討論如何打造尖子生群體，培養(yǎng)尖子生目標(biāo)，1班2班作為物化生創(chuàng)新班，承擔(dān)起學(xué)校尖子生目標(biāo)的重?fù)?dān)。備課組陳浩和汪毅老師正好是創(chuàng)新班班主任，提出了自己的想法和建議。注重尖子生群體的個(gè)別輔導(dǎo)，例如面批、個(gè)性化作業(yè)等。加強(qiáng)班級(jí)間的合作交流,融入競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分安排和利用好每天的教學(xué)時(shí)間和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

打造高效課堂，推動(dòng)教育教學(xué)的新發(fā)展，展現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的魅力與價(jià)值。面對(duì)高考新方案，高三化學(xué)組全體成員必將迎難而上，砥礪前行！